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  • 简介:唱腔教学是现代音乐教学的主要组成部分之一,我国各地大量院校开设有唱腔教学专业,作为传统文化的代表之一,赣剧同样得到了相当程度的重视。基于此,本文以赣剧《但愿人长久》唱腔音乐的特色作为切入点,对旋律的多样变化、节奏的张弛有度等特征给予简述,再以此为基础,重点论述南昌理工学院音乐学院赣剧唱腔教学现状、优化思路和方式等内容,后续工作提供必要参考。

  • 标签: 赣剧 唱腔教学 《但愿人长久》 考评方式 学生创作
  • 简介:现代学徒制是当今世界各国都非常重视的重要人才培养形式,其对于工业、艺术等方面的人才培养有着非常积极的推动作用。我国目前也在积极推行现代学徒制,尤其是在民族雕塑方面,更是通过这种形式来对民族雕塑进行传承和发展。本文以藏族面具艺术例,简单介绍现代学徒制的内涵,分析其对我国民族雕塑的传承与发展的影响,讨论在该应用过程中存在的问题,并探讨适合现代学徒制的民族雕塑传承方式。

  • 标签: 现代学徒制 民族雕塑 藏族面具艺术 传承与发展
  • 简介:我国推动与“一带一路”沿线国家的贸易发展,在对外基础设施投资上倾注了大量资金,以期打通贸易通道。当前研究中缺少对“一带一路”沿线国家境内电子商务平台构建的探讨。本国电商发展是跨境电商发展的基础,本文以斯里兰卡例,探索通过搭建斯国境内电商平台带动跨境电商,进而带动贸易增长的新途径。

  • 标签: 一带一路 电子商务 斯里兰卡
  • 简介:旅游目的地是各种旅游产品的载体,研究旅游者对目的地感知形象的偏好是挖掘旅游产品特征及偏好的有效方法。本文首先通过web主题爬虫技术,获取旅游者对于目的地的评论——网络游记文本数据。在文本挖掘方法上,将LDA主题模型引入到旅游者形象感知偏好的挖掘中,通过模拟旅游者真实文本的写作过程,克服了通过简单词频、关键词提取挖掘的缺点。最后,本文选取海南省作为实验对象,从马蜂窝抓取739篇赴琼旅游者的游记,经数据清洗,最终得到697篇有效游记,共计60余万字,并利用本文所提出的方法对其进行了旅游者形象感知偏好挖掘。

  • 标签: 网络游记 LDA主题模型 旅游目的地 形象感知偏好
  • 简介:本文针对应用型本科高校实习基地建设创新性进行研究,运用文献分析方法、专家访谈法、田野调查法等,以海口经济学院例,分析海口经济学院拳星时代体育学院当前的实习基地建设的现状,同时与海南师范大学体育学院,三亚学院、海南大学等相关的体育院部做比较,同时对当前海口经济学院拳星时代体育学院实习基地建设存在的问题进行归纳,探讨实习基地建设的一些创新性策略,以其在此基础上对民办高校实习基地建设有进一步的理解和想法,冀与能为民办高校体育专业实习基地建设模式改革提供一定的借鉴。

  • 标签: 民办高校 体育专业 实习基地
  • 简介:高校内部之间的冲突较多,其中最为尖锐最为突出的就是高校行政人员与高校教师之间的冲突。处理好高校教师与行政人员之间的矛盾对于学校的健康发展是非常有利的。本文通过查阅相关的资料对研究的方法进行了总结与运用所采用的方法包括文献法,发放调查问卷,高校教师座谈以及统计分析等,对高校教师与行政人员之间的冲突现状,导致冲突发生的原因进行研究分析,提出了应对高校教师与行政人员之间冲突的对策。

  • 标签: 高校教师 行政人员 冲突 原因 对策
  • 简介:地区民族文化资源不仅是我国重要的传统文化遗产,也是我国旅游资源的重要组成部分,少数民族地区传统文化旅游资源的开发,不仅有利于带动地区经济水平的发展,同时对促进优秀民俗文化的传承和推动经济发展也具有重要意义。本文也将以吉林市龙潭区乌拉街满族镇文化旅游资源的开发现状例,探讨民俗旅游开发中出现的问题及解决对策,并让民俗旅游成为带动当地经济的重要一环。

  • 标签: 东北民俗 乌拉街 当地经济
  • 简介:本研究基于客家围龙屋在旅游开发中普遍存在的围龙屋知名度低、开发层次低等的现状,以梅州客家围龙屋调查对象进行关于客家围龙屋旅游开发现状和前景分析的问卷调查,整合调查结果,并结合相关资料信息,对客家围龙屋旅游开发现状和前景进行分析,发现客家围龙屋旅游开发存在的问题,探究其影响因素,寻找与之相应的解决对策和建议。

  • 标签: 客家围龙屋 旅游开发 客家文化
  • 简介:滨海旅游业是依靠滨海地区发展起来的新兴旅游业,是现代旅游增长最快的领域。自20世纪90年代以来,我国滨海旅游业发展迅猛,成为中国旅游业的主体。以中华白海豚而著称的三娘湾景区,近年来快速发展,而一些不容忽视的管理问题阻碍了景区的可持续发展,基于此,本文以钦州市三娘湾景区例,将利益相关者理论应用于本研究中,通过分析利益相关者的利益诉求,归纳总结利益冲突存在的原因,对景区管理、开发、经营等提出优化对策。

  • 标签: 利益相关者 滨海旅游 景区管理 三娘湾
  • 简介:本文主要介绍了农业文化遗产与社区参与的概念,并以尤溪联合梯田例,分析了在农业文化遗产地开发过程中社区参与所存在的问题,以及其对旅游开发的影响,最后结合尤溪梯田的实际情况,对如何在农业文化遗产地旅游开发中发挥社区参与的作用提出了发展建议。

