简介：通过文献计量方法，对2000—2009年我国“图书馆精神”研究论文的发表年代、载文期刊、论文著者及论文主题等进行了统计分析，为我国“图书馆精神”的发展研究提供参考和借鉴。

简介：运用文献计量学的方法，从研究论文的年代分布、来源期刊、核心作者和主题内容等角度，对国外1999-2009年信息查询（检索）行为研究领域所涉及的4个方面的主题进行分析，以期发现国外目前研究的现状和问题，为我国信息检索（查询）行为的研究提供有益参考。

简介：受CASHL管理中心委托，厦门大学图书馆于2018年1月5日组织召开“CASHL服务工作组成立暨2018年工作会议”“CASHL新媒体宣传推广工作组2018年工作会议”，来自CASHL全国中心、区域中心、学科中心及优秀成员馆的45名代表出席会议。

简介：在美国和日本成功的企业中,员工心理思想文化管理与物态的纪律规范管理相辅相承,相互促进。后者通过合理设制的严格的劳动纪律、工资奖金分配与奖罚、晋升、解雇等制度来规范员工的劳动行为;前者则紧紧围绕提高员工文化素质、满足其精神文化需要、争取员工对企业的责任心、忠诚心,激发他们的工作积极性。在我国的一些企事业单位中则往往存在一些极端现象,有的采用单一的物质刺激和纪律法规限制的硬性管理;有的则过分强调对员工进行思想教育,缺少必要的奖惩制度和考核标准。这种

简介：文章通过对一个合订图书的典型案例分析、研究，着重从逻辑性视角对多层次著录信息图书中的合订图书的认定、著录形式等进行探讨，认为应当从编目原理、著录环境、书目效果出发，统筹兼顾文献著录的客观性、规范性、逻辑性，采用更妥善、更简洁、更便于操作的著录形式。

简介：在竞争激烈的改革大潮中,图书馆要求生存、谋发展,必须更新观念、争创"三优",强化自我。几年来,我馆坚持以创优质管理为基础,创优质服务为核心,创优质成果为目的。不断促进各项工作求真务实,取得一定发展。

简介：

简介：在信息时代,图书馆文献数字化所占比重正逐渐提升,信息传送方式亦非常便捷。若高校图书馆、公共图书馆和中小学图书馆能够利用互联网实现资源共享,不但能进一步提升高校图书馆、公共图书馆的影响力,也能极大地丰富中小学图书馆文献信息资源。本文对这三类图书馆资源共享的可行性进行分析,并提出几点具体建议。

简介：本文从馆藏的两部家谱：明刊《三原焦吴里梁氏家乘》和清刊《三原梁氏旧谱》（复制本）中钩沉出一些史料，试图理清陕西盐业大贾三原梁氏的发家史和相关家世。

简介：5月31日上午9时,2018年中国图书馆年会——中国图书馆学会年会·中国图书馆展览会在河北省廊坊市隆重召开。本次年会由文化和旅游部指导,中国图书馆学会和廊坊市人民政府主办,国家图书馆(国家古籍保护中心)、文化部全国公共文化发展中心.

简介：从统计数据来源、作者队伍状况、作者地区分布状况三方面，对2009年国内3大数据库收录的高职院校图书馆主题研究论文的作者队伍状况进行了统计分析，其统计分析结果可基本反映2009年我国高职院校图书馆学术研究队伍的基本情况，可为了解高职院校图书馆的学术研究力量和为高职院校图书馆进一步开展学术研究提供参考依据。参考文献6。

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简介：美国建筑师协会与美国图书馆协会近日宣布了“2009年图书馆设计奖”的8名获奖者。该奖项是由美国建筑师协会和美国图书馆协会的评审委员每两年一次共同评选出由美国建筑设计师设计的最优秀的图书馆设计项目。“2009年图书馆设计奖”分别颁发给了8个独立的项目，分别是：

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简介：唐长安城一共有三大宫殿群：大明宫、太极宫和兴庆宫。大明宫是其中规模最大的一座，占地面积约3.2平方千米。这到底是多大呢？做个比较吧，它是北京故宫面积的4．5倍，是不是很难想象？大明宫不仅规模庞大，还是当时全世界最辉煌壮丽的宫殿群，它影响着周边许多国家的宫殿建设，被誉为“千宫之宫”“丝绸之路的东方圣殿”。

简介：2008年6月23日，陕西省图书馆第三届学术研讨会在省馆报告厅召开，全馆职工参加了会议。

简介：本文从大连医科大学图书馆文献传递的实践出发,通过文献传递10年回顾和调查分析,找出文献传递存在的问题,并提出相应的改进措施。

简介：福州大学创建于1958年，校园座落于福州市西面风景秀丽的闽江之滨，与著名的西禅古刹相毗邻，环境优美，四季如春。经过46年的建设，福州大学已经发展成为福建省唯一的一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的省属重点多科性大学，是全国百所“211工程”重点建设的大学之一。

简介：福建省地方（师范）高等院校图书馆2008年会于2008年6月11日至14日在平潭县召开，这次会议是由福建省高等学校图书情报工作委员会和福建省高等（师范教育专业）院校图书馆分委员会主办、福建师范大学福清分校图书馆承办的。来自全省10多所地方（师范）高校图书馆的领导和代表二十多人参加了会议。会议的主题是：研讨地方（师范）高校图书馆的发展方向及其管理；探讨交流地方（师范）高校图书馆如何面对教学评估；交流各馆工作经验。