简介:【摘要】 幼儿园益智区域游戏中存在的问题现状是:材料单一无趣、玩法预设过多、缺乏数学素养。针对这些问题,我们采用的策略是:由材料引发,在“对话”中探索玩法;由问题引发,在“协商”中创新玩法;由经验引发,在“共享”中表达玩法。通过以上策略的实践研究,不但赋予了学习性材料新的生命力,更是促进了幼儿的数学思维,培养了学习品质和数学素养,为幼儿的终生学习奠定了良好的基础。
简介:摘要:绳类玩具以绳为主要媒介,富有灵巧多样的特性,能够利用一定的规则和节奏,发展成各种各样、多姿多彩的适应儿童活动的体操活动或游戏活动。通过对发展绳类民间游戏的投放类型与方式的研究,以及探索在不同年龄段的体育活动中,使绳类民间玩法在幼儿园的体育项目中灵活运用与拓展延伸,以进一步提升孩子的运动技能,满足孩子运动发展的需要,进而形成幼儿园的特色教育活动。