简介：一、高校创业教育的现实意义我国是一个发展中的人口大国．就业压力十分沉重，如何有效利用这丰富的劳动力资源，是一个严峻的挑战。根据国际有关经验，在知识经济时代．大学毕业生创办“民营性质”的小企业．既是毕业生就业的重要渠道，又是发展经济、为社会创造就业岗位的重要途径。通过教育部门的努力．培养出越来越多的不同行业的创业者，

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简介：1995年12月5日,四川省劳动学会在资阳市召开了实施《劳动法》的问题与对策研讨会。与会的国有大中型企业和内江、资阳、简阳市劳动局的负责同志,就当前实施《劳动法》,特别是推行全员劳动合同制的进度和存在的问题,以及如何进一步深入全面贯彻《劳动法》发表了许多中肯的意见,现择要整理如下:一、《劳动法》经过一年多的宣传、贯彻实施,成绩很大,但下一步任务还重。由于原来劳动管理的基础条件不同,《劳动法》贯彻实施的情况一般是国有企业和县以上集体企业好一些;其他集体企业、个体经济、私营企业要差一些。对"三资企业",有些地方的市、县劳动部门尚无暇顾及,有的股份制企业经营者甚至错误地认为"我只听董事会的",对贯彻《劳动法》有抵触情绪。而且,即使在宣传比较普及的地方,职工的观念转变往往并不容易,原则上懂了,遇到具体问题又想不通。最近内江市属印染厂破产,企业被四川农业机械厂

简介：进行探究式教学是当前基础教育课程改革的需要,也是地方高校师范教育的必然要求。地方高校师范专业实施探究式课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革的实施。受教师学生素质、探究时间和班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究式课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式化、评价简单化等问题。因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元化评价等手段提高探究式课堂教学的效率。

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简介：自20世纪90年代以来，职业教育集团作为职业教育创新发展的一种实践形态，有了长足的发展。特别是2005年国务院《关于大力发展职业教育的决定》提出“推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子”后，职业教育集团的发展呈现出了快速发展的态势。但职业教育集团化发展作为职教发展的一种理论建构所受到的关注程度远不及人们对实践的热衷。由于理论研究的缺位，人们对职业教育集团的概念、性质、组建动因、运营机制及发展趋势等没有形成应有的共同体认，导致了职业教育集团化发展过程中的盲动和随意。因此，对职业教育集团化发展基本问题作进一步的研究，无论是在理论方面完善职业教育理论体系，还是在实践方面为职业教育改革发展提供科学性、前瞻性的理论指导都具有十分重要的意义。

简介：围绕当下独生家庭养老面临的常态问题展开分析，并结合实际，提出相应的解决对策，以期给相关研究人员提供参考。

简介：哈佛商学院教授罗伯特·S·卡普兰博士、平衡记分法合作有限公司总裁大卫·P·诺顿博士在他们合著的《战略中心型组织》一书中说：“在一个战略制胜的年代，让自己的公司有正确的公司战略，为公司的分部指定正确的竞争战略，当然是无比重要的。而如果你打算让一家公司改变战略，你最好是改变它的考核制度”。在社会主义市场经济发展的初期，大部分国有企业的成长和快速发展，

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简介：在时代飞速发展当中，国内的现代化建设速度不断地加快，很多传统的建筑施工单位也开始认识到了自身存在的不足之处，进行了积极全面的改革，不仅优化了基础的施工方法，而且也尝试着转变了人力资源管理方式，以切实迎合当前时代下建筑施工的发展需求。笔者主要对建筑施工企业人力资源管理存在的问题进行了探究，并提出了相应的对策。

简介：<正>从四大国有商业银行启动股份制改造开始,就不断有海外投资者入股国内商业银行,商业银行引进海外战略投资者,不仅为我国的商业银行的发展带来了资金支持,更重要的是引进先进的管理技术、理念和金融创新思维,与此同时,海外投资者投资商业银行也对国内金融安全带来了很大的隐患,伴随着许多质疑的声音。基于此,主要解释战略投资者对我国商业银行发展,尤其是对我国大型国有商业银行改革的推动作用和必要性。

简介：上海专业人员招聘网自4月2日正式开通以来，用人单位与求职者普遍反映上网操作比较顺利，但也有部分用人单位与求职者通过发E—mail等方式问我们咨询操作中遇到的问题。对于这些E—mail，我们

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简介：党中央、国务院多次提出，要尽快建立独立于企业事业单位之外的社会保障体系。并明确要求，“实行退休人员与原单位相分离，养老金由社会服务机构发放，人员由社区管理”。上述指示和要求，指明了我国社会经济体制改革和发展的方向，明确了建立完善的社会保障体系的重要内容和主要目标。如何深入贯彻落实中

简介：笔者总结了事业单位人才招聘中普遍存在的问题,分析了这些问题的成因,结合笔者在城市规划事业单位多年的工作经验和对人力资源管理工作的思考,提出了相应的应对策略,以期为事业单位人才招聘提供些参考。

简介：建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，高等学校作为高知识群体的聚集地、高新技术和科学文化的传播者、高层次人才的培养者，对社会必然产生重要影响，对和谐社会的建设起重要的推动作用。高等学校以培养德智体美全面发展的人才为宗旨，建设和谐校园是培养人才的基础工程，校园的和谐氛围对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为德智体美全面发展的人才，具有深刻的影响，没有和谐的校园育人氛围，就不能培养出德智体美全面发展的人才。建设和谐校园与提高大学生综合素质有着密不可分的关系，学生是学校的主体，学生的综合素质决定着和谐校园建设的质量，没有高素质的学生就没有高水平的大学。学生综合素质是大学生个体素养和群体素养的综合体现，是学校办学水平、办学效益的重要标志，是建设和谐校园的第一要务。