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  • 简介:在任务驱动教学法下,在自主学习中提出问题、解决问题是重点,进行学习效果评价、形成反馈信息是总结提高阶段,每一个环节都必须统筹安排,合理兼顾。《环境法学》课程教学活动中合理采用任务驱动教学法,不仅充分体现了以学生为主体、老师为主导的现代教育思想,而且极大地调动了学生的积极性和创造性,也为提高学生的实践能力和创新能力营造了良好的氛围。

  • 标签: 任务驱动 教学 环境法 应用
  • 简介:数学教育在培养学生创新思维方面起着重要作用.本文就目前高职高等数学教学中存在的问题、在高职高等数学教学中培养学生的创新思维的可行性及做法作了初步探讨.

  • 标签: 创新思维 数学思想 问题教学法
  • 简介:环境法课程教学中存在低效且脱离职业岗位需求的困境,而模块化教学是提高《环境法实务》教学效果并切合职业岗位需求的有效途径。详细阐述了《环境法实务》课程模块化设计的理念、思路以及具体的实施路径,包括课程内容的模块化设置、学法与教法的模块化构建以及成绩评定的模块化构建。

  • 标签: 《环境法实务》 模块化教学 课程内容 学法与教法 成绩评定
  • 简介:《Web应用开发技术》是一门实践性和综合性较强的课程,扩展性案例的选取对课程教学具有重要作用。以"登录注册系统"为例,通过不断扩展该案例的功能,把各章知识点逐步融入到扩展性案例当中,使学生对各章主要知识点的应用有一个清晰的整体认识,激发学生求知、求技、求异、求新的兴趣,实现理论与实践的统一。

  • 标签: 《Web应用开发技术》 案例教学 扩展性案例 登录注册系统 ASP程序设计
  • 简介:多媒体这一现代化教学手段在各类培训教学活动中的运用日益增多,打破了原有的传统教学手段独霸课堂教学的局面。本文从安全培训信息化建设、多媒体教学的趋势出发,讨论了多媒体技术在安全培训中的重要意义及其优势,同时对多媒体的应用提出了两个需要注意的问题。

  • 标签: 安全培训工作 多媒体教学 应用 现代化教学手段 煤矿 信息化建设
  • 简介:在市场营销专业教学中,通过借鉴CDIO教学理念,建立三系统、四模块教学体系,制定基于项目的"做中学"的教学内容,采用行为导向的六步教学法引导学生主动学习,通过多元化方式进行评价,加强机制建设与教学团队建设。

  • 标签: CDIO 市场营销专业 教学体系 做中学 六步法 校企合作
  • 简介:按照能力递进理念设计了课程体系及教学内容,开发了湖南省中等职业教育专业教学标准,包括人才培养指导方案、课程标准和专业技能综合考核基本要求,给出了一个附录即市场调研报告.主要创新点是:基于能力递进的系统设计、基于校企合作的标准研发、基于岗位需要的内容重组和基于持续发展的就业岗位.主要经验是:两个结合、反复论证、广征意见和论改同步.图1,表2,参11.

  • 标签: 中等职业教育 专业教学标准 能力递进 湖南
  • 简介:结合中国环境管理干部学院《社交心理学》选修课教学过程中,部分学生对选修课的意义认识不清而导致的随意或从众选课、上课过程中应付或逃课等实际情况,从教学管理、授课内容、教学方法、考核方式等环节,提出了增强公共选修课的实用性和趣味性的建议与对策。

  • 标签: 公共选修课 社交心理学 教学方法 考核方式
  • 简介:摘要:电工电子技术课程在中职院校的各类科目中是很重要的一门课程,这门课程的教学与实际生活联系非常大。利用虚拟仿真技术开展教学能够提高同学们对知识的接受程度,并在实际操作中提升知识水平。

  • 标签: 中职 电工电子技术 虚拟仿真技术 应用
  • 简介:文章以中国石油大学(华东)环境与安全工程系开设的“石油工业与环境保护概论”课程为例,阐述了将视频教学融入传统课堂教学实施过程、促进课程改革的优势、取得成果和未来发展趋势。从而为我国石油高校相关课程教学改革提供了新的理念和方法,也为我国石油工业实现绿色发展培养更加优秀人才提供参考。

  • 标签: 视频教学 石油工业 环境保护 教学改革
  • 简介:目标目的1、通过本次活动,帮助学生了解世界环境日的来历,了解我们周围环境污染的状况,了解地球污染的状况。2、使学生认识到保护环境的重要性,激发学生保护环境的意识。3、培养学生从小热爱地球、保护环境的良好情操。

  • 标签: 世界环境 环境调查 第十二册 教学设计 人教版 主题
  • 简介:高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.

  • 标签: 高等职业教育 园林技术专业 教学质量标准包
  • 简介:2007年10月29日,由广东省安全监管局引资王锦辉慈善教育基金会捐款扩建的肇庆市广宁县石涧金城中心小学教学楼暨校名牌坊举行揭幕典礼。受省安全监管局党组书记、局长陈建辉委托,冯寿宗副局长和邓伟风总队长参加了仪式。

  • 标签: 安全监管局 教学楼 肇庆市 教育 小学 金城