简介：【摘要】宫缩乏力性产后出血多伴随阴道流血、失血性休克、继发性贫血等症状和体征，病情较重。若失血过多可并发弥散性血管内凝血，严重威胁患者的生命健康安全。目的探讨针对性护理干预在宫缩乏力性产后出血患者中的应用效果。方法选取 2016年 2月 ~2018年 12月中心医院收治的 74例宫缩乏力性产后出血患者作为研究对象，随机分为常规组与针对组，每组各 37例。常规组患者给予常规护理，针对组患者给予针对性护理干预。比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁情况，并比较两组的止血时间、住院时间以及护理总满意度。结果针对组患者的焦虑评分量表（ HAMA）评分为（ 6.09±0.14）分，抑郁量表（ HAMD）评分为（ 8.02±0.13）分，低于常规组的（ 12.69±0.32）、（ 14.76±0.61）分（ P<0.05）；针对组患者的止血时间为（ 1.77±0.16） min，住院时间为（ 7.55±0.31） d，短于常规组的（ 4.11±0.23） min、（ 11.43±0.41） d（ P<0.05）；护理后，针对组患者的护理总满意度为 91.89%，明显高于常规组 59.46%（ P<0.05）。结论针对性护理干预在宫缩乏力性产后出血患者中的应用效果显著，值得推广应用。

简介：摘要：当前，构建社会主义和谐社会，最根本的基础就是做好群众文化工作，为建设社会主义文化强国而努力奋斗。因此也对群众文化工作提出了更高的要求，要不断提高群众文化工作水平，引导群众积极开展丰富多彩的群众文化活动，推动我国社会主义文化的发展和建设。为此，本文将着重论述工人文化宫群众文化工作者的现状和应具备的素质，以促进我国精神文明建设。

简介：【摘要】幼儿园和学校的消毒，不同于其他区域的消毒，这里既是公共区域，又是人口的集散地，同时儿童的抵抗力相对较弱，不仅要有效的防疫消毒，同时还要避免因为消毒带来的其他问题。每天学生和老师从不同的地方汇集到学校、幼儿园，由于每个人的免疫功能不完善，抵御各种传染病和病菌的能力较弱，一旦发生传染，易于传播和流行，并可扩大到家庭和社会。故应该制定有效合理的防疫消毒规则。

简介：摘要：随着经济社会的发展和乡村振兴战略的深入实施，城乡差距不断缩小，农村手机普及日渐提升，青少年已经成为互联网使用的主要群体。留守儿童其父母长期在外务工，为便于联系，多为子女配置手机。但由于留守儿童自身自制力不强，缺乏正确的教育引导，容易被手机丰富的娱乐功能吸引，造成长时间沉迷手机短视频和游戏现象，形成手机依赖，对留守儿童身心健康产生不良影响。基于此，实践团选取西部某区县留守儿童手机使用情况开展调查研究，梳理手机对留守儿童的正反两方面的影响，并分析其内在原因，从而针对性地提出对策建议，正确引导留守儿童合理使用手机，推动其实现健康成长。

简介：摘要：近视目前是我国乃至全世界青少年的常见眼科疾病。近视会导致青少年远视力减退，增加罹患各种眼底疾病风险，严重影响青少年身心健康发展。1992年，我国卫生部颁布《全国学生常见病防治方案》，其中将近视列为“中小学阶段需要预防的常见病”之一。随着我国综合国力不断增强，影响青少年视力发育的外界因素也越来越多。分辨各种视力问题的影响因素，改善我国青少年用眼卫生情况已成为保障下一代健康发展的关键措施，同时也是提高我国公民心理和身体素质的有效途径。

简介：摘要：在足球运动中，足球运动员的足球意识起到非常重要的作用，足球意识的培养对于足球运动员在足球比赛中的表现是有影响的，随着我国对人本身越来越重视，我国对于足球运动员的足球意识的培养也越来越关注。足球意识的培养可以提高足球运动员对足球比赛的整体把控能力，同时也可以提升足球运动员把控足球的能力，有利于足球运动员在比赛中取得更好的成绩。本篇文章介绍了什么是足球意识，也说明了足球意识的重要性，以便大家明白培养足球意识的重要性。

简介：摘 要：公共图书馆是面向地区群众提供文化服务的公益性机构，在提高地区人民文化素养、推进社会教育健康发展方面发挥重要作用。而阅读是增强青少年语言表达能力、掌握知识，提高理解分析能力的重要方式。因此，为提高青少年阅读水平，需要充分利用公共图书馆对青少阅读能力方面的培养作用。基于此，本文立足青少年阅读现状，探讨公共图书馆青少年阅读推广活动的实践与探索，仅为相关学者研究提供参考。

简介：摘要：青少年体育运动习惯的养成受到多种影响因素的影响，这些因素可以归因于不同层面的因素，包括体育运动活动自身、家庭、社会和文化等。而为了促进青少年体育运动习惯的养成，需要综合考虑上述因素，其中包括改善学校教育体制，提供多样化的体育机会，加强家庭教育，改善社会体育基础设施，以及倡导体育文化，鼓励青少年积极参与体育活动。只有多方面的综合干预措施才能帮助青少年养成健康的体育习惯，并促进其全面发展。

简介：【摘 要】：近年来，在党和政府的重视和大力支持下，青少年群众文化正以极其迅猛的势头蓬勃发展，并对促进青少年精神文明建设，发挥着越来越显著的作用。青少年群众文化是社会主义文化建设事业的重要组成部分。提升青少年的文化素质与水平，丰富青少年的业余生活，这对提高民族文化素质发挥着重要作用。青少年群众文化活动是群众文化的重要组成部分，它的组织开展直接关系到群众的根本利益，同时也是基层文化工作的重点和难点，也是一项长期的艰巨的工作，通过青少年群众文化建设和发展，可以更好的为和谐社会构建奠定良好的基础。鉴于此，本文从青少年群众文化活动的方式着手，简要分析了开展青少年群众文化的重要意义。