  • 标签: 社区参与 农业文化遗产 旅游开发 可持续发展 尤溪联合梯田
  • 简介:依托移动'互联网+',兰州石化职业技术学院建立'三位一体'的'工学云'顶岗实习网络管理平台,对学生顶岗实习过程实行远程管理,有效进行事前、事中、事后监控,实现学校、企业、学生三方顶岗实习计划、实施、控制的远程实时交流,真正做到实习安排、过程管理、结果考核'可视化与动态化',提高了学生顶岗实习过程的信息化管理水平。

  • 标签: 校企协同育人 顶岗实习 工学云 信息化管理
  • 简介:自中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》后,中华优秀传统文化在全国以各种形式'热'起来,校园做为文化传播的主要基地,如何发挥自己自身的优势,结合好新时代发展的风向,文化传播做服务。桂林旅游学院做为一个游学基地,以什么的产品来社会服务。目前,桂林旅游学院真正意义上的研学旅行活动项目尚在启动阶段。本文在分析桂林旅游学院研学旅行产品开发现状与问題的基础上,提出对研学旅行产品的开发方案几点思路,以期指导实践的发展。

  • 标签: 优秀传统文化 文化自信 研学旅行 方案
  • 简介:随着旅游业的蓬勃发展,游客量呈现出了持续快速增长的现象,数字旅游时代旅游景区建立的门禁票务系统已不能满足当前'全民皆游客'时代景区的票务运营管理的需求。本文以天涯海角游览区智能票务系统建设为例,分析了前期景区已建票务系统的客观不足,阐述了基于线上线下一体化(OTO)的智能票务管理系统的建设理念以及在天涯海角游览区的实际运用情况。

  • 标签: 天涯海角 票务管理 线上线下 售票 检票
  • 简介:全域旅游成为当今国家的发展战略。旅游的模式也从传统的观光游转变为全域体验游模式,以满足旅游者对人生体验的强烈个性化需求目的,充分利用各种人、财、物等资源发展旅游。在此背景下,就需要导游不断的提升自身的业务水平、提高综合服务能力,来满足要求越来越高的'体验旅游'时代的游客需求。而当今高职院校培养的导游人员,仍然存在较多的问题,没办法适应快速增长的'体验旅游'的需求。本文以'汕尾职业技术学院导游专业例',分析高职院校导游人才缺乏的原因,并找出相应的解决办法,促进我国旅游业的不断发展,更好的适应'全域体验旅游'时代的到来。

  • 标签: 体验旅游 导游人才 培养模式
  • 简介:不管是综合性还是专题性的博物馆,作为社会文化教育机构,博物馆所充当的社会教育角色,都应把博物馆建设成社会教育单位。当前,以重庆红岩革命历史博物馆例。一、我国基层博物馆开展教育活动的主要途径大致包括以下几个方面(一)以陈列展览基础重庆红岩革命历史博物馆以实现'文物立馆'目标,收藏红岩、抗战、统战等主题的革命近现代文物为主,藏品总量目前已突破10万件(套),其中一级文物227件(套),二级文物284件(套)、三

  • 标签: 做好博物馆 博物馆社会教育 历史博物馆例
  • 简介:日语拟声拟态词数量多且运用广泛。本文选取夏目漱石《吾(5は猫である》的刘振瀛译本以及于雷译本,在整理和对比两个译本的拟声拟态词汉译时,探究其汉译时的翻译倾向以及注意点。

  • 标签: 日语拟声拟态词 日译汉 我是猫
  • 简介:绿化建设是新中国政权初建之时顺应自然规律、应对水土流失、推动生产建设和恢复国民经济的必要之举。各地青年团在响应共中央绿化祖国的号召下,积极动员广大青年祖国的绿化事业作出了重要贡献。以山西为个案考察新中国成立初期中共中央绿化祖国号召下的地方青年团因应,以期对其时中共应对环境危局的地方实践有较深刻的体认[1]。

  • 标签: 新中国成立初期 青年团 地方因应 动员
  • 简介:随着人们生活节奏的加快和城市化进程的快速发展,越来越多的城市人群乐衷于到乡村去旅游,体验轻松、愉悦的乡村生活。乡村旅游也是众多学者研究的焦点。旅游人类学中,游客与东道主之间的关系研究通常是二元对立的。游客通常被视为'客人',东道主被视为'主人'。在这样的观念主导下,将游客与东道主的关系割裂进行研究,往往造成东道主的排外心理和游客的归属感下降,不利于游客与东道主之间建立起心理上情感上的依存关系。本文以贵州雷山朗德苗寨例,以游客与东道主关系一体化为研究视角,分析乡村旅游的可持续发展。

  • 标签: 游客与东道主关系一体化 乡村旅游 可持续发展 朗德苗寨
  • 简介:伴随创新型社会的快速发展,高校作为培养创新型人才的主要集聚地,开拓创新精神和能力显得越来越重要,尤其是高校的专职教师、辅导员以及学生之间的相互结合也极为关键。本文以西安工业大学的学生创新型人才能力培养例进行调查分析。研究结果表明:(1)高校教师与学生对创新创业的认知和态度呈现较好的趋势,但在指导和学生参与竞赛方面整体效果不;(2)多数高校在理论讲座学习以及平台的提供上明显不足;(3)在高校大学生创新精神和实践能力培养的主要影响因素中,表明出政策的扶持、基金的支持以及学校的宣传和重视程度存在问题。

  • 标签: 创新人才培养 能力需求 问卷调查