简介:基于Web的实时监控系统是工业控制技术从集散型到现场总线之后的又一大进展,是网络技术和控制技术的融合应用,是全新的控制系统。随着Internet在各领域的渗透,借助Internet网络实现远程数据采集和实时控制意义深远。无线发射台站自动化是广电“十二五”规划工作重点之一,它助利于安全播出,获益于社会、经济双重效益。本文将以基于SNMP协议发射机监控系统的介绍为基础
简介:摘要海洋渔业生产是高风险、高危事故高发的行业。过去因为缺乏有效且价格低廉的通信手段和救援手段,船只在出现险情时无法得到及时救助,以及由于渔船质量和管理水平相对落后而导致一系列渔业生产安全问题。辽宁是渔业大省,海洋渔业水域面积300多万平方公里,渔业船舶28.14万多艘,从事渔业生产的渔民有1000多万人。为有效地保护渔业资源,保障渔民生命财产安全和渔民的利益,建立辽宁省50海里以外远海的海洋渔业渔船船位监测系统是十分必要的。北斗卫星导航系统是我国自行建立、具有自主知识产权的卫星导航定位系统。该系统由空间卫星、地面系统和各类北斗用户终端组成,集定位、双向短报文通信和授时服务这三种功能为一身,并具有覆盖中国及周边国家和地区,24小时全天候服务,无通讯盲区,高强度加密设计,安全、可靠、稳定,适合船舶监控应用。因此,北斗卫星导航系统特别适用于需要定位导航与移动数据通信相互结合的远海海洋渔业安全生产保障服务领域。
简介:我国远程开放教育生源复杂,对远程学习者进行分类培养是远程教育的现实需求。然而,当前远程教育教学大都对所有学习者提供完全相同的目标和条件支持,忽略了学习者特征和需求的差异,不利于因材施教及提升远程教育效果。如何为充满差异的远程学习者提供符合学习者特征的、促进学生个性化发展的差异化教学是当前远程开放教育领域的重要研究课题。教学目标对教学过程起着导向作用,其分析与设计是教学工作的起点,差异化的教学目标设计是远程开放教育实施差异化教学的首要工作。教学目标的差异化维度包括目标起点、目标终点、目标容量以及目标程度四个维度;远程学习者的初始水平、学习投入、学习能力是影响教学目标差异化的关键特征。在进行差异化教学目标设计过程中,首先要对教学目标进行精细化分析,然后基于学习者关键特征收集学习者信息,最后在完成二者的基础上,通过设定最低目标以及建立学习者特征与差异化教学目标对应关系的方法来生成差异化的教学目标。