简介：谁的电话老葛能在快递公司下班前把月饼寄出,心情像撒了一泡快要撑破膀胱的尿一样舒畅。团圆之夜,主任看老葛一人在家,便请他到自己家喝酒。主任还说,他要好好向老葛学习怎样教育孩子。老葛老来得女,为了女儿小若能考出好成绩,可谓劳心劳肺,烟不抽酒不喝,挣断脊梁筋大手大脚为小若买书,送学习班。用别人的话说,这些年,老葛为了孩子活得极其不男人。

简介：建设高素质的干部队伍，是增强党的执政能力的基础。干部教育和党校工作对我们党的事业有着至关重要的影响。做好干部教育培训和党校工作，是深入学习实践科学发展观、扎实推进经济转型升级的迫切需要。在党校干部教育中，不但要注重党的执政理论教育，探索党的干部实践教育，还要不断提高干部的科学发展水平。

简介：近年来大学生汉语水平低的问题屡见报端。《半月谈》1998年第8期一篇文章披露，某理工大学对全校新生进行中文水平测试，结果平均分仅64分，研究生的平均分竞不及格；某师大对一年级学生进行类似的测验，结果得80分以上的不到10人。

简介：摘要学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则，学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会，学校开展课外活动应该从实际出发、因地制宜、生动活泼。

简介：随着国民经济水平的提高,口腔健康越来越受到人们的重视.口腔健康教育也逐渐被关注.通过有效的口腔健康教育对人们进行宣传、口腔健康咨询、信息传播,以达到建立增强青少年口腔保健医师的目的.而青少年口腔健康教育的发展、一些常见和严重口腔疾病的预防有十分重要的意义和作用.

简介：一、让教学生活化。用贴近生活的教学环境激发幼儿的学习兴趣在玩娃娃家这个过程中，幼儿学会了工具的使用、做饭的方法，并发现、解决自己不理解的洗菜择菜问题。在这样的生活环境中，幼儿的生活经验得到了发展，并进一步激发了幼儿的学习兴趣，这也变成了幼儿互相学习的平台。

简介：<正>福楼拜开创了一种小说文体:在作品中,作家的影子无处不在,可没有一个地方看得见他。他避免对人物作出个人的反应,不对人物妄加评论。

简介：20世纪90年代以来,“国学热”方兴未艾,时代呼唤国学教育,中国传统文化应当受到更多关注。国学能培养人以德为先、正人正己的人格,与仁爱共济、立己立人的社会责任感,增强民族文化认同和价值观自信,塑造以理节欲的性情,平衡人生观,培养理想人格。中国文化中的礼仪和节日中蕴含着丰富的中华传统文化精髓和教育观念,对大学生思想政治教育的内涵具有一定的促进作用。各高校应积极推动中国国学研究的发展和传播。促进整个社会基于民族文化知识的认可和自信。

简介：在德国，你根本看不到铺天盖地的教育公司和补习班招生的广告，然而德国的教育水平却是世界顶尖的，特别是它的职业教育和素质教育更是闻名世界，、这里有条法规让我感到很奇怪：德国的《基本法》第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。

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简介：丁祖诒教授的论文《发展民办高等教育，促进西部大开发>是一篇不可多得的大作。正如中青报编者按所指出的，这是一篇超出了“一般论文规则”的文章，其观点“别开生面”。且具有一定“震撼”。何以具有“震撼”，原因在于这篇文章的某些观点超出了一般教

简介：2012年5月9日星期三晴转阴自从上次驻村以来,我对阿峨群众的所期所盼一直牵挂在心中.现正值春耕生产最繁忙的时节,虽然自己工作也很繁忙,但总想抽空去阿峨走走看看,开展驻村联户活动,尽量帮助群众解决生产生活中存在的困难和问题.处理和交办好最近两天急办的事务后,下去驻村的时间就定在了今、明两天.

简介：生活在艰难困苦中,反映在文学艺术的作品里就是悲剧。反之,生活优渥了,经济富裕了,回顾自己当年的困窘,尴尬或是局促,就带着一丝自嘲的喜剧距离,忘记了自己的艰苦。意大利新写实主义的变化就是例子:在二战后初期,战败国百废待兴,电影界充满了《偷自行车的人》《风烛泪》《擦鞋童》这类血泪之作;但经济复苏后,回想自己当年,就都是《昨日今日明日》《意大利式离婚》等等嘲谑喜剧,笑谈早年的不堪与贫贱。

简介：<正>这种致命的危机,他事先就完全想到了,完全经历过,这就是他的伟大,他的英雄气概。惊人的紧张使他的精神备受折磨,并最终陷于崩溃,这种惊人的紧张把他同高尚的因素拴在一起,这种惊人的紧张不是别的,而是我们世界的发烧,在血泡破裂之前。是

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简介：一、进行童诗教学的意义在哪里?答:教孩子读文学作品,其本质性的任务是带领孩子进行文学审美活动。那么,读童诗的根本任务就是:教孩子对童诗进行审美。这种活动的本质是非功利的。童诗的短小、易于上口,让孩子学会和习惯于诗意地表达,把握住诗文体简洁、凝练、灵动、别致的语言修辞方式,是童诗需要独立进行教学的理由。诗有非训示教育却包含大教育的内涵,譬如比利时卡莱姆的《善良》:

简介：　　演讲人:周国平　　地点:四川大学　　现场实录　　教育的目标是实现人的价值　　我今天的讲演题目是《人文精神与教育》,因为在座的都是大学生和研究生,面对同学们,我想从人文精神的角度着重谈一谈我对教育的理解.……

简介：学校1971年9月,我开始上小学。那时我才七岁,还没到法定的上学年龄。奇怪的是,我们村的孩子,大多数都是属兔子的,属龙的只有我一个。母亲担心我落了单,找到了大队革委会主任,好说歹说,总算让我当了一名插班生。学校设在大队所在地的唐巷村,距我们村庄只有一箭之遥。校舍是一座年久失修的祠堂,甚至连屋顶的瓦楞上都长着芦苇和蒿子。因要自己准备课桌和凳子,母亲就

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