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  • 简介:“掷出窗外”网站的创办人、28岁的复旦大学硕士研究生吴恒很喜欢看《舌尖上的中国》。他说,舌尖上有两个中国:一个是电视里的那个,有着悠久历史和传统美食文化的中国;还有一个是他网站上那样,黑心商人制造黑心食物并占有庞大市场的中国。毒奶粉、瘦肉精、地沟油、染色馒头、回炉面包、绝育黄瓜……说起食品安全,

  • 标签: 食品安全 硕士研究生 复旦大学 美食文化 中国 瘦肉精
  • 简介:采访是一门艺术,里面蕴含了大量知识和技巧,对于记者而言,要实现高水平的采访并不是一件很容易的事情,本文主要探讨了当前形势下报社记者采访艺术中换位思考的重要意义,并在此基础之上,对记者在进行换位思考采访时应该具备的素质进行了具体阐述,希望能对相关新闻人士提供参考和帮助。

  • 标签: 换位思考 报社 记者 采访 艺术
  • 简介:摘要留守儿童是改革开放后经济迅速发展的产物,顾名思义就是父母双方或者一方外出打工,而把子女留在家中。近几年来,新闻媒体有关“留守儿童”报道实在不少,他们的衣食住行、教育问题、身心健康等问题已不单纯是家庭问题和教育领域中热门话题,而是成为一个严重的社会问题,这个问题如果不引起全社会的广泛关注,并采取行之有效的办法逐步化解,社会必将为留守儿童成人后出现的系列问题买单。所以,这个特殊群体必须要得到家庭、教育、社会的关注。

  • 标签: 农村留守儿童 教育现状 对策
  • 简介:在鹤西先生心爱的文学领域,由于是一个“门外行者”(文集封面印章),免疫于各种功利的左右和干扰。只写“别无用意,只出自一个善良灵魂的同情的作品”,为我们留下了《野花》、《野菜》、《初冬的朝颜》和《鲁拜》译文这样纯净隽永的作品,必将“在中国文坛上是可以垂之永久的”。他比数量众多的少年时成果累累、后半生沦为鲁迅称为“空头文学家”的同辈人,幸运多多了。

  • 标签: 《鲁拜集》 文学领域 中国文坛 文学家 作品 行者
  • 简介:知道“海枯石烂”的定义是什么吗?“海”是大堡礁的海,“石”是心形礁石的石——开玩笑的,但如果要对澳大利亚人解释这个成语,你这么一说他就懂了…上帝在创造大堡礁的时候,一定是这样想的:我希望人类看到这个地方的时候,会知道我祝福人间的爱情。于是,才会有心形礁石这样赤裸裸暴露施工意图的手笔,

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  • 简介:《呼兰河传》对故乡的自然面貌、民俗人事的回忆,构成了乡模式的基本框架。死亡意识通过乡模式而呈现。死亡意识所包含的死亡情感、死亡本质与死亡价值都在乡模式的统摄下完整地统一,使小说获得了区别于其他乡土小说的更广大的阐释空间与文化意义

  • 标签: 《呼兰河传》 死亡意识 忆乡模式
  • 简介:从早年结缘杭州到暮年主政杭州,再到晚年念念不忘杭州,白居易的一生总是与杭州有着太多的缘分。勤政是白居易一生的美好愿望,而杭州本就是乐天的梦想之地。他在这块梦想之地积极有为,勤恤人庶,体现了一个儒者的济世情怀。通过对白居易在杭州及以后所写的有关杭州的诗文作品,探讨其在杭州的官宦生涯,以此揭示他与杭州的这段不了情,从而进一步凸显他勤政、爱民的一面。

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  • 简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,是培养和发展学习思维能力、创新能力、实践能力的重要方法和手段。在化学教学中逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实践能力和自学能力等,重视科学态度的培养和科学方法的训练,并注重培养学生的创新精神。

  • 标签: 观察能力 试验能力 思维能力 设计试验
  • 简介:摘要小组互助合作学习作为课程改革背景下的一种新的学习方式和课堂教学的重要组织形式,已经被教师广泛采用。特别在公开课、优质课比赛中,在课堂上开展小组互助合作学习也成为一种“时尚”,但同时我们发现在教学实践中也暴露了一些问题。如课堂上小组互助合作学习流于形式,不注重互助合作讨论的效果;教师对学生分组互助合作讨论的问题缺乏正对性,而出现问题设置欠妥的现象。

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  • 简介:摘要通过对学校体育竞赛现状的分析,揭示了现行体育竞赛制度改革的必要性,并构想了一种与课外体育活动、体育节相结合的小型多样的体育竞赛模式。

  • 标签: 学校体育竞赛现状改革
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  • 简介:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”队员们,春暖花开的日子里,你们都在干什么呢?赶快整理好心情,和小编一起感受大自然的美丽吧!

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  • 简介:《鲁拜》里的诗歌体现了作者海亚姆虚静的审美境界和中国的哲学境界——道不谋而合。虚静的审美境界除了给诗歌本身增加了很多美的元素和艺术的价值,同时也彰显了作者旷达的人生态度和崇高的精神理想。通过对《鲁拜》虚静审美的译介,可以找到《鲁拜》和中国道家虚静审美的切合之处,从而找到世界文学在哲学基础和审美境界上的共性。

  • 标签: 《鲁拜集》 海亚姆 庄子 虚静审美 境界
  • 简介:“画以流美遍天下笔以传情盖世华”——这是广西著名书法家李雁赠予好友陈以忠的挽联,它精辟地评价画家陈以忠的一生艺术水平及成就。陈以忠擅绘国画人物画,在广西以至国内外皆负有盛名。他祖籍广东化州市,1940年4月生于广西靖西,后在南宁市长大。1964年7月毕业于广西艺术学院国画专业,曾师从岭南画派高手黄独峰教授、广西著名画家朱培钧教授和马万里等人,因而具有深厚的学术功底。

  • 标签: 著名画家 人物画 广西艺术学院 馆员 国画专业 1940年