简介：摘要:重症患者在治疗过程中常因病情复杂、代谢异常和进食困难等原因面临营养不良的风险。本文旨在探讨重症患者营养支持护理方案的个性化设计及其实施效果。通过对患者的临床数据进行分析，结合营养评估和个体化需求，制定针对性的营养支持计划，并在实施过程中进行动态调整。研究结果表明，个性化的营养支持方案能够显著改善重症患者的营养状态、促进康复并提升生活质量。本文还通过案例分析，展示了个性化营养支持护理在临床实践中的有效性，为今后重症患者的营养管理提供了新的思路和方法。

简介：摘要：本文探讨了个性化体检方案的设计原则与技术应用，研究表明，个性化体检方案应遵循针对性、动态调整、综合性和隐私保护原则，通过人工智能、机器学习、大数据分析和移动健康技术的应用，可实现健康风险精准评估、疾病早期预测，并提供动态化健康监测服务。

简介：【摘要】目的：探讨重症患者营养支持护理的个性化方案设计与实施，旨在提高重症患者的营养状况和临床治疗效果。方法：本研究选取2022年1月至2023年12月期间，我院重症监护病房（ICU）收治的120例重症患者作为研究对象，随机分为对照组和干预组，每组60例。对照组接受常规营养支持治疗，干预组在此基础上实施个性化营养支持方案。观察指标包括营养状况指标（体重、BMI、血清白蛋白、前白蛋白、转铁蛋白）和临床结局指标（住院时间、并发症发生率、30天再入院率、90天生存率）。结果：干预组在体重变化、血清白蛋白、前白蛋白和转铁蛋白方面与对照组相比有显著改善，其中血清白蛋白、前白蛋白和转铁蛋白的改善达到了显著统计学意义。临床结局指标方面，干预组的平均住院时间较短，并发症发生率和30天再入院率较低，尽管90天生存率没有达到统计学意义，但干预组的生存率仍高于对照组。结论：个性化的营养支持方案能够有效改善重症患者的营养状况，并可能对临床结局产生积极影响。

简介：摘要：

简介：摘要：病理学是联系基础医学和临床医学的重要的桥梁科学，在医学课程中占有十分重要的地位，但其概念繁多，发病机制复杂，多学科交叉以及学生对疾病缺乏认识等因素，学生们反应病理学的学习存在较大的难度。绪论课是病理学课程的开篇，在病理学课程教学中发挥着提纲挈领的作用，其教学设计和授课策略直接影响学生对病理学的兴趣以及对课程整体框架结构和学科发展趋势的认识。本文从优化课程导入，精选教学视频和图片，丰富学习资源和推荐学习方法等方面进行教学设计。基于临床案例解构病理学的研究内容，结合新进展介绍病理学的研究方法，医工、医理结合促进病理学发展，以及讲好科学家故事激发学生学习热情等发面启迪学生思维，增强学生主动学习的内驱力和责任心，让学生爱学习、会学习、学习好，帮助学生树立生命全周期、健康全过程的大健康理念，从而适应新医科的发展趋势。

简介：摘要：磷脂酰肌醇 3-激酶 （PI3Kα） 在癌症发展中起着重要作用，是发现抗癌药物的有效靶点。为了进一步了解化合物的活性和结构之间的关系并设计更好的新型活性抑制剂，我们建模分析了41个2-甲基-1H-咪唑[4,5-c]喹啉骨架衍生物。比较分子场分析（CoMFA）模型（q = 0.675，n = 4，R = 0.939 ）根据三维定量构效关系分析结果我们设计出了3个新化合物。本研究可能有助于发现和设计新的PI3Kα抑制剂，为该系列化合物的结构优化提供了合理建议。

简介：摘要

简介：【摘要】目的  本研究旨在探讨妇科手术患者围手术期镇痛方案的个性化设计与实施，以提高镇痛效果、减少药物不良反应，并促进患者术后恢复。方法  选取2023年1月至12月在郑州大学第一附属医院就诊的100例妇科手术患者为研究对象，其中对照组和实验组各50例。通过严格的入选和排除标准，将患者分组，并进行基本资料对比。采用SPSS统计软件进行数据分析，运用独立样本t检验或非参数检验等方法比较实验组和对照组的观察指标差异，显著性水平设置为p<0.05。结果  实验组在术后疼痛评分显著低于对照组（p<0.05），并且实验组在镇痛药物使用量、不良反应发生率以及手术后恢复情况等方面均优于对照组（p<0.05）。结论  个性化围手术期镇痛方案在妇科手术患者中具有显著的临床效果，能够有效提高镇痛效果、减少药物不良反应，促进术后恢复。因此，个性化镇痛方案在临床实践中具有重要的推广和应用价值。

