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简介：摘要：本文围绕小学语文大单元教学中“教学合一”这一理念展开深入探讨。分析了其内涵、重要性，阐述了当前小学语文大单元教学“教学合一”的实践现状，结合具体课堂事例探讨了实施策略，并针对实践过程中存在的问题提出相应解决对策，旨在提升小学语文大单元教学质量，促进学生语文素养的全面发展。

简介：摘要：“教学做合一”是陶行知先生著名的教育思想，其基本内容是以生活为中心，主张通过实践活动进行教学，让幼儿在实践中获得知识、培养能力。教师通过观察、发现并了解幼儿在生活中的动手能力，在教学过程中将这些能力融入到活动中，引导幼儿进行操作和探究，从而提升幼儿的动手能力。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，积极探索小学语文教学中知行合一的实践策略具有十分重要的现实价值。在小学语文教学中实行知行合一不仅能够帮助学生快速的提升语文综合能力，还能促使其全面发展，培养符合社会主义现代化建设所需的人才。本文将分析当前小学语文教学中存在的问题，并结合现代化教学理念去探讨知行合一在小学语文中的具体实践策略，实现小学语文教学效果和质量的不断提升，促进学生知识与行为的统一。

简介：摘要：在小学数学教育中，传统的讲授式教学注重理论知识的教学，不看重学生实践能力的培养。随着教育理念的不断进步“学用合一”作为一种强调理论与实践相结合的教学模式逐渐受到教育界的重视。单元项目式学习是一种以项目为载体，通过跨学科整合、探究性学习等方式促进学生综合能力发展的教学方法，与“学用合一”理念不谋而合。本文将从意义和策略两个维度，深入探讨基于“学用合一”的小学数学单元项目式学习。

简介：摘要：素质教育的背景下，小学教育不仅重视知识的传授，还重视学生的美术、音乐、体育、心理健康等课程。新课程标准，要求教师在课程教学中，凸显学生在课堂中的主体地位，引导学生自主探究。教师在教学中，需要转变传统“填鸭式”教学，重视学生的实践探究能力。“教学做合一”的教学理念提出，更好地培养学生小学音乐核心素养。小学音乐课程培养学生的音乐素养，在教学中，教师将“教学做合一”的教学理念应用到音乐课堂中，培养学生对音乐的兴趣，提高学生对音乐的欣赏。

简介：摘要：“行是知之始，知是行之成”，该理念对提升小学生实践能力具有重要的促进作用。数学是一门理论性与实践性都很强的学科，而数学实践活动是提高数学素养的重要保证。因此，在小学数学中开展实践活动有助于学生在学习过程中强化知识，这就需要教学中把实践活动融入课堂教学中，从而让学生做到知行合一。本文基于“知行合一”的理念，提出了在小学数学教学中培养学生实践能力的策略。

简介：摘要：教学做就像先生说的，要连起来，就是英语里说的Learn by doing的意思。先生曾说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。是的，作为新一代幼儿教师，我认为把先生的“教学做“做好，就是用教案、用一次次精彩的课程诠释好其蕴含的真谛！

简介：摘要：陶行知先生提出：“知是行之始，行是知之成。”他的这一教育思想深刻的揭示了理论与实践之间的关系，使人们对认识与实践、知与行、教学与研究等关系有了更加深刻的认识。这一教育思想是中国教育发展的宝贵财富，是我们开展幼儿游戏活动教学的重要指导思想。

简介：摘要：“教学做合一”是陶行知先生的教育理念，它强调“教”与“学”应在实际行动中实现统一。这一理念尤其适用于小学数学教学，通过在“做”中教，在“做”中学，学生能够在动手实践中体验和理解数学的核心概念。本文从优化教学方式、挖掘生活中的数学资源、培养综合素质三方面探讨“教学做合一”在小学数学课堂中的应用，以期为实践素质教育提供有效的参考。

简介：摘要：铁路道岔作为铁路交通系统中重要的组成部分，其安全稳定的运行对铁路运输的安全性和效率至关重要。长心轨与短心轨的连接是道岔结构中的关键环节，而现有的连接螺栓存在着松动的问题，给道岔运行安全带来了一定的隐患。

