简介：摘要：《荷花》是一篇传统课文，如何将传统课文读出“新”意，是我要重点思索的问题。于是我去重读《荷花》及相关背景资料。希望能找到新的切入点。

简介：文本细读是一个通过细读文本，不断地对文本提出问题并解决问题的过程。文本逻辑中最重要的便是因果逻辑。深入地对文本进行新的解读，就必须不断尝试探寻作家的笔墨安排和作品中人物的行为情感发生的原因。在文本细读方面，笔者认为有三个因果逻辑是需要重点关注的：写作目的决定作品的情节设计，作者自身影响文中人物，古典诗歌与小说等文学样式受其固有的创作规律影响。综合起来看，文本是作者的世界观与情感的流露，是作者“故意”的产物。

简介：

简介：摘要：针对目前阅读教学眉毛胡子一把抓的现状，为了发挥文本不同的教学作用，王君老师提出了根据文本特质开展教学的理念。其中，写作型文本关注在阅读时教点写作技巧，给学生具体的写作指导，有效提升学生的写作能力。本文将从写作型文本的概念、写作型文本的实施、写作型文本的意义、写作型文本的局限四个方面展开论述，以期给语文教学带来更开阔的思路。

简介：摘要：“细读”作为一种重要的现代文学批评的关键概念，最早是在20世纪二十至三十年代英美的“新批评”风格中产生的。这一流派对“细读”进行了深入且复杂的阐述，并通过其个人的经验，给出了具体的细读示例。因此，原本的文本细读被归类为文艺批判的领域，而文本将要解析研究的是文本细读被归类为课堂教学范畴之内的价值、问题及对策。

简介：［摘要］课堂教学是提高学生基础素质的关键，是实施素质教育的主要途径。但成功的课堂教学离不开精彩的课堂细节，课堂细节是衡量一个教师把握课堂理念的标尺。关注课堂细节，就是关注新课程的理念是否为教师所真正理解和运用，及时关注教师的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造。关注课堂细节，特别是捕捉有价值的细节，才能是课堂教学焕发出更大的生命活力。

简介：

简介：“寓教于乐”是广大语言教育工作者普遍提倡的一种教学方式，而利用现代化的多媒体设备将影视片引入课堂教学则是它的具体表现形式。教师运用适当的教学手段进行引导，让学生自然地进入角色演绎以达到综合训练其英语的听、说、读、写基本技能之目的。

简介：抗战胜利60周年纪念高潮迭起,红色经典电视剧荧屏热播。从《烈火金刚》到《小兵张嘎》,从《吕梁英雄传》到《铁道游击队》,都新瓶装旧酒,乔装打扮老剧重拍,引领人们进入那战火纷飞的抗战年代,接受革命英雄主义和爱国主义的教育洗礼。抗战影视一再重拍无疑反映创新能力欠缺应该说,抗战题材影视剧具有形象生动、直观感人的特殊艺术效果。但是一再重拍,无疑反映了后继乏人,创新能力欠缺。更关键在于,上世纪四五十年代诞生的抗战小说,限于当时的历史条件,我军和日军形象概念化、脸谱化,叙事情节单一,难以适应当前国民素质和抗战宣传教育宗旨。这样的缺陷在重拍的剧作中并没改变,反而随着电影科技与摄影手段的提高,有进一步强化的趋向。抗战老电影中,我军指挥员基本上由王心刚、郭振清、李默然等英俊人物扮演,浓

简介：年年岁岁片相似，岁岁年年戏不同，时值岁末，又到了各个影视大片相互较劲的时候，为了把观众从盗版碟的路边摊按到五星级影院的椅子上，大制作，大场面，全明星阵容的洪流中也不乏出奇制胜的黑马。无论是在《黄金甲》中热衷于搞“装修”的张艺谋，还是在《疯狂的石头》中推崇“恶搞”的宁浩，都离不开其幕后魔手——影视特效制作公司，借助电脑技术为其实现拍摄中不可能实现的效果。

简介：战争影视片随想□戴行钺战争的历史可以上溯到一万年以前，而战争片的历史还不到一百年。两者相比，前者恰似桑榆老翁，后者无异是襁褓幼婴。但是这一百年的战争片却把长达一万年的战争史的各个阶段或详或略地作了一个全方位的惊心动魄的展示。战争浪潮与战争影视一万年前...

简介：影视美术创作漫谈（六）影视服装设计祖绍先图①老舍名著影视美术师的职责之一是典型环境的设计与创作。关于环境，前几讲已经讲了布景。但布景只是一座房子、一个房间或其他一个特定的环境，作为布景，已经完成了任务。可是布景中的一切陈设物，在影视剧中，统统称为道具...

简介：1.专业培养目标与课程设置:该专业主要培养具有较高艺术素质和修养,掌握表演艺术的基本理论和技巧,能在电影、电视等部门及专业艺术团体从事表演工作的高等专业人才。

简介：

简介：传统小说研究局限于小说自身,较少关注小说与其它艺术的联系,在研究对象、内容、方法上体现出狭隘性和封闭性.进入影视时代以来,小说与影视之间的相互联系被确定,小说研究从研究对象到研究内容都显示出开放性、兼容性,不仅与影视艺术而且与其它艺术建立了更为广泛的联系,实际上已成为一种跨学科的比较研究,其意义是多方面的.

简介：摘要近些年来，中国荧幕上逐渐掀起了IP改编影视的热潮，因IP影视剧的独特优势，在当今日益紧张的市场经济氛围下备受欢迎，但其在实际发展中存在很大的问题，严重影响着我国影视剧行业与社会的整体风气。本文就对中国IP影视剧现状进行分析，为中国IP影视行业的进一步发展提供一定理论指导。

简介：由于影视的直观性等特点以及大学生习惯于接受来自感官信息的特点，影视教学作为一种新兴的教学手段将取得一定的教学效果。因此，影视教材的特点、大学生接受信息的特点是值得关注的方面。更主要的，作为影视课教学，尤其要关注影视课程与文本课程的关系问题、影视课程教学的方法问题、影视课程教学效果的反馈问题等。

简介：教育影视叙事研究是研究者通过搜集、解构和重构教育影视作品,研究教育故事中的显白教诲或隐含道理,揭示该作品的教育意义或教育主题的一种解释性理解活动;它具有课堂教学价值、教师专业发展价值和理论价值;教学型教育影视叙事研究与非教学型教育影视叙事研究具有不同的程序。

简介：中国高校的戏剧影视文学专业是被很多人所向往的专业。我们在进行戏剧专业学习中，与普通的文化课程有所不同的是，需要经历一段专业培养的阶段。这个阶段是非常累的，但是我们都愉快地度过了。戏剧影视文学专业的人才培养上不同于传统的人才培养模式，而是在专业训练的基础上更为注重综合性人才的培养。使得很多学生经过四年的专业学习后都成为了“杂家”。所以，戏剧影视文学专业的学生并不是毕业之后就成为专业人士，而仅仅是处于起点，未来的路还有很长。本文针对戏剧影视文学专业的相关问题进行分析。

简介："没有人说战争片是不好看的."这是一位资深导演谈及军事电影时说的第一句话.换言之,战争电影拥有广泛的观众,从电影史上看,无论中外,战争电影都是深受观众欢迎的影片样式.延伸一点包括我们所说的其他现实题材的军事影片.这些影片发展和存在的根基就是我们所说的军事文化.