简介：【摘要】目的：探究在拔除下颌第三磨牙时选择不同翻瓣设计对术后疼痛程度的影响。方法：研究对象从2023年1月~2023年12月收治的患者中选择，符合标准并入组的60例。以等量随机法完成分组，分成对照和研究两组，各30例。在手术设计选择中，对照组选择传统三角瓣法，研究组选择舌向四角瓣法，对比临床指标。结果：与对照组比较，研究组术后各节点疼痛评分均较低（P＜0.005）；在镇痛药物用量比较中，与对照组比，观察组更小（P＜0.05）。结论：拔除下颌第三磨牙时，选择舌向四角瓣设计法，能有效缓解术后疼痛，减少患者镇痛药物的使用剂量，值得推荐。

简介：摘要：随着智慧医疗的不断发展，药房数字化管理理念被人们广泛接受和运用，且先进的药房自动化设备被不断推广。智慧药学审方系统的设计与应用促进了药学服务模式的转变，提高门诊药学审方工作效率及工作质量，为患者用药安全提供良好保障，并提高医院门诊药学审方的自动化程度，满足新时期医院管理要求。因此，加强门诊药学审方系统设计研究对患者安全用药有重要意义，促进医院持续发展。

简介：[摘要]  腰大池置管引流术是指通过一根特殊引流管，一端放到腰大池内，另一端将脑脊液持续引流到体外的手术方法，主要用于诊断及治疗脑积水、颅内感染等疾病。 腰大池置管过程中有两处难点，一为穿刺过程，二为置管过程，现有腰大池穿刺针表面没有刻度，术者不能判断穿刺深度 ，其次，不能判断穿刺针斜面完全进入腰大池内，造成置管困难。因此我们设计了一种新型腰大池穿刺置管导引装置，该装置利用外套管刻度，可使术者在穿刺过程中直观地判断穿刺深度，从而提高手术的安全性、准确性、缩短手术时间、减少多次穿刺对患者造成的痛苦及减少蛛网膜下腔感染的发生。

简介：【摘要】目的：探讨外科护理教学，着重分析OTD改良教学+空间课堂的效果。方法：研究时间，2023年7月-2024年3月；研究对象，外科护理实习生，简称护生，共计60例；研究内容，通过2种外科护理实习教学方法：传统教学方法（参与护生共计30例，称作对照组）、OTD改良教学+空间课堂（参与护生共计30例，称作观察组）；研究指标，在教学完毕后获取，包含教学成绩、综合能力及教学满意度。结果：在教学完毕后对比教学成绩两项，观察组高、对照组低（P＜0.05）；在教学完毕后对比综合能力五项，观察组高、对照组低（P＜0.05）；在教学完毕后对比教学满意度五项，观察组高、对照组低（P＜0.05）。结论：在外科护理实习教学中应用OTD改良教学+空间课堂，可提高教学成绩、综合能力及教学满意度，值得推广。

简介：摘要：通过系统化体检数据，制定了个性化健康管理计划，并评估了其效果。文章通过分析体检资料，结合现代健康管理体系，构建了适合个人需求的健康管理方案。全面评价了该方案的实施效果，显示个性化的健康管理策略可以提高专业性和效率，有效识别早期健康风险，从而改善个体健康状况。这种策略强调预防为主，实现了健康风险的早期干预和管理，促进了健康水平的整体提升。