简介：摘 要：随着我国社会经济的快速发展，测绘技术也取得了较大的发展，尤其在工程建设领域和地籍测绘方面所涉及的测绘工作非常多，随之“多测合一”技术也逐渐延伸出来，且在实际应用中取得了良好的应用效果，得到了有效的验证。由此，本文紧密围绕“多测合一”工作技术要点及其质量控制措施展开了详细、认真的研究与探讨，以提高测绘工作检测数据的准确性。

简介：摘要：小学音乐教育的“教学做合一”理念强调理论教学与动手实践相结合的综合方法，这种方法通过让学生积极参与音乐制作和互动学习活动，提高学生的参与度和理解力。它与体验式学习理论相一致，培养了学生的创造力、实践能力和对音乐的全面理解，运用这一理念，学生不仅能学习音乐知识，还能通过乐器演奏、作曲和小组表演等各种活动体验音乐。这种方法不仅丰富了音乐教育课程，还有助于学生的全面发展，鼓励他们探索、创新，并与音乐建立终身联系。

简介：  摘要：随着我国城市化进程的加速，国土空间规划面临着前所未有的挑战与机遇。本文深入探讨了“多规合一”在国土空间规划中的实践应用及其所面临的挑战。通过对多个实践案例的分析，本文总结了多规合一在规划流程、政策协同和技术集成等方面的成效，并指出了其在实际操作中所遭遇的困难与问题，提出了相应的解决方案与建议。

简介：摘要：在当前的教育环境下，“教学做合一”的教学思想对于初中数学教学尤为重要。这一理念主张教学与学生的实践活动相结合，以提升学生的数学学习效果。本文首先探讨了“教学做合一”在初中数学教学中运用的必要性，包括如何通过师生互动优化教学过程、引导学生自主学习，以及如何通过实践活动培养学生的创造性思维。本文进一步详细阐述了实施“教学做合一”教学思想的具体方法，旨在为初中数学教师提供指导，帮助学生更好地理解数学概念，培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。

简介：摘要：随着高职教育的蓬勃发展，职业院校学生的发展途径受到越来越多教育工作者的关注，也更加关注实际能力培养方面。高职护理人才既要具备良好的工作素质，也要注重综合技能发展，这给高职护理专业的发展带来一定的挑战。护理技术在整体的人才培养当中扮演着重要角色，为学科的综合性、应用性等发展奠定基础。

简介：摘要：为了执行十八届四中全会对中小学开设法治教育的指示，自2016年开始，义务教育小学和初中的“品德与生活”“思想品德”教科书的名字被统一替换为“道德与法治”。改变教学内容的目的主要是为了更好地适应现代社会的发展需求，既能够塑造学生的良好道德品质，又能增强他们的法制观念，这对于提升学生的整体素质，推动他们的全方位成长起着关键的推动作用。在研究初中道德与法治课程的重要性后，对当前的教学状况进行了深入地探讨，并据此提出了几个旨在实现知识与行动相结合的深层次教育方案。这些方案旨在在塑造学生良好的道德品质和法律修养的同时，指导他们学习如何做人、如何生活、如何学习，从而为培育出符合社会主义发展需求的未来领袖打下坚实的基础。

简介：摘要：国土空间规划是新时期国土空间治理的核心战略，国土空间规划体系下的"多规合一"平台是支撑和服务国家空间治理的重要基础，其建设也是当前"放管服"改革和推进政府职能转变的重要方向。文章提出了基于三层架构的国土空间规划体系下"多规合一"平台建设思路，并从完善技术标准规范、强化技术支撑、强化成果应用等方面对平台建设进行了探讨，为全国国土空间规划体系下的"多规合一"平台建设提供借鉴和参考。

简介：摘要：在当前全面深化改革的大背景下，“多测合一”改革作为简政放权、放管结合、优化服务改革措施中的一项重要内容，旨在通过整合多项审批测试为一体的方式，大幅提升政府审批效率，优化营商环境。基于此，文章对多测合一改革的现存问题分析与应对策略展开研究，分析多测合一改革的现存问题，并给出多测合一改革的现存问题的应对策略，旨为相关专业人士提供参考。

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