简介：摘要在新课程的改革背景下，许多教师开始注重情感教学的研究，新课程也强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要发挥情感教学的积极作用，处理好知识传播与能力培养的关系,使学生在老师的情感教学下培养出独立自主的学习习惯,使初中数学在教师指导下成为主动的、富有个性的学习过程。教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到全面的发展。

简介：摘要数学作为我国教学体系的重要内容，是培养学生专业知识的基础和前提，更是提高学生数学思维、数学应用能力的主要途径。在当前，随着我国信息技术和网络技术的不断发展和普及，现代化科学技术已经充分的渗透到各个领域当中，并在各个领域发挥了很大的作用。在此背景下，中职教育为了能够实现教育现代化，也要充分的引入这些信息技术，实施现代化教学，将广播、录音、录像、电子计算机以及各种现代声、光、电等新型的教学方法纳入到教学活动当中，通过有效的利用现代信息技术，不断的增强中职数学教学效果，提高中职学生的数学学习需求，满足新时期课程改革的需要。

简介：摘要生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识。所以在数学教学中更应该以生活教育理念为指导，密切联系学生生活实际，使学生学会从自己的生活体验中去发现数学的重要性。

简介：摘要教学设计是让我们知道做什么、如何做、做到怎样的程度、能否达到这个程度的规范和要求。时下的历史教学研究，不仅将课程与教学打通，而且初步扭转了“课程就是教学的科目”的看法。当课程标准取代教学大纲时，教学目标也不只等于“教的任务”，它更为关注的是“学的效益”。有学者明确指出“从根本上说，中学历史学科的课程目标是要让学生通过历史学习认识生存现状，不是为了学习历史专业知识而是为了提高生存指挥，不是为了了解过去而是为了开拓未来。”

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简介：摘要书法是中国传统文化中的重要组成部分，也是中华民族文化中最璀璨的一部分。语文教学和书法的有机融合和策略联动，是提升学生文化修养、完善学生爱国主义情怀、提升素质教育有效性的体现，更是教与学的完美结合。在现实阶段，书法教学对语文教学有理论上的助推作用，而语文教学对书法教学有促进作用，二者的融通发展，在书法教学中具有鲜明的实用性特质，并在具体的教学中获得了显著的成效。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，在小学语文教学中，作文教学成为语文教学的重要内容。互动情境式的作文教学方式成为新课改中的一个创新点，通过互动课堂教学，增加学生之间的交流，测试学生们对作文主题的现场发挥和事物的认知能力。作为中小学教学工作者，要不断创新方法，不断关注学生的真实生活，给学生留出足够的自由空间，为小学生作文教学提供更好的氛围和环境。

简介：摘要科学课是一门以实验为基础的学科，科学实验能为学生形成科学基本概念和科学基础理论提供感性认识的材料，是科学教学中学生获取科学经验知识和检验科学知识的重要媒体和手段。本文结合作者自身教学实践，谈谈小学科学实践教学策略，以飨读者。

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简介：摘要电工电子课程在职业学校的电工、机电等专业有着十分重要的位置，但是按照课本教学或者是简单实验已经不能适应教学的需要。本文从电工电子教学目前的现状，从模块教学法的特点、组织、实施、评估方面进行论述，展现模块教学法调动学生兴趣，加强学生实践技能培养的特点。

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简介：摘要随着素质教学理念的不断深入，在当前的初中数学教学课堂上，如何有效执行分层教学策略，也是教师所应该肩负的一项重要职责。为了深化相关教师对分层教学内容的理解，本文通过对其具体实施策略进行探究，希望能够起到一些积极的参考作用。

简介：摘要随着教育事业的不断发展，小学数学在教学方法上取得了较大的进步，使得教学效率得到了进一步的提高。然而，在教学中，小学数学还受传统教学观念的影响，在一定程度上影响了创新教学有效性的提高。在本文中，笔者结合多年的教学经验，就小学数学教学方法的创新做了以下几点浅析。

简介：高阶思维教学倡导学生深度、自主、个性化的学习。本文在文献分析的基础上,将高阶思维教学特征归纳为学生的深度参与、学习过程的动态生成、学习环境的智能适应和学习成果的思维提升四个维度,提出高阶思维教学需要做到教学目标从关注知识转变为关注思维,教学内容组织从学科逻辑转变为应用逻辑,教学活动从知识学科化转变为思维提升,学习成果从知识验证转变为思维生成,并对其中的教学内容如何组织,教学活动如何演绎与创生,信息技术如何发挥效能等问题进行了探析,以期引导教师有效设计高阶思维课堂。

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简介：新形式下的初中政治教学,不仅要求学生具备扎实的理论知识基础,良好的思想品德素养,还要有开阔的视野和独特的见解。总之,新时代下的初中政治教学对学生的综合素质提出了更加严格的标准。在新课程改革的背景下,传统的＂灌输式＂教学方法已经无法适应新时代的步伐,那么,如何培养出具有政治思维及探究能力的高素质学生,就成为了初中政治教学要突破的重点和难点。本文从课堂教学实际出发,探讨初中生政治学习的现状,提出几种行之有效的教学策略,以期达到提高学生政治学习兴趣和学习能力的目的。

简介：摘要音乐教育对人才的培养有着重要的作用。音乐教育可以提高学生的思想素质，同时，对开发学生的智力、陶冶情操，也有着非常重要的意义。音乐教学中，注重学生的音高、节奏、乐器、听力训练，使学生掌握基本的音乐知识，可以激发学生学习音乐的兴趣，增强他们的音乐感受力。

简介：摘要当前，随着新课程改革进程的推进，小学体育教学的目标及教学方法都发生了一定的变化。小学体育教学中“目标式教学”方法，逐渐成为小学体育教学中的重要教学方法。体育课程作为一门公共基础课程，是小学阶段非常重要的一门课程，对于学生的健康成长和发展能力的培养都很关键。如何结合学生的实际学习基础，积极的开展小学体育教学中“目标式教学”方法探讨，具有一定的发展意义。本文将简要分析，小学体育教学中“目标式教学”方法方面的相关内容，旨在进一步促进小学体育教学活动的顺利开展。

简介：摘要有效教学对高等教育提出了新的要求，对于教师来说，如何利用有效教学提高学生的课堂教学效果，是需要思考和实践的新课题。本文从有效教学的概念出发，对课堂教学提出了一些探讨。

简介：摘要化学是高中阶段的基础课程之一，由于种种因素的影响，学生们在高中化学学习上的表现不尽相同。为了促进学生的共同发展，教师就要做好分层教学法的运用。在化学课堂上，教师要对学生做好分层，结合学生层次情况，制定层次化教学目标，做好分层施教，并且通过分层作业的布置做好所学知识的巩固。