简介:摘要:在新课程改革背景下,版画课程作为美术教育中重要的组成部分,因其理论与实践、艺术与生活紧密结合的特性,深受学生们的喜爱。本文基于教育教学实践和新时期美育推进指导意见,以美育观念引领探究版画课程建设,归纳总结出内容多元、情境真实和主体转换三个核心内容。内容多元强调通过多元版种选择、多元辅学材料和多元评价体系丰富学生审美经验,树立正确的审美观念;情境真实则以真实情境引发的真实项目来解决真实问题为主线,增强学生审美感知力和审美判断力;主体转换注重强调学生学习的主体地位,引导学生审美表达和审美再创造。通过课程系统建设承托美育落实落地,让美育工作春风化雨、润物无声的融入到学生课程中、生活中和生命中。
简介:摘要:新《语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”,“学生是语文学习的主人”以此来强调学生在语文学习中的主体地位。学生们在初步接触语文之时,良好的语文基础为日后的学习提供了充实的保障。而小学阶段句型转换的学习是学生学习语文的一个关键时期,这就要求语文老师应该在学生的这段关键时期里加强对学生语文句型转换的训练,以此来夯实他们的语文基础。诚然,小学语文基础教学的一个重要部分就是句型转换教学,学生学好句子可以提高他们的语文阅读能力以及语言表达能力。在小学的语文教学中,句型的学习是至关重要的,学好句型,学生不但可以提升自身的语言表达能力,还可锻炼自身的语言运用能力。然而大部分教师在进行语文教学时,主要让学生进行死记硬背,这样不但不能提高学生学习的效率,还会导致学生产生厌学心理,即使学生已经记住了相应的内容,但是由于其理解不深,也会很快忘记,最后造成不能学以致用。小学语文句型转换的学习可以有效避免这类问题的发生。
简介:摘要:本文以荆州市统一2000国家大地坐标系项目为背景,对1980西安坐标系、地方独立坐标系向2000国家大地坐标系转换的方法进行了较为深入的研究分析,简述了转换参数的计算方法,测试了几款行业内不同的坐标转换软件,对如何实现DWG、TIFF数据的无损批量转换进行方案叙述和实例应用,以期为各城市的地理信息数据统一坐标系统,实现科学转换提供借鉴。
简介:摘要:本文结合工程实例,介绍了地铁车辆基地厚板转换结构中转换厚板的裂缝控制措施,从设计方案、施工措施和温度监测等方面展开探讨,最终监测结果表明,本文采用的方案能够达到预期目标。
简介:摘要:按照初中物理课标要求,在初中物理电学概念教学中,依据建构主义教育理论,提出初中物理电学的前概念转换的“三步法”教学策略,并介绍了教学实例。