简介:摘要:小学学生正处于成长的起始阶段,这一时期是培养学生能力的最佳时期,所以在小学高年级的语文中开展多文本阅读教学,利于学生阅读能力的提升,加强学生的词汇积累,无形之中也就促进了学生的写作能力,这两个方面都是语文学习的重中之重,能力都是需要不断的练习才能得到的,所以仅凭课堂内的阅读对学生的提升有限,要将课堂的知识进行延伸,形成课外阅读,让学生形成更多的积累,开拓学生的见闻,同时还能激发学生对于阅读的喜爱,促进学生的自主学习,提升课堂效率。本文讲述了如何在小学语文中贯彻多文本阅读教学,使其高效的开展。
简介:摘要:围绕大范围能源和电网互联的发展特点,结合电力市场、政府管理模式、项目管理流程等多种模式,本文提出适用于多模式下的跨区互联电网规划模型;构建适合跨区互联电网规划项目评估的综合成本、经济效益、社会效益、环境效益、可靠性效益等子系统指标,形成项目评价体系的总体框架体系。 关键词:跨区互联,规划,成本,效益,评估
简介:摘要:根据国网新疆培训中心培训管理要求,制定了一套符合国网新疆培训中心实际的培训评价模型,应用大数据分析平台,为公司人才培养提供了全方位多维度评价体系。
简介:【摘要】 目的 探究甲状腺结节良恶性的多因素影响。 方法 随机抽取 122例甲状腺结节的患者纳入实验研究范围,其均于 2018年 3月 -2020年 3月入我院接受诊治,采用回顾性分析方式进行平均分组,分析甲状腺良性结节(实验组, n=61)及甲状腺恶性结节(对照组, n=61)的影响多因素。 结果 实验组的结节直径显著短于对照组,实验组的抗甲状腺球蛋白抗体浓度显著高于对照组,实验组患者的促甲状腺激素水平显著高于对照组,差异显著,P< 0.05。两组患者在血浆总三碘甲状原氨酸及甲状腺素水平及脂蛋白水平不存在较大差异, P> 0.05。 结论 甲状腺恶性结节的发生与结节体积、抗甲状腺球蛋白抗体浓度、促甲状腺激素水平存在相关性,与血浆总三碘甲状原氨酸及甲状腺素水平及脂蛋白水平无相关性。