简介:摘要煤炭港口在进行资源的运输过程中,因需要进行大批量物资的运输,其作用的应用设施,就会消耗掉大量的能源物质,对于基本的电力资源技术需求问题,就应结合实际的能源管理系统来确定最终的港口传输设备体系,并以此来达到对节能减排工作问题探究形式上的有效创建,实现在煤炭港口设备在应用过程中的能源优质配比优化。本文从节能减排的供需问题上进行简要讨论,并以此来实现对基本设施问题上的综合控制,完成对基本问题上的综合探讨。
简介:来自学术界和教育实践工作者的双重质疑导致了教育学的合法性危机。随着近代自然科学的迅猛发展,现代学科制度得以确立。科学知识型通过学科化知识治理方式重新定义了知识标准,建立了新的知识帝国并占领了最高位置。在科学知识型的傲慢与偏见诱导下,教育学学科建设步入误区。实践乃是教育学的家。我们需要的是能够满足教育实践需要的教育学。教育实践是一项非常复杂的活动,横跨自然世界、社会世界和人文世界"三个世界",涉及自然科学、社会科学和人文学科"三种文化"。教育实践的特点决定了教育学术的形态。与其沉迷于建立统一的教育学,不如基于教育实践分别建立科学教育学、社会教育学和人文教育学三分天下、各司其职的"大学教育学"。