简介：那时候的父亲,不怎么吃饭,让母亲为难。母亲不许我出去,按我在板凳上,让守着父亲,不能说话。父亲在熟睡,头枕在枕头上,身子在被子里变魔术,平平消失,呼吸也好像生了锈,听得人难受。我望着他,想出去玩。

简介：主人公通过儿童游戏来塑造社会自我(指社会规定的自我形象),拼贴画游戏让伊莱恩了解了什么才是社会所期待的女性形象,女性形象不过是男性对所谓

简介：关心留守儿童不是只给他们吃穿住的问题,而是关心他们的心理健康问题。?每个人都有一种精神,这个精神是她所处的生活环境中所形成的。对于教育者更多的了解留守儿童家庭情况,帮助他们健康成长。

简介：一、微物之神安徒生在《没有画的画册》中告诉我们,一个自言自语的“月亮”比人类的语言更有诱惑力。然而,当我在这本书中看到他的一张绘画时,我的心开始颤动。这幅神秘的侧面剪影在我的眼睑涂上了一层稀薄的颜层:许多热闹的面孔拥挤在同一张巨大的悲悯的脸孔中,黑压压如梦中的幽灵。

简介：如何根据学生的审美特点进行童话课文教学,教学中要注意童话教学方法与儿童审美特点的关系,浅谈儿童的审美特点和童话课文教学童话课文以它所特有的幻想色彩吸引儿童

简介：儿童文学是小学语文教材中不可忽视的一部分,也是绝大部分学生最喜欢的内容。但很多小学语文老师在教学中却往往对儿童文学提不起兴趣,老师也没有真正去仔细阅读儿童文学并把握儿童文学的特征进行教学。本文将分析小学语文儿童文学教学的策略,积极提升小学语文老师的教学水平和教学质量。

简介：小说集《野鸭河》说了什么?整本书收入八篇儿童小说。八篇都是单独成篇的故事,单从人物、情节上看,可能没有联系,但深层次分析,可能不是了,我以为八篇可以分两个单元,前四篇带我们“回去”;后四篇带我们“回家”,阅读它们,好像正走在路上。

简介：《格林童话》自问世以来,深受西方儿童喜爱。本文基于儿童认知心理学理论和认知语言学象似性理论,运用语料库的研究方法,量化解读《格林童话》的语言特征与儿童认知的契合关系,从语言层面探讨儿童喜爱《格林童话》的原因,希望为我国的儿童读物的发展提供一些借鉴。

简介：

简介：民政部最新统计显示,目前全国共有农村留守儿童697万余人,与2016年全国摸底排查数据902万余人相比,全国农村留守儿童总体数量下降22.9%。从监护情况看,96%的农村留守儿童由祖父母或者外祖父母照顾,4%的农村留守儿童由其他亲戚朋友监护。