简介：菲里·瑞斯拜克是美国最著名的招贴广告设计艺术大师。他是什么时候开始自己的事业的？“说起来就像一次盲目的约会演变成了真正的恋爱。”他说，“这次约会的牵头人就是我的父亲老菲里。”以下是他的一段自述——

简介：

简介：任选一题作文。（50分）（1）题目：那个故事的主角是我要求：①除诗歌以外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实人名、校名、地名。

简介：【考查内容】丰富的语文积累是提高语文能力的基础，优秀古诗文的积累是语文积累的一项重要内容。根据《语文课程标准》的要求，1—6年级学生应背诵古今优秀涛文160篇（段），7-9年级学生应背诵80篇（段）。这一部分应重点考查学生的背诵积累，并引导学生在积累、感悟和应用中提高欣赏品味能力和审美情趣。

简介：摘要创建出优秀的《科学》课堂是科学教师的人之所向。要创建出优秀的《科学》课堂，就要立足于教学环节的优化。优化教学目标，优化教学设计，优化教学方法，就可以达到实施《科学》素质教育的目的。

简介：在现代社会中，对任何一个国家来说，基础教育都是为数量众多的一代新人打好思想品德、文化科学知识技能的基础。所以，基础教育是全民性的教育，是推动社会文明进步的基本条件。基础教育不仅要求为培养各类高层次人才奠定基础，更要为提高全体劳动者的整体素质奠定基础。它反映了人类科学认识的水平和精神文明的程度，是各国综合国力竞争的决定性因素。为此，世界各国教育改革的目标都瞄准了如何提高基础教育的质量、办出优质化的基础教育，这是人类社会发展和全面进步的需要，是时代的呼唤，是教育改革的核心。

简介：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

简介：“妈，我考了9吩。”我拿着试卷，忐忑地站在妈妈面前，“最后一道题可难了，我“那还是有对的啊？”妈妈不满地看了我一眼，在试卷上签了字。

简介：向前。向前，向前!除诗歌外文体不限，600字以上。（60分）2008年北京市中考作文题目是《向前，向前，向前!》，除诗歌外文体不限，600字以上。这是一个全命题作文，没有其他提示和说明。

简介：请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（50分）要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意；②文体自选，不少于600字；③凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不可套作，不得抄袭。

简介：1960年，哈佛大学的校长弥敦先生去到加州一所中学里想要展开一个实验。他做了一番为期三周的调查后，选出了三个最优秀的老师和50个最聪明的学生，然后他把这三个老师叫进会议室说：“我经过很严格的筛选，确信你们是这所学校最优秀的老师，同时我又选出了50个全校最聪明的学生，并且把他们集中在了一个班级里，从此以后，你们三个老师就共同负责这个班级，希望你们能让他们取得更好的成绩。”

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简介：时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重，增强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？

简介：摘要：近些年来，随着时代的发展和科学技术的进步，社会得到了长足的发展，社会各界的竞争也愈发激烈。不同阶段的人们遭受着前所未有的冲击。尤其是对于学生而言，繁重的学业压力让他们很容易产生心理问题。本文基于学生存在的心理困惑、危机和障碍，对当代学生心理健康教育问题展开分析，希望可以对今后的研究起到一定的参考价值。

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简介：   摘要：班集体是学校根据教育和管理的需要而组织的基层集体，是学生学习和生活成长的重要园地，而班主任是班集体的组织者和教育管理者，是联系各科任与学生和谐相处的纽带，是学生健康成长的引路人，因此培养优秀班集体是班主任工作的重点，班集体的好坏直接影响到班级管理工作的成败。一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣，学习态度和学习结果。只有搞好班集体的建设，才能培养学生的集体观念和集体责任感，荣誉感，形成正确的集体理论，树立良好的班风学风，同时逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的心世纪人才。那么如何创建优秀班集体呢？这就需要班主任去辛勤耕耘，它才能像一颗有生命力的种子一样，生根、发芽、开花并结果。

简介：   摘要：班集体是学校根据教育和管理的需要而组织的基层集体，是学生学习和生活成长的重要园地，而班主任是班集体的组织者和教育管理者，是联系各科任与学生和谐相处的纽带，是学生健康成长的引路人，因此培养优秀班集体是班主任工作的重点，班集体的好坏直接影响到班级管理工作的成败。一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣，学习态度和学习结果。只有搞好班集体的建设，才能培养学生的集体观念和集体责任感，荣誉感，形成正确的集体理论，树立良好的班风学风，同时逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的心世纪人才。那么如何创建优秀班集体呢？这就需要班主任去辛勤耕耘，它才能像一颗有生命力的种子一样，生根、发芽、开花并结果。