简介：摘要：科技活动是青少年科技教育体系的一个组成部分，兼具科普和教育的双重职能。全球化的时代背景，为青少年科技教育创新发展提供了新的机遇和挑战。作为非正规教育的重要组成部分，天津积极开展青少年科技活动。文章从青少年科技活动存在的问题出发，探究天津青少年科技活动创新发展的对策建议。

简介：摘要：青少年自行车运动员提高成绩的一个重要环节就是力量训练，通过力量训练，有助于运动员更多运动技巧的掌握，也能促进运动员爆发力、灵敏度的提升。自行车项目是一种短距离项目，该项目对爆发力有很强的要求，而青少年时期是该项目运动员爆发力的主要发展期，所以将青少年时期的基础训练工作做好，属于重要的训练环节之一，且基础训练好坏及训练方式方法是否对路等，都会给运动员未来运动水平的提升与自身发展带来直接影响。对此，本文主要分析了如何培养青少年自行车运动员爆发力，仅供参考。

简介：摘要：青少年在成长过程中需要良好的文化熏陶，而博物馆作为具有深厚历史和文化内涵的场所，可以为青少年提供丰富的学习资源和文化体验。研究博物馆教育项目对青少年文化素养提升的影响，对于促进青少年全面发展具有积极的意义。

简介：摘要：数字化阅读的形式多样，包括网络小说、电子书阅读器等，这些阅读方式不仅丰富了青少年的阅读体验，还促进了他们综合运用各种感官的认知经验，这些形式能够满足青少年不同的阅读需求和偏好。数字化阅读因其便捷性和多样性，已经成为青少年获取知识信息的重要方式。这一点从青少年成为数字阅读主力军的趋势中可以得到印证。公共图书馆在青少年数字化阅读指导中发挥着重要作用，通信技术、数字技术和网络技术的应用改变了传统的阅读推广模式，为数字化阅读提供了新的方法和语言。

简介：摘要：青少年乒乓球训练是培养体育精神、塑造健康个体的重要途径之一。乒乓球作为一项强调技术和战术的运动项目，其基本技术和战术策略对青少年乒乓球运动员技术的提高至关重要。在乒乓球训练中，掌握并熟练运用各种基本技术，能够使运动员在比赛中更加灵活自如地应对各种情境。合理运用战术策略，可以提高青少年乒乓球运动员的竞技水平。研究青少年乒乓球训练中的基本技术和战术策略成为促进乒乓球事业发展、提升运动员水平的重要课题。

简介：摘要：随着社会的快速发展和竞争压力的增大，青少年的心理健康问题日益凸显，成为急需解决的社会问题。心理干预方法作为一种重要的调节手段，能够有效缓解青少年的心理问题，促进其心理健康发展。本研究旨在探讨各种心理干预方法在青少年心理健康中的应用策略，分析不同干预方法的有效性和适用性，期望本文的研究成果能够为教育工作者、心理咨询师及相关专业人员提供实用的指导方案和理论依据。

简介：摘要：近年来，青少年的心理健康问题日益受到关注，尤其是在快速变化的社会环境和高压的学业背景下。行为疗法作为一种行之有效的心理干预手段，在促进青少年心理健康方面显示出显著的优势。本文旨在探讨行为疗法在青少年心理健康促进中的有效途径，如认知行为疗法（CBT）、暴露疗法和社交技能训练，并提出了具体的实施策略。研究结果表明，行为疗法不仅能够有效缓解心理症状，还能提高青少年的自我管理能力和心理韧性。

简介：摘要：近年来，随着社会的快速发展和生活节奏的加快，青少年的心理健康问题日益凸显。心理干预方法在改善青少年心理健康方面显示出显著的效果，成为学术研究和实践应用的热点。本研究旨在探讨各种心理干预方法在青少年心理健康中的具体应用和效果，分析了心理治疗、艺术治疗和家庭治疗等主要干预方法对青少年焦虑、抑郁、自我认同等问题的影响。研究结果表明，适当的心理干预能够显著改善青少年的心理健康状况，提升其综合素质和社会适应能力，为相关领域的进一步研究和实践提供了理论支持和实证依据。

简介：摘要

简介：摘要：青少年正处于身心迅速成长的关键阶段，引导青少年进行有效阅读可以培养其形成正确的阅读习惯，从阅读中吸取营养、学习人生哲理，体悟百味人生，有助于学生健全人格形成。“双减”背景下青少年课后活动时间明显增加，公共图书馆可以借助“双减”政策实施背景，依托自身馆藏文献资源优势，面向青少年进行阅读推广，为青少年提供优质阅读服务，提升青少年阅读积极性，发挥自身文化科普、传播优势。基于此，本文对“双减”背景下公共图书馆青少年的阅读服务实施策略进行了分析，以期为阅读服务体系建设提供参考。

简介：摘要：随着社会对创新人才需求的增加，如何有效利用校内外资源，提升学生科学素养，成为教师亟需解决的问题。校内科普资源为学生学习科学知识奠定基础，而校外资源帮助学生将理论知识与现实问题相结合，激发学生的科学兴趣。这要求教师、家长乃至整个社会更加积极地参与到科学教育中来，共同为提升青少年科学素养而努力。本文从校内和校外两方面论述如何整合科普资源，培养青少年的科学素养。