简介：摘要：目的：分析在临床生化检验中，探讨血液标本放置时间对其影响情况。方法：将我院检验科的血液标本30例作为研究对象，对这些所有标本进行临床试验研究，主要观察放置时间的影响情况。一组放置时间为2小时以内，根据标本的要求来送检；另一组放置3小时送检，最后观察不同送检时间，血液标本的结果情况。结果：血液标本的临床检验结果准确性与血液标本放置时间存在直接关系，血液标本放置时间越长，结果准确性越低，所以对于血液标本检验来说。血液标本应该按时送检，不可放置时间超过2小时。结论：对于临床生化检验来说，血液标本的送检时间直接影响其检验结果。

简介：摘要：用2004-2018年的气象观测资料，得出雷暴持续时间2小时以下占比70.89%。3小时以下占比86.49%。雷暴平均持续时间为94分钟，持续时间超出2小时的雷暴多发生在16时-24时，占比76.26%，01时-15时仅占比23.74%。持续时间超出2小时雷暴的概率以下午至前半夜较大，在发生的雷暴过程中占比15.90%左右，其余时间则占6.07%左右。持续时间2-4小时的雷暴占比在6-8月逐步提升。

简介：摘要：自新中国成立以来，我国的劳动教育发展事业经历了六个阶段，包含探索形成、飞速发展、发展停滞、调整优化、边缘异化、恢复新生。在最初的探索形成阶段，劳动教育的初衷是为了改造学生思想；随着国民经济的复苏，我国逐渐探索形成了具有符合中国国情的教育发展模式；在文化大革命时期，生产劳动全面取代了劳动教育；随着我国“拨乱反正”工作的推进，劳动教育事业开始步入正轨；边缘异化时期，劳动教育严重阻碍了学生综合素养的提升和学校教育事业的发展；新世纪以来，劳动教育的理论知识和实践经验相对完善，全面教育已经取得国内外专家学者的一致赞同。在新时代教育背景下，习近平总书记的新时代劳动教育思想始终贯穿整个教育体系规划，我国的劳动教育事业逐渐形成了具有中国特色的社会主义劳动教育体系。

简介：【摘要】“学困生”之所以成为学困生，笔者持辩证的态度来看待他们；通过自己的实践和研究、与其他的学生和班级做对比、客观科学地分析他们的成因与转化；在转化中站中立面看问题；在“学困生”的转化于老师的关系方面谈了自己的观点：他们的转化结果如何与老师自身的态度、方法和时间的投入是有相当大的关系的。

简介：

简介：摘要：随着空间技术、计算机技术和信息技术的飞跃发展，以电磁波测距、卫星测量、甚长基线干涉测量等为代表的新的大地测量技术陆续出现，形成了现代大地测量学。这不仅促进了“应用大地测量学”的发展，也为现代大地测量学在应用领域的拓展及交叉学科的形成提供了便利，对其在生产生活的创新性应用提供了重要的实际意义。基于此，对大地测量时间系统在APP加密中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着空间技术、计算机技术和信息技术的飞跃发展，以电磁波测距、卫星测量、甚长基线干涉测量等为代表的新的大地测量技术陆续出现，形成了现代大地测量学。这不仅促进了“应用大地测量学”的发展，也为现代大地测量学在应用领域的拓展及交叉学科的形成提供了便利，对其在生产生活的创新性应用提供了重要的实际意义。基于此，对大地测量时间系统在APP加密中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：伴随调控一体化和县调集约化的全面实施，调度管辖、监视控制范围扩大，接入变电站数量和信号增多，告警信号剧增，加之各厂站上传信号多元、无统一规范模式，监控工作面临很大压力。调控一体化实施以后，调度业务与监控业务高度融合，监控信号必须能全面有效地反应电网实时运行状态，及时反馈电网设备缺陷、隐患，为调度员准确迅速处理电网故障提供强有力的技术支持，保障电力生产与电网安全、优质、经济运行。

简介：　　【摘要】目的：探讨血液标本静置时间对血常规结果影响。方法：选取2020年1月至2021年6月在我院进行健康体检的健康者共200例，于清晨对所有受检者抽取静脉血，分别于即刻、10min、1h、3h、7h、14h、21h检测红细胞（RBC）、白细胞计数（WBC）、血小板计数（PLT）、血红蛋白（Hb）、红细胞平均体积（MCV）、红细胞血红蛋白浓度（MCHC）。结果：随着血液标本存放时间的延长，RBC、WBC和MCV、PLT、Hb五项均出现不同程度的变化，其中即刻检测与静置10min后检测，WBC和PLT的检测结果均出现明显差异（P

