简介:【摘要】目的:探讨特定穴位贴敷治疗寒湿型RA的临床机制研究。方法:选取辽宁中医药大学附属医院风湿康复科(2021年9月-2021年11月)60列RA寒湿型患者,作为研究观察对象,并打乱将其分为观察实验组和对照实验组。每组30列。对照组采用传统的西药治疗方法,观察组在此治疗基础,加上特定穴位贴敷治疗。两个疗程结束后,我们将比较两组患者的临床治疗效果、基本症状的改善及常规生化指标的变化和患者血清相关因子表达情况。结果:经过研究发现:与单纯的传统西药治疗相比,在常规治疗基础上配合特定穴位帖药的疗效更显著且更为持久;其对患者的治愈率为百分之九十四点零比传统的八十二点零高出许多,差异有统计学意义(P<0.05)。此外,观察组进行治疗后,血液生化检测中ERS、CRP、IL-6、VEGF相关指标接近正常水平,较对照组好转(P<0.05)。结论:显而易见,在西药的基础上配合穴位贴敷治疗对寒湿型RA患者有很好的疗效并可以调节患者关节功能状况,改善其生活质量,有出色的消肿止痛作用。应该引起人们的广泛关注同时进行临床推广。
简介:【摘要】2020年初爆发了本世纪以来最大规模的疫情,他改变了人们的生活方式,也改变了我们物理人的教学方式,网课替代了课堂教学。为了确保网课教学的效果,习题的设计及习题课的教学也显得尤为重要。习题的设计在满足习题基本功能的前提下,也提出了新的要求。对于网课教学的背景,从“上课条件差,部分学生不具备上课条件;学生的自律性差,家长监督泛力。”这两个方面进行了分析。对于习题的设计,应该注重习题的设计明确的目的性,针对性,趣味性,还应该注重对学生进行核心素养的培养。本文简要地从叙述了习题设计的几点感想,力求能达到抛砖引玉的效果。