简介:摘要:传统电力系统继电保护是通过提前设置定值,针对电网模式实现有效配置,在实际使用中主保护方案是借助光线通道高频载波,进一步获取线路信息并实现故障切除和判断,如果主保护动作失败,则无法及时去除线路故障,经过延时之后,由后备保护系统对隔离区域实现故障去除,最终导致大面积停电。基于重负荷运行背景下,如果单一线路被切除会使相邻线路的负荷增加并进入后备保护误跳闸,进而引发系统干扰。对于系统运行来说,继电保护系统是十分重要的,一旦出现系统故障且无法及时实现故障分析和故障隔离,可借助通讯网络技术对相邻保护动作和电网故障情况进行实时跟踪判断,能够以元件为前提,进行故障状态分析和故障解除,实现主、后备电路保护。基于当前电力系统中已经实现了 GPS的广泛应用,可使用特殊信号技术,输出秒脉冲选通信号进而保障电力系统,此外,继电保护能够实现实时同步采样要求。
简介:为了全面实施现代企业人才强企战略,建设和疏通人才成长渠道,通过培训强化和提升企业员工综合工作能力和创新能力是企业发展的最强需求,用先进的企业文化和培训理论去引导培训的全过程无疑是正确的选择。源于现代企业培训实践的知识构建技术理论阐述了其理论的形成基础支撑之“面向对象思想”,以“人”为面向对象的理论内涵和构建企业培训理论体系的“对象”“类”“信息”“继承机制”概念的建立形式与模型,从辩证的角度分析建立一个企业人才成长通道的培训体系和先进的培训文化理论体系的科学性与重要性。同时对人的思想创造力、人才作用、人才培养、科技能力与企业生存发展之间的关系及知识构建技术理论的实践优势着重进行了诠释,并通过实践检验了“知识构建技术理论”强大的生命力。
简介:摘 要:本文在研究了《 EDA技术及应用》的教学现状之后,针对目前教学中存在的问题,并结合实际教学经验和经历,提出基于 MOOC的以综合项目贯穿课程教学的教学练一体化模式的教学改革。以求在有限学时内完成规定的理论教学,同时充分发掘学生的创造能力,提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 关键词: EDA技术及应用 ;MOOC;教学练一体化模式 ;教学改革 ;实践教学 1、引言 EDA是 Electronic Design Automation(电子设计自动化)的缩写,是现代电子信息工程领域中一门发展迅速的新技术,它融合了多学科的最新成果,已成为现代电子系统设计和制造的主要技术手段 [1]。在当今信息技术革命大潮中,现代电子产品已渗透到社会的方方面面,并越来越呈现出功能多样、体积小、功耗低、更新换代节奏快、开发风险大的特点, EDA技术能够大大降低电子系统设计开发的工作量和难度,降低成本,同时使用可编程逻辑器件还能够提升集成度,在系统体积小型化的同时,提高系统可靠性 [2]。因此《 EDA技术及应用》课程的开设是必要的,培养学生运用 EDA技术进行电子系统设计开发的能力、创新思维能力以及独立分析和解决问题的工程实践能力,为其就业或创业提供一个良好的基础。 2、 EDA技术概述 EDA译作电子设计自动化,这项技术在当前的社会是一门发展迅速且应用广泛的技术,其主要以大规模可编程逻辑器件开发软件与实验开发系统为工具,以大规模的可编程逻辑器件为设计载体,并且以硬件描述语言为系统逻辑描述方式,是借助开发软件去自动完成电子系统到硬件系统设计的一门创新性设计技术。合理利用 EDA技术,能够达成逻辑的模拟、化简、编译、分割、综合、布局布线与优化,进而对特定芯片进行逻辑映射、适配编译与编程下载,形成集成化的电子系统亦或是专用的集成芯片。鉴于这项技术的应用在当前时代趋势下愈发广泛,技术优势的体现愈发明确,因此针对这项技术的教学也必须要进行改革,这样才能够进一步强化学生的专业素养,培养出更多优秀的专业领域人才。但是就现状来看, EDA教学目前依然存在部分问题需要进一步思考,只有通过深入分析,明确问题所在与教学优化策略,以此推动教学改革。