简介：近来厦大的一些负面新闻频繁地出现在媒体上，让人不禁想起抗战时任厦大校长7年之久的萨本栋。从1937年到1944年，他为厦大的建设和发展，作出了卓越的贡献。在抗战烽火中，厦大以其淳朴的校风、务实的教风和勤奋、严谨的学风屹立于祖国东南，而萨本栋本人不仅是伟大的科学家，也是杰出的教育家，他的高风亮节至今仍令后人敬佩不已。

简介：<正>近年来,国内外关于敦煌文学的研究,特别是变文的研究,有着长足的进展,但是对于故事赋的研究却仍然是一个薄弱环节,特别是关于故事赋的源流,众说纷纭,莫衷一是,本文试图通过对于敦煌本《燕子赋》的考察来探求故事赋体制的某些特点以及源流传承的某些问题。《燕子赋》是敦煌故事赋中具有特色的寓言体韵文作品。它存两种体制,一是以四言为主,间有六言的杂言体,一是整齐的五言体。为了论述的方便,我们称前者为人作,称后者为B作。A作产生于唐代开元时期,写身有征辽功勋的雀儿侵占了逃户燕子

简介：推开他的门也许是现代生活必然产生的精神压力,许多画家和文人一样,试图从题材选择以及精神落脚点离开都市氛围。远离水泥丛林,这是一种良愿,无所谓积极或者消极。倒是陈钧德有些例外,他无＂远方即故土＂一类的乡愁,反而处处流露＂都市是家园＂的心迹,那不是故作姿态,只是如实而已。1936年出生在上海的他,工作、生活都没离开上海,画室也设在上海,又画了不少都市主题的油画。

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简介：本竹山，是古蜀夜郎侯崇拜竹的神山。东汉时，被张陵夺取，改置为天师道二十四治之一的本竹治。今对其有关历史，作一考证，以供商榷。

简介：武英殿本《礼记注》二十卷翻刻自岳本，岳本据廖本校刻，廖本与余仁仲本有关。殿本注每卷後附有“考证”，记录异文，校正讹误。岳本（廖本）《玉藻》等四篇後附有“兴国于氏改正本”经文，揭示了已经失传的于氏本《礼记注》特徵。岳本（廖本）对释文进行大量删改，增加文公注音，为研究宋代以来语音的发展变化提供了重要资料。将殿本注《杂记》篇与抚州本、余仁仲本、绍熙本、八行本、元十行本、闽本、监本、毛本、殿本注疏、阮刻本等版本比勘，结果是八行本、殿本注质量最好，余仁仲本、阮刻本次之，绍熙本、元十行本最差，也说明岳本（廖本）、殿本注是校勘精良的善本。

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简介：黄宗羲的《明夷待访录》是我国思想文化史上的重要著作。学习与研究中国思想史、文化史和政治史、经济史的人，都会读到这本书。然而，从上个世纪五十年代以来，大陆上出版的多种《明夷待访录》标点本，在断句和标点方面都有一些错误。这些错误可能防碍读者对原意的理解，能尽快改正才好。

简介：1939年4月,日军调兵遣将,在冀东进行疯狂的进攻,妄想消灭活跃在冀东的晋察冀军区冀东军分区三支队,声言要活捉军分区副司令员兼支队司令和政委包森同志。敌人为了实现其美梦,日本天皇裕仁的表弟、宪兵司令赤本大佐也亲临前线,坐镇河北遵化县城,以视察冀东为名,行讨伐之实。

简介：八十年代海峡两岸先后影印出版了《四库全书》,应当说这是近世文化建设一件值得赞扬的大事。四库书自修成二百年来利用率很低,学人难得一窥。如今中等以上城市和一般高校、科研机构差不多皆有购藏,阅读、研究是十分方便了。这部书近百年来迭遭兵燹,屡临不测。如今化身众数,其长久保存庶可无忧了。从方便使用、保存文献意义上说,《四库全书》的印行确有必要,学界给予它的很多关注也自在情理之中。但是这部书从版本学角度看,问题是很多的,对它的印行应当有所节制,印得过多、过滥,势必会产生淆乱古籍文字、影响科学使用古代文献的负面效应。

简介：1.六月壬戌,帝至都.甲寅,晋帝禅位于宋.(中华书局点校本,卷一/页21)校勘记:张元济、张森楷并云:壬戌后,同月内不得有甲寅.按是月甲寅朔,初九日壬戌、十一日甲子.但云'六月至京师,晋帝禅位于王'.出'壬戌'、'甲子'而无'甲寅'.疑'壬戌'与'甲寅'互倒.

简介：《基础民族学——理论人种文化》（修订本）一书，是青海民族学院民族学与人类学学院欧潮泉教授的一部力著。

简介：今年8月是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利56周年，也是抗日英雄王甲本诞辰101周年。王甲本同许许多多的抗日英雄一样，用他的鲜血和生命为我们换来了今天的幸福。

简介：整本书阅读是近年来语文教学研究的热点，也是构建学习任务群的一个重要方面。整本书阅读是一个系统的活动，高中语文整本书阅读要想取得实效，必须要目标明确，策略得当，即要围绕明确的目标开展整本书阅读。在高中语文教学中，如何开展语文整本书阅读指导呢？我就高．中语文整本书阅读指导任务及策略作出了研究。

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简介：“生存是一种维持生命的艺术。危急时刻,你所拥有的一切装备都应看作是上天的恩赐。”《怀斯曼生存手册》作者：英国怀斯曼（著）,张万伟、于靖蓉（译）出版社：北方文艺出版社推荐理由：全球个人自救第一书,把你投放到世界任何角落,你都可以凭借本书生存下去。

简介：

简介：高效阅读是指单位时间内阅读规定的内容产出的效率。它是我国著名语文特级教师程汉杰等人综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学、脑科学等学科的有关原理，借鉴国内传统的优秀读书方法和国外盛行的快速阅读法，结合我国学生的阅读实际设计而成的一套阅读教学训练体系，是一种多感官同时参与的高级神经生理活动过程。知识竞争的年代，人们比拼的是获取知识的速度，而高效阅读法正是获取知识的捷径。它被我们学校纳入校本课程、排进各班课表、走进语文课堂，带来且保证的是学生的真阅读、阅读的真发生、发生后的真有效。那么，高效阅读具体该如何进行呢？

简介：很多教师为了顺应孩子的认知规律,会选择采用图片视频介入的方式,帮助学生理解课文内容,感悟文本形象,那么,怎么运用图片才能充分发挥它的最大效度呢？一、谨防先入为主,图片运用要扣准契机【案例】在教学五年级《黄果树瀑布》这篇课文时,一位老师在导入环节进行了这样的设置：同学们,你们知道吗？在我国贵州省有一座著名的瀑布,它雄伟壮观,雷声轰鸣,