简介:摘要课堂教学的有效是指通过一段时间的教学,学生获得了应有的进步或发展,即学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观方面的协调发展。我们应着力提高数学课堂教学的有效性,通过符合教学规律、有效果、有效率、有效益的课堂教学活动,促进学生的进步与发展。
简介:周骏成绩优异,还擅长在课余写点东西,他写的《我们的理科实验班》就是一篇不错的文章。由于篇幅限制,我们忍痛割爱,在这个专辑里没有选它,而是编发了他的几则日记。不要小看了这几则日记,它会告诉你:周骏是怎样学习和思考的?他为什么能够在同龄人中脱颖而出?世界上的万事万物都有一个质量的问题,周骏的日记就诠释了什么是读书的质量。
简介:马骏,吉林宁古塔人,1895年9月12日出生,回族,中国共产党优秀党员,回族人民的好儿女。1912年度,马骏考入吉林省一中读书;1915年8月考入天津南开学校。1919年五四运动在北京爆发。马骏先后任天津中学生联合会副会长、天津学生联合会副会长,积极声援北京学生的爱国运动。9月16日,马骏与周恩来、邓颖超、郭隆真等发起组织“觉悟社”。同年11月,马骏作为京津学生代表,赴上海参加全国各界联合会成立大会,被选为常务委员。经过五四运动的洗礼,马骏成熟起来,1920年加入社会主义青年团,1921年加入中国共产党。入党不久,马骏受党的派遣,回东北开展革命斗争,创建党的组织。1925年上海发生五卅惨案,消息传到吉林省城后,马骏积极领导了声援上海工人的爱国运动。1927年7月大革命失败后,中共北方区党的组织被军阀张作霖严重破坏。