简介:摘要:插图作为小学数学教科书的有机组成部分,其教育教学价值越来越被大家所关注。翻阅不同版本的小学数学教科书,都可见插图分布在教科书中的各个地方,占有很大的比重。从理论层面看,色彩鲜明的插图,更能激发小学生的数学学习兴趣,有助于他们对数学知识的理解和掌握,进而彰显教科书中编制插图的教育教学价值。综观小学数学的现实课堂,教科书插图虽受到学生的喜爱,但许多一线教师对教科书插图常常视而不见,也不知道该如何运用插图来更好的为教学服务,指导学生的学习,导致教科书中的插图形同虚设,甚至完全背弃了插图编制者设计的初衷。因此,如何提高教师运用教科书插图的能力,彰显教科书插图的教育教学价值是当前教育实践研究应关注的课题之一。
简介:摘要:本文阐述了游戏教学对学生上课兴趣与学习效果的影响,并提出相关措施和方法,以求提高初中体育教学的效果 ,同时希望通过本文推动初中篮球教学的发展。
简介:摘 要:随着现代信息技术和电子产品的不断更新,不断涌现出微视频、微博、微信等新的信息产物。在这种背景下,当今的教育教学方式也随之发生改变,一种新的教学形式和新的学习方式孕育而生 ---微课。随着社会的进步和教学的需要,其逐渐走向师生,其价值在教育教学中越发突显,深受师生的喜爱。本文着重对微课在教学中的运用进行浅析。
简介:摘要:数学是一门抽象性和逻辑性都很强的课程,在小学阶段,孩子们所接触的数学知识对他们来说都十分抽象难懂,在加上小学生的身心特征,其逻辑思维能力和理解能力较为薄弱,对于抽象的知识难以接受,因此在学习抽象的数学知识时就需要一些直观学具的运用。在小学数学课堂上,学具的使用是非常常见的,也是非常有效的教学工具,对于学生理解数学知识有很大的帮助。本文试以学具为研究对象,结合自己教学经验,探求如何让教具学具在课堂中的使用更加灵活有效。