简介：当前，我县素质教育在新课程背景下拉开了新序幕，推进到了重要的关键时期。成功地实施素质教育，实现我国人口大国成为人力资源优势，建设和谐新家园。班主任工作和班主任资格素质已成为中小学校工作亟待突破的“瓶颈”。因此，建设一支优良的班主任队伍与加强班主任工作成为中小学校各项工作的当务之急与关键。

简介：摘要素质教育既体现一种教育思想，也表现为一种实践模式，它具有广泛的思想涵义。在全民推行素质教育的今天，语文学科既是进行素质教育的一个途径，也是素质教育本身的有机组成部分。实施语文素质教育是语文教学改革的方向，是提高语文教学质量的重要保证。本文就课堂教学中如何实施素质教育谈一些看法。基于此，本文从多个方面分析了素质教育下创新小学语文课堂教学的策略，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

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简介：摘要本文从在体育教学中做好思想品德教育、培养学生兴趣、因材施教、给学生提供参与机会等方面论述了如何在小学教育中实施素质教育。

简介：本文讲述了在开展素质教育的环境下，班主任是如何将素质教育有机地融合到实际工作中的。

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简介：摘要探讨如何在中学体育教学中实施素质教育，从而促进学生全面发展。

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简介：摘要初中化学是化学教育的启蒙阶段，实施素质教育，应注意教育与素质教育的关系；智力因素培养与非智力因素培养的关系。在化学教育中突出素质教育的问题，一要提高认识，二要真正落到实处，收到实效。

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简介：摘要本文从柔性管理以人为本的角度出发，分析当前小学生素质教育中存在的不足，即缺乏平等意识、忽视小学生成长环境的营造、对学生自我管理的重视不够这三种错误倾向，进而提出了三种相应的改善途径。

简介：摘要在新时代下开展素质教育是整个教育的必然趋势，但怎样才能在数学教学中贯穿这一思想呢？笔者认为教师必须以更新新的素质教育教学观为先导，以提高学生开发、训练、应用数学知识能力为主干，从而确立素质教育在数学教学中的灵魂地位。

简介：新课程带来了全新的教学理念和方法，与素质教育培养和发展学生的综合素质相呼应，体现出以学生为主体，全面、综合和创新发展的原则。小学生具有很强的可塑性、接受性和学习能力，做为小学语文教师，应顺应新课改的发展趋势，在教学中渗透素质教育，对学生思想、情趣和心理正确引导，提高小学语文教学的实效性。

简介：摘要因为在教育过程中忽视对学生综合素质的培养，导致现阶段高职教育中出现了大量学生“懂理论，缺技能”的情况，这与高等职业教育培养大量德智体美劳全面发展的高素质技能型人才的目标是不相符的。而笔者认为体育教学正是实施素质教育，全面发展人才的重要途径之一，对此浅论如下，仅供参考。

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