简介:摘要目的探讨门诊儿童输液室实施风险管理的方法,降低儿童输液的护理风险,防范和减少护理纠纷,为患儿提供安全的护理服务。方法提高护理服务风险防范意识,有效利用护理人力资源,积极开展护理岗位练兵,加强儿童输液的巡视工作,优化工作流程,改善儿童输液环境。结果提高了门诊儿童输液安全质量,护理投诉及纠纷减少。结论门诊儿童输液室实施风险管理,对降低儿童输液的护理风险,防范和减少护理纠纷有重要的现实意义。
简介:摘要在新一轮的医疗改革中,医疗系统中的各项诊断及护理手段和措施都需要进行相应的优化和发展,输液,作为治疗过程中的一种常规手段,其重要程度不言而喻,而其中输液室护理工作,作为输液过程中的不可或缺的组成部分,其工作质量的高低也一直为人们所关注,直接反应了医院的品牌和形象,在这样的形势背景下,输液室护理工作成为了许多医疗工作者以及相关学者关注和研究的重点和焦点,其探究有着十分重要的社会意义和研究价值。因此,本文结合自身的工作经验以及前人的研究基础,就输液室护理工作这一问题,展开一番分析与思考,并提出可行性的发展建议或意见,供参考。
简介:【摘要】目的:总结门诊注射室输液风险以及护理安全管理方法,以提高门诊注射室输液患者的安全性与满意度。方法:选择我院 2018年 7月 -2019年 1月期间门诊注射室输液患者( n=200),结合护理方法不同进行 1:1比例分组。对照组 100例门诊注射室输液患者接受常规护理管理,试验组 100例门诊注射室输液患者接受输液护理安全管理。对比 2组门诊注射室输液患者护理满意度评分以及安全事件发生率。结果:试验组患者护士态度、护理问题解决、健康教育、环境管理等护理满意度评分均高于对照组,交叉感染、身份核对失误、用药失误、穿刺不当皮下淤血等事件发生率低于对照组, P<0.05。结论:强化输液期间护理安全管理可以提高门诊注射室输液患者安全、护理工作满意度,从而促进患者预后。
简介:摘要目的总结门诊注射室输液风险以及护理安全管理方法,以提高门诊注射室输液患者的安全性与满意度。方法选择我院2018年7月-2019年1月期间门诊注射室输液患者(n=200),结合护理方法不同进行11比例分组。对照组100例门诊注射室输液患者接受常规护理管理,试验组100例门诊注射室输液患者接受输液护理安全管理。对比2组门诊注射室输液患者护理满意度评分以及安全事件发生率。结果试验组患者护士态度、护理问题解决、健康教育、环境管理等护理满意度评分均高于对照组,交叉感染、身份核对失误、用药失误、穿刺不当皮下淤血等事件发生率低于对照组,P<0.05。结论强化输液期间护理安全管理可以提高门诊注射室输液患者安全、护理工作满意度,从而促进患者预后。
简介:摘要针对门诊输液室存在的输液安全问题进行分析,采取有效护理措施防范,避免安全隐患的发生。回顾分析2013年1月-2013年12月期间输液记录及护理措施。95000例输液患者中,无一例发生输液反应。严格遵守无菌操作规程,认真执行输液的“三查七对”和消毒隔毒制度,加强对患者及家属的健康教育及护理技术的定期培训,可以减少输液不良事件的发生。
简介:摘要目的对门诊输液室的护患沟通存在的问题进行分析,研究门诊输液室护患沟通的技巧。方法选择2011年3月~2014年5月我院收治的88例患者作为研究对象,把88例患者随机均分为两组,一组为对照组进行常规护理,另一组为观察组在常规护理基础上增加护患沟通技巧,将两组患者满意度进行对比。结果观察组患者满意度明显高于对照组患者,两组患者满意度对比差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员在护理中注意护患者的沟通技巧,例如第一印象、语言、非语言及特殊情况沟通等。只要保持良好的护患关系,才能让患者更乐于接受门诊输液的护理,使患者满意度得到提高,避免护理纠纷出现。
简介:[摘要]目的 观察急诊输液室优质照护法所取得的效果。方法 随机取2020年2月-2021年8月于我院急诊输液室就治的病例74例为观察样本,其中,2020年2月至10月就治的37例病例为对照组,2020年11月至2021年7月就治的37例病例为试验组,对照组按急诊输液室常规模式施护,试验组于此基础之上加用急诊输液室优质照护法干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组急诊输液护理不良事件发生率低于对照组,急诊护理输液护理满意度评分高于对照组,(P<0.05)。结论 将优质照护法应用于急诊输液室之中,可显著降低护理不良事件发生率,促升急诊输液护理满意度。
简介:摘要目的探讨输液室护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用。方法将2015年10月至2017年3月作为本次研究时间段,在该时间段内总共选取120例无典型特殊性的患儿作为本次研究对象。根据随机数字法的原则将120例患儿划分到实验组与常规组。常规组应用传统护理模式;实验组在常规组基础上采取输液室护患沟通技巧。对比两组患儿的护理效果。结果实验组患儿的配合程度、穿刺成功率、满意度、治疗效果均显著优于常规组,差异显著,具备统计学意义(P<0.05)。结论输液室护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用效果显著,可以有效提高临床护理质量,提高患儿对护理服务的满意度,值得临床推广。