简介：摘要：随着医学模式的转变，乳腺外科手术的护理工作也逐渐从传统的疾病中心转向以患者为中心的个性化护理。本文旨在探讨如何设计并实施针对乳腺外科手术患者的个性化护理方案，以提高手术效果，减轻患者痛苦，促进其身心康复。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨精细化骨科护理技术操作的教学设计与实施效果。方法：选取我院2023年收治的1522例者作为研究对象，随机分为对照组（761例）和实验组（761例）。对照组接受常规骨科护理培训，而实验组则接受精细化骨科护理技术操作的教学设计，观察学员操作技能掌握情况、患者满意度以及护理质量。结果：实验组学员在技能考核和模拟操作练习中的总得分（92.13 ± 7.65）高于对照组（79.01 ± 9.34）（P<0.05）。实验组患者的满意度得分（4.29 ± 0.34）高于对照组（3.58 ± 0.87）（P<0.05）。实验组在护理计划制定、护理操作执行、护理效果评估、沟通与协作以及护理记录与文书书写等各个方面的评分均高于对照组（P<0.05）。结论：本研究为骨科护理技术操作的教学设计提供了有益参考，强调了精细化教学在提升护理质量和患者体验中的重要作用。

简介：摘要：本文围绕婴幼儿预防接种登记信息系统的优化设计与实施展开研究。首先，对现有的预防接种登记信息系统进行了深入的现状分析，识别出其在功能、数据管理以及用户体验等方面的不足。接着，通过需求调研，明确了系统优化的目标和方向。在此基础上，提出了优化设计方案，包括系统架构的重构、功能模块的优化以及关键技术的应用。随后，详细阐述了实施过程，包括开发、测试、部署等步骤，并重点介绍了信息安全与隐私保护技术、数据挖掘与智能分析技术在系统优化中的应用。最后，对实施效果进行了评估，并提出了持续改进与未来发展的建议。通过本文的研究，旨在为婴幼儿预防接种登记信息系统的优化设计与实施提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：天然产物一直是新药开发的重要源泉,许多临床上应用的抗肿瘤药物都源自于天然来源,如紫杉醇、阿霉素等。相比于合成药物,天然抗肿瘤药物通常具有更复杂的化学结构,作用机制更加多样,毒性和副作用相对较低。因此,天然产物一直是新一代抗肿瘤药物研究的热点和前沿领域。然而,天然产物的发现和开发过程往往耗时耗力,存在诸多挑战。计算机辅助药物设计(Computer-Aided Drug Design, CADD)技术的发展为天然抗肿瘤药物的研究提供了全新的视角和手段。CADD能够结合计算化学、分子生物学等技术,通过虚拟筛选、分子对接、定量构效关系等方法,快速鉴定和评估天然产物的药物活性,并指导药物分子的优化设计。

简介：【摘要】目的 探讨自制心脏外科ICU床边交班报告单在交接班过程中的应用及效果评价。方法 本研究为临床对照研究，比较交接班报告单使用前后护士对病情的掌握情况、交接班时间、护士自身工作满意度，医生对护士的满意度等护理质量。结果 交班报告单使用后医生对护士的满意度、护士对患者病情的掌握情况及交班效果均明显高于交接班报告单使用前，差异均有统计学意义（P < 0.05）；交班报告单使用后单个患者的交班时间低于交接班报告单使用前，差异有统计学意义（P < 0.05）。结论 自制心脏外科ICU交班报告单的使用，可提高护士对病情的掌握程度，提高交班效果，缩短交接班时间，提高医生对护士满意度及护士对自身工作满意度。

简介：摘要：针对医院预算管理中的内部会计控制制度进行了深入探究，分析了内部会计控制在医院预算管理中的重要性，然后提出了内部会计控制制度的设计原则和方法，并结合实际案例探讨了在医院预算管理中的应用效果。而科学合理的内部会计控制制度能有效提高医院预算管理的效率和效果，为医院可持续发展提供有力保障。

简介：【摘要】目的：探究高龄模拟体验教学的老年护理课程共情教育的设计和实施效果。方法：抽取76例学习老年护理课程的学生（研究时间范围在2022年9月～2023年9月），按照抽签法将这76例学生分为两组，其中一组给予常规教学方法（视为对照组），另外一组学生则展开高龄模拟体验教学（将其视为观察组）。对比两组学生学习前后对老年人群的态度以及共情量表评分。结果：实施教学前两组学生的态度评分、共情评分对比，均无显著差异性（P＜0.05）；展开教学服务以后，观察组学生对老年人群的态度显著提升，共情能力也明显提高，两组患者的评分指标对比存在统计学差异性（P＜0.05）。结论：在老年护理课程共情教育过程当中，对学生展开基于高龄模拟体验教学模式，能够明显影响学生对老年人的态度，提高学生的共情能力。