简介：

简介：摘要随着社会的发展，学校规划与撤并，学校寄宿生越来越多，成为山区农村学校的一大特色，如何管理好这些住宿学生，成为抓好学校管理工作的一个关键。结合实际情况，对如何建立和完善教育管理机制，培养学生自理能力和良好的行为习惯，加强制度和队伍建设，落实工作责任制，以井然的寄宿制促进农村良好的学校教育进行讨论与研究。

简介：[摘要]当今世界科学技术突飞猛进，特别是边缘学科的融合和创新速度特快。科技创新速度决定了一个国家或者一个区域在未来的经济竞争和科技竞争中能否站稳脚跟。当今欧美的科技创新比中国快。解放我们的科技教育势在必行。只有解放学生手和脑，才能培养出未来各行各业的创新者。科技教育的创新可以帮助小孩子打开思维，构建全新的知识，能充分发掘学生的想象力和动手能力。我们的科技教育还停留在书本上，学的还是很陈旧的科技知识和原理，不能与时俱进。尤其是我们处在落后的地方，科技教育底子薄，老百姓的科技素养不高，常常会影响他们的孩子。科技教育必须根据本地实际出发，让学生很快掌握很多技能。

简介：摘要：小学德育教育的发展状态对促进学生全面发展、国家社会进步会带去直接影响，由此可见，做好小学德育工作很重要。随着社会的不断进步，偏远山区小学的德育教育工作也得到了社会各界的高度关注，为此教师应该积极探索、设定适合偏远山区小学德育教育的新模式并将其践行到位。

简介：摘要：在小学语文教学中，汉字书写是学生成长的重要环节。此环节不仅可以训练学生的中文书写的能力，也可以促进其良好习惯的形成。但是，目前小学生汉字书写存在许多问题，这种情况引起了老师和家长的极大关注。因此，教师需要分析这些现象的原因并改进相关策略，从而进一步提高学生的汉字书写能力。本文探讨了如何培养山区学生汉字规范书写能力的问题。通过增加教育资源投入，提供规范的教学，组织实践训练，利用科技资源，鼓励家长参与以及尊重学生的语言文化背景等策略，可以有效提升山区学生的汉字书写能力。

简介：“举手之劳”原意是形容做一件事“轻而易举,毫不费力”。回想小学时代,学生总是积极踊跃地回答老师提出的问题,确有举手之劳之感。但随着年龄的增长,能积极举手回答问题的学生越来越少,课堂也随之越来越沉闷。作为一名山区县城高中的一线教师,我不禁感慨,是什么原因导致“举手之劳”演变成为举手之“痨”了呢？我们又应该如何转变教学行为,使举手之“痨”康复成为“举手之劳”呢？北宋政治家、文学家王安石说过：“不以不善而废其善。”

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简介：摘要对学生进行说写能力的训练和培养是小学语文课的基本点，说写能力水平如何，直接体现学生的语文基本素质。

简介：摘要活跃农村群众文化生活，是建设社会主义新农村的重要内容之一。做好农村文艺辅导工作，即培养了一批农村业余文艺骨干，提高农村业余文艺演出水平，也丰富和繁荣了农村群众文化生活，受到了农民群众的热烈欢迎。

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简介：成人学生作为外语学习的一个很大的群体,他们一方面遵循着外语学习过程中的有关共同规律,另一方面有其自身的某些特点,了解该类学习者在目前环境下的外语学习特点,对于指导成人学生的外语学习以及为教学提供有关的建议是非常有益的.作者以经济发展滞后的民族山区成人学生作为研究对象,对民族山区的成人学生外语教学作一次新的探索.

简介：普安小学坐落于长江之滨风景秀丽的磨刀溪畔。建校几十年来，一代代普安教育人奋发图强、不断进取、开拓创新，推动了学校整体工作的上档次、上台阶。全校共占地面积13707平方米，校舍建筑面积6706平方米，教职工60人，在校学生1100人。学校具有较为现代化的教育教学设备，

简介：山区中学英语教学中普遍存在教师的教学方法不当,学生对写作有恐惧心理、英语基础过于薄弱、逻辑思维差及缺少必要的写作技巧等问题。提出让学生读与写结合,进行有效仿写;说与写结合,对学生进行有目的、有计划的写作训练的方案,并列举具体实施方法,以提高山区学生英语写作水平。

简介：【摘 要】由于山区高中学生缺乏对自然、社会和人生的感受和思考，不能自如地运用写作素材合理表达自己的观点，本文运用媒体“阅读”教学来探讨拓宽山区高中写作教学的途径的方法，来增强学生写作兴趣，提升山区学生写作能力。

简介：摘要语文教学就是生活的再现。因地域的限制，以前我们在教学时无法将课文中的内容，真实地展现在学生面前，因而无法激发学生的学习兴趣。随着多媒体这一先进的教学工具的普及，教师可以将课文中的内容直观、生动地展现在学生眼前，极大地激发学生的学习兴趣，充分调动他们的学习激情，满足学生的成就感，从而完成教学任务、达到教学目的。

简介：4月1日，5辆崭新的校车分别开进了马鞍山市花山区濮塘中心小学和霍里小学。这是区政府彻底解决偏远农村小学生上学难问题的新举措。

简介：摘要识谱教学对学生良好音乐素养的形成起到了至关重要的作用,同时识谱教学又是山区小学音乐教育不可缺少的一部分。针对这一现状我们要采取相应的策略，增加新意提高和培养学生的兴趣，并采用多样化的识谱教学手段。本文对山区小学音乐教学环境及学生识谱教学做出了几点分析。

简介：一位姑娘,数学系八五届优秀毕业生张春玲毅然要求去偏僻闭塞、环境艰苦、少数民族杂居,文化水平偏低的鄂西山区扎根,引起了湖北大学师生们的赞叹。张春玲是以绝对高分入校的。在校四年,学习成绩一直名列前茅,曾荣获湖大三好生标兵的称号,还被评为优秀毕业生,可以享受在分配方案内自由选择单位的待遇,完全可以留在大城市条件较好的单位工作。但是,她却说:“鄂西条件差,是历史的伤痕,总得要人去治愈,我从鄂西来,生活习惯都能适应,让我去吧.在大城市能干出成绩,但山区教育更需要人,我希望直接到基层中学,以我的行动来验证我的党性。”

简介：区域之间的竞争，表现为经济发展的竞争，核心是文明程度的竞争，实质是教育水平的竞争。在教育发展与改革的新形势下，巴州区教育受区位劣势和基础设施建设薄弱的双重制约，如何在困难重重的情况下办高质量的教育、办人民满意的教育，是教育主管部门责无旁贷的历史使命，更是人民群众的热切期盼。

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