简介:【摘要】 目的 研究胸腔镜下纵隔肿瘤切除术患者在围手术期接受优质护理干预的临床价值。方法 选择在我院接受胸腔镜下纵隔肿瘤切除术治疗的患者 88例,通过随机分组的方式分成对照组和观察组,平均每组 44例。对照组实施常规微创手术护理;观察组实施优质护理干预。对比两组手术操作期间出血量、操作时间、术后住院时间、术后并发症情况、对护理服务满意度、护理前后疼痛评分水平。结果 观察组患者手术操作期间出血量低于对照组;操作时间和术后住院时间短于对照组;仅有 2例术后并发症出现,少于对照组的 9例;对护理服务满意度达到 93.2%,高于对照组的 77.3%;护理前后疼痛评分水平的改善幅度大于对照组。组间数据比较差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 胸腔镜下纵隔肿瘤切除术患者在围手术期接受优质护理干预,能够降低操作期间出血量,缩短操作时间和术后住院时间,减少术后并发症,迅速减轻疼痛,使护理满意度得到显著提升。
简介:摘要:目的: 本次实验将采用全科诊疗 针对 高血压患者的效果 进行探究。 方法: 本次实验选取了 2018 年 12 月 -2019 年 12 月前来本院进行疾病检查及治疗的高血压患者为对象,在自愿参与实验调查的患者中,采用 计算机随机数字表 法,对 62 例患者进行病情结果讨论。对照组患者采用专科联合就诊措施的患者,观察组则为全科门诊就诊的患者。 结果: 对于患者生活质量上来看 ,观察组的 31 名患者中,健康知识掌握程度平均为 ( 8.8±0.4 )分,对照 组的 31 名患者中,生活质量评分 ( 6.2±0.6 )分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。 与此同时,对患者 治疗有效率 进行比较, 观察组患者 临床效果有效率 为93.5% ,明显优于对照组的 77.4% 。因此,我们认为观察组治疗效果更佳。 结论: 采用 全科诊疗的高血压患者效果显著,治疗有效率更高,改善了患者生活质量,值得进一步推广应用。
简介:[摘要 ]影像组学是将数字图像处理技术和数字建模技术与医学影像学相结合,通多自动和半自动算法对影像资料的感兴趣区( ROI)提取大量影像学特征,在统计数据分析的基础上,寻找影像学特征与临床诊疗数据之间的相关性。本文就影像组学在肺结节良恶性鉴别中的应用研究进行综述。
简介:【摘要】:解决“组成三位数乘两位数的乘法算式中乘积最大”的这种问题,常规的解题策略是通过排列组合一一列举出所有的乘法算式,然后计算出结果,对比结果找出乘积最大的。这种解题策略组成三位数乘两位数的乘法算式共有 72个,写出这些算式由于量太大,很容易重复或者遗漏,不便于操作。而且还要进行大量的计算得出结果,在操作上费时费力。因此我就思考,要是能建立一种简单优化的数学模型解决这种问题,这样不仅可以节省时间,还可以提高解决问题的效率。于是我通过优化组合得出乘积最大的算式,从结论入手,通过大量的数据验证,最终我采用数学不完全归纳法建立了“ ABBA→BAAB”这一乘法算式乘积最大的组数模型。对于其它与之相似的问题,只需要把这一模型稍微改进利用即可。下面我结合实际问题对“ ABBA→BAAB”这一模型进行解释应用。
简介:
简介:【内容摘要】本文对农村小学学科质量处于瓶颈期的学校有见解与启发的作用,基于教研组“协同作业”能有效地提升教学质量。我们从“现状与“教研组协同作业的提出、内涵的解读、机制的重构、时间运作、实施成效”等方面进行探索,致力于把自己的实践经验进行推广与分享,是撰写本文的初衷。
简介:摘要:群文阅读教学,是指教师在较短的单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章的一种教学模式。群文阅读是扩展阅读教学的一种新形式,它可以帮助学生扩大阅读面,增加阅读量,为学生语文素养的提升打下厚实的基础。本文就小学语文群文阅读的组文策略展开探讨,提出以人文主题、语文要素、表现手法、体裁、作者为线索的组文策略。从而提高群文阅读教学课的成效,让学生学会阅读。
简介:摘要目的本研究以目前国际病毒分类委员会(ICTV)所接受的肠道病毒分界标准为基础,通过客观地比较全基因组/多聚蛋白两两相似值,试图寻找一种简单可靠的方法来对新的肠道病毒进行的分类。方法分析960株肠道病毒在全基因组水平上的两两比对相似值(pairwise identity scores,PIS)的频率分布图,观察在不同肠道病毒型别、不同种及不同属之间是否存在明显的分类界限,结合病毒聚类和系统发育树的结果寻找能够区分肠道病毒不同种/属的标准。结果肠道病毒不同种间及与相近病毒属之间在全基因水平上存在比较好的PIS分类界限。多聚蛋白核苷酸PIS为0.657和0.536时可对肠道病毒进行可靠、稳定的种和属的分类。结论肠道病毒多聚蛋白核苷酸序列间PIS在种和属水平上具备明显的遗传边界,并能够简单、可靠地用于肠道病毒监测实验室新种属的初步鉴定。
简介:摘要目的以脑梗死作为切入点,研究主要诊断的选择对疾病诊断相关分组(diagnosis-related groups,DRG)入组和权重变化的影响。方法选择某医院2019年1月1日至2019年3月31日,主要诊断为脑梗死的3个DRG组(BR25、BR23、BR21)331例患者资料。原始入组情况作为对照组;将主要诊断与第一其他诊断进行互换,其他变量不进行变化,再进行DRG入组,该组作为实验组。对两组的入组与权重变化进行分析。结果有41.4%(137/331)的实验组DRG入组BZ11神经系统其他疾患伴重要合并症与伴随病,82.5%(273/331)的患者经过转换诊断后权重升高。结论选择其他诊断作为主要诊断可能会改变疾病的权重,影响相应的疾病给付。为防止高码低编,应细化DRG分组,DRG支付要考虑如何体现出疑难病例的价值;对于低码高编行为,医保中心及相关医疗机构应进行编码正确性的核查,监察到位。