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  • 简介:制备了氧化锆修饰的玻电极,采用示差脉冲伏安法和循环伏安法探究了槲皮素在该电极上的电化学行为。结果表明,制备的修饰电极在pH=7.00的磷酸盐缓冲溶液(PBS)中对槲皮素的氧化还原具有明显的电催化作用。采用槲皮素的氧化峰电流作为分析信号。在浓度为2.5×10-8~5×10-5mol/L的范围内,氧化峰电流和浓度成良好的线性关系,线性方程为ip(μA)=0.0825c-9.86184,检出限为5.35×10-9mol/L。

  • 标签: 槲皮素 玻碳电极 氧化锆 修饰电极 微分脉冲伏安法
  • 简介:试探用高温超导(HTSC)细线在机敏材料中,采用周期性对称与不对称刻纹多模组成的感应阵列网络,研究材料与结构的应力、应变等状态,探测或损失估计。采用人工神经网络技术处理其阵列感应信号

  • 标签: 高温超导线材 机敏材料 神经网络
  • 简介:本文主要研究了炭化温度、升温速率以及碱处理浓度对稻壳制备锂离子电池负极材料结构及充放电性能的影响.通过差-热热重分析曲线(DT-TGA)、元素分析、X射线粉末衍射(XRD)以及电化学性能测试手段对材料进行了表征.结果表明:在最佳实验条件下,材料的首次充电容量为678mAh/g,首次放电容量为239mAh/g,循环10次的容量保持率为86.2%.

  • 标签: 锂离子电池 炭材料 稻壳 制备 充放电性能 结构
  • 简介:相变材料是一类特殊的材料,在发生相变的过程中,温度可以几乎保持恒定。利用这一特点,将一定量的相变材料与基体材料复合后制成相变复合材料,可用于军事目标诱饵。在使用中通过材料的相变释放潜热来补偿热量损失,从而消除或模糊诱饵与目标之间的温差,在军事伪装研究方面具有重要意义。此外,利用相变复合材料的这种吸热一放热现象,可以做成各种贮能装置,

  • 标签: 相变材料 复合薄膜 相变复合材料 柔性 材料复合 军事目标
  • 简介:近年来通过改善晶体品质制备降感HMX/RDX的研究成为国内外含能材料研究的热点。应用特殊工艺制备了一种高品质HMX材料,分别采用多种表征手段对其晶体品质和部分性能如颗粒形貌、粒径分布、颗粒密度、热性能以及感度特征进行表征。

  • 标签: 性能表征 含能材料 HMX 品质 颗粒形貌 表征手段
  • 简介:某同学在做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验时,把同一砝码放在不同海绵上,发现陷进去的深度不一样.他根据这一现象提出猜想:压力的作用效果与形变物体的材料有关.

  • 标签: 压力 材料 物体
  • 简介:对镁基复合储氢材料的研究现状进行了系统的阐述,并对镁基储氢材料进行了分类,比较现有制备镁基复合储氢材料的技术手段以及对储氢性能的影响

  • 标签: 镁基复合材料 储氢性能 机械合金化
  • 简介:工业激光器市场(包括集成到材料加工系统中的激光器)已经从2008/2009年的全球经济衰退中快速苏复,其中用于打标的光纤激光器和用于微电领域(主要是平板显示器、智能手机和平板电脑)的DPSS激光器起到了领航作用。2010~2012年问工业激光器的收入情况,

  • 标签: 工业激光器 市场分析 材料加工 平板显示器 光纤激光器 经济衰退
  • 简介:ZN-1阻尼材料是以丁基橡胶为基与酚醛树脂共混而成的粘弹性阻尼材料,具有损耗系数高、使用温度区域宽、转变峰的峰值温度在室温附近、抗老化性能优异等特点,在阻尼夹层结构中有着广泛的应用。

  • 标签: ZN-1阻尼材料 辐照实验 辐射降解反应 损耗系数
  • 简介:教师教育理念的转变是课程改革取得成功的关键,构建"真教学"在于发挥学科特点,充分挖掘课程资源进行人文教育理念;改变教学方法,注重培养学生严谨的探究态度理念;营造民主氛围,积极激发学生的主动参与度理念;改变评价方式,科学引导学生健康有效提升素质理念

  • 标签: 教育理念 人文教育 探究态度 主动参与 终身学习 提升素质
  • 简介:随着新一轮基础教育课程改革的启动,促进了教师从传统的教学模式中跳出来,努力探索新的教学模式,以适应新课改的需要。笔者在化学新课改教学中,试图以“问题探究”为突破口,课堂中引入“问题探究”法教学,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。事实上《义务教育化学课程标准》明确指出:“在教学中,教师要善于引导学生从真实的情景中发现问题,有针对性地展开讨论,提出解决问题的思路,使学生的认识逐步得到发展”。

  • 标签: 教学尝试 课程改革 问题探究法 教学模式 基础教育 创新意识
  • 简介:<正>全日制义务教育《数学课程标准》实验稿对二次根式的运算要求虽然有所降低,但作为生产生活的实际需要,作为数学兴趣的培养以及数学运算能力的提高,特别新课程理念要求我们"用教材教而不是教教材",为此,在学习二次根式内容时,我增加了以下二次根式的混合运算,做为"研究性学习"一例。

  • 标签: 二次根式 数学运算 分母有理化 理念要求 新课程 混合运算
  • 简介:在新课程的背景下,探究化学课教学中通过“重情趣”、“重过程”、“重方法”的理念体现与实践,提高教学质量。

  • 标签: 情趣 过程 方法
  • 简介:本文结合教学实践,浅论新课程理念下高中物理教师在课堂中所应承担的角色,应从过去的传授者向现在的引导者、创设者转化。

  • 标签: 新课程理念 引导 创设
  • 简介:通过对#20低碳钢和5CrNiMo模具钢渗硼后进行激光重熔,分析渗硼剂成份对渗硼层深度和硬度、激光工艺方案对重熔层深度和微观硬度的影响,研究了重熔后表面渗硼层组织结构和形态、合金元素的分布、表面脆性、抗热冲击性能、耐磨性能的变化趋势和原因。

  • 标签: 金属材料 表面处理 渗硼工艺 激光重熔
  • 简介:构造了适用于含热阻多层复合材料壳体温度场计算的壳体温度单元,由于热阻的出现,假设壳体沿厚度方向的温度分布为分段多项式函数,使其满足壳体在内、外表面的边界条件,并在壳体温度单元上每个节点引入额外自由度,从而确定了分段多项式函数的系数.在此基础上,以双层材料为例,假设分布函数为二次分段多项式,给出了有限元列式.算例表明,该单元用于稳态问题时,使用二次分段多项式,温度计算结果就能达到较高的精度;用于瞬态问题时,使用三阶分段多项式,可使温度计算结果具有较高的精度.另外,通过将蜂窝夹芯板的夹芯层等效为热阻,利用构造的壳体温度单元计算了蜂窝夹芯板的热传导问题,计算结果与实验结果符合较好.

  • 标签: 热阻 壳单元 多层材料 温度场