简介：【摘要】目的：探究不同标本放置时间对患者血糖检查结果的影响。方法：本次研究我们主要选择回顾性分析的方式，标本选择时间为2021年8月到2022年3月，以在我院进行血液样本检查的80例患者为研究对象，抽取静脉血样10ml，后将血样分为5份，放置于不同的试管内，分别标注时间为1h、2h、3h、4h、5h，探究放置不同时间下患者的血糖检验结果,并对检验结果进行有效分析。结果：血液标本在放置1h以及2h时血糖值无明显变化，放置3h后的血糖值明显降低,其值与保存1h的血糖值比较，差别有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析血液标本放置时间对生化检验结果的影响。方法：抽取我站检验科献血者100例作为研究对象，抽取时间为2020年5月-2021年6月，对其抽取3份血液标本放置1h、4h以及8h，而后对比三份样本生化检验结果。结果：对100例献血者进行生化指标检测后可知1h、4h以及8h的TG水平经过统计比较并未产生统计学意义（P＞0.05），1h、4h以及8h的GLU、TG、CHOL、K+、ALT、ALP、γ-GT水平经过统计比较差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在进行生化检验过程中血液样本放置时间越长会严重影响其检验结果，为此采集标本后需要及时进行检验，确保结果的正确性。

简介：摘要   

简介：​摘要：幼儿时间观念的培养是幼儿在成长过程中必不可少的内容，并且不能和学校和家庭等环境相脱离。基于此，幼小衔接阶段的幼儿时间观念培养，除了需要根据幼儿之间存在的差异实现因材施教以外，还需要运用多样化的教学途径，以及家园共育等方式，引导幼儿感受时间、培养幼儿珍惜时间良好生活和学习习惯等，使幼儿能顺利地从幼儿园逐渐过渡到小学中，进一步为幼儿以后学习奠定良好基础。

简介：摘要：为了保障核电检修工作安全进行，施工之前做好合理的工作计划和准备工作是必不可少的。本文对实际核电大修项目及施工中的时间控制管理案例进行分析，提出大修过程中容易出现的常见问题及行之有效的解决措施，以期为这一行业的工作人员提供参考。

简介：摘要：近几年，随着社会和经济的快速发展，人民的生活水平不断提高，对电力需求的需求不断增加，对电能质量提出了更高的要求。在这种情况下，电力公司有了发展的新机会，同时也面临着严峻的市场竞争，面对严峻的挑战，为了打破现有的瓶颈，抢占更大的市场份额，必须改变以往的管理方式，根据以往的管理经验，根据电力工程的特点，采取有针对性的管理措施。文章从时间价值理论出发，论述了时间价值理论在电力工程管理中的重要性、应用方法和注意事项。

简介：摘要：幼儿园阶段的教学一般都实行弹性管理，一般幼儿的课堂教学时间都比较短，而且教师会根据幼儿的学习状态来进行比较灵活的调整，作息时间管理没有那么严格，所以很多幼儿的时间观念和意识比较淡薄，这一现象造成幼儿在进入一年级的学习阶段之后，对学校的管理政策和相关规定出现明显的不适应的现象，严重的会导致孩子出现厌学等抵触心理。所以在幼儿园阶段加强对孩子时间观念的培养是非常有必要的。鉴于此，本文提出了几点幼小衔接阶段幼儿时间观念的培养策略，以促进幼儿进入小学阶段能够更好地适应其学习环境。

简介：摘要：随着信息化的发展，对时间同步也提出了多种要求，例如各种实时的网上交易、通信网络的时间配置、网络安全性设计、分布性的网络计算和处理、交通航班航路管理以及数据库文件管理和呼叫记录等多种涉及时间的应用，都需要精确、可靠和公认统一的时间。

简介：【摘要】 目的 此文中重点分析静脉留置针留置时间危险因素，同时对护理对策进行研究。方法 以我院2022年3月-2022年5月收治的100例行外周静脉穿刺的患者为本次研究临床对象，对患者临床留置针时间通过多因素 Logistic 回归分析对危险因素进行总结，患者自愿同意后均分两组（研究组、参照组），研究组提出针对性的护理对策，参照组患者接受常规护理，同时分析护理效果。结果 经多因素Logistic 回归分析，留置针固定方式不正确、患者合作程度低、冲管封管不当、穿刺护士专业度不够均为影响外周静脉留置针留置时间的的因素。护理后，两组临床依从率，研究组总依从率49（98.00%）好于参照组37（74.00%），数据之间比对后，存在显著差异（P＜0.05）。结论 通过分析静脉留置针留置时间危险因素，临床提出，针对外周静脉穿刺的患者采用针对性的护理对策，可提升临床依从率，促使静脉留置针时间延长。

简介：摘 要

简介：摘要：目的：研究时间位点管理在门诊护理管理中的应用。方法：本次研究的时间区间是在2020年11年1月到2021年12月之间，为了确保研究的科学性以及严谨性，使用了学习筛选的方法，对100名进入我院门诊部进行疾病治疗的患者作为研究样本，并同时筛选为他们提供护理服务的30名护理人员作为研究对象。通过分组讨论的方法，分别给予常规管理模式，以及使用时间位点管理法进行临床门诊的护理干预。最后针对两组病人的临床治疗效果进行对比和分析。结果：从研究基因产生的各项数据进行分析，可以了解到研究组的治疗效果以及管理效果相对较好，从护理人员管理方法考察结果进行分析，也可以了解到研究组护理人员的各项考察指标，占有更大的优势。结论：为门诊部的患者提供临床护理干预操作，是选择时间位点管理法，能够获得更好的管理效果。