简介：正达州职业技术学院安全培训中心于2005年经四川省煤矿安全监察局(煤安监函字[2005]3号)批准成立的三级煤矿安全培训机构,设立在达州职业技术学院。主要承担达州市、巴中市、广安市国有及乡镇煤矿

简介：据《澳洲人》2012年2月4日报道，联邦政府同意根据收入水平给予接受职业培训的学生以不同的贷款。与此同时，政府还希望各州和各地区保证市民的职业培训补贴，人均7，800美元。

简介：近日，由《培训》杂志社主办的2012中国企业培训产业会议会展分别在北京国家会议中心和深圳市人才市场大厦圆满落幕。《培训》杂志社从2005年开始就致力于搭建企业培训采购和供需交流平台，经过七年的时间，发展为“中国企业培训产业会议会展”，并成为国内最具规模和专业性的平台，

简介：〔摘要〕教师是新一轮课程改革的主要实施者和参与者，新的教育理念、教学方法、教学内容，只有通过教

简介：采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对四川省中小学体育骨干教师培训（2008—2010）学员的基本情况（性别、年龄、学员来源、学历、教龄、职称）、培训现状（目标设置、培训路径及内容筛选、培训方法、管理措施、评价手段）进行分析,探讨其培训产生的主客观矛盾及存在的问题,为培训工作的进一步拓展和深入提供参考。

简介：根据翔安区的实际，我们从2006年开始积极探索“参与、体验、分享”等积极互动的，培训模式，提出了改革教师培训体制的设想，探索建立适应当前课程改革实验的中小学参与式教师培训体制，并进行了题为《中小学参与式教师培训理论与实践研究》的市级课题研讨，

简介：随着中职教育的不断发展，在教育过程中存在的诸多问题也日益明显，如学生的文化水平差异较大，实践技能也相差悬殊，这就造成了中职教育发展的诸多困难。本文主要分析分层技能培训的基本内涵，在中职教育中的重要性，指出了中职服装专业进行分层技能培训的几点建议，旨在促进中职教育的发展和提高服装技能培训的水平。

简介：案例教学是煤矿职工培训的重要方法之一．如何有效开展教学是教师应该掌握的技能。本文就有关问题进行了探讨。

简介：通过梳理学科研究中的几个关系，试图构建校长培训学学科发展的基本思路和体系：第一，校长培训学要逐步取代校长培训工作研究成为对校长培养培训实践中整体规划和引导指导的理论；第二，校长培训学要承担起梳理培训学科核心知识体系、发现学科知识生长点、生成校长培训学专门知识、指导校长培训各门课程形成科学结构和分类的任务；第三，校长培训学要大力借鉴其他学科研究的方法和技术；第四，要建设以服务为取向的校长培训学学科文化，帮助校长培训者掌握培训的规律。校长培训学建设既要系统思考，全面规划，又要关注细节，完善局部，通过持续的探索，丰富学科的生成性知识，推动学科走向成熟。

简介：新课程标准要求＂一切为了学生的发展＂,全面解放学生在校时间,随着课程改革不断深入,在全面推进有效高效的课堂教学形势下,广大一线教师迫切需要转变观念,本文就如何转变观念,转变哪些观念,联系现实进行初步的分析与探讨,以望抛砖引玉.

简介：随着新的信息通讯技术和手段突飞猛进地发展，媒介环境发生巨大变化，而媒介受众的成长却相形见绌，中小学干部教师的媒介素养也呈现不少缺失，因此，对肩负教书育人重任的中小学干部教师进行媒介素养培训意义重大。培训内容包括媒介观念、媒介态度、媒介知识、媒介能力、媒介审美、媒介创作、媒介公关、媒介技术、媒介消费和媒介道德十个方面。要有效地开展媒介素养培训，需要建立明确的保障机制和适宜的培训方式，从政策和体制层面支持媒介素养教育体系的建立。

简介：

简介：摘要随着我国产业结构的变化及经济规模的不断扩大，我国职业技能人才培养模式的研究迫在眉睫，本文主要针对汽车专业的职业技能人才培养模式进行了研究，分析了汽车专业技术人才培养上存在的一些主要问题，并针对存在的问题，选择了几种汽车专业职业技能人才培养模式，指出调整发展思路和培养模式是根本出路来加快汽车专业人才的培养。

简介：根据杜威的“从做中学”、陶行知的“教学做合一”等教育理论，借鉴一些成熟的培训模式，结合多年的数学教师培训工作经验，构建了“导一研一行”教师培训模式．该模式是通过培训专家的“导”、参培教师的“研”和“行”（实践）等培训活动，完成培训任务、实现培训目标的一种培训形式．该模式具有引领性与示范性，反思性与研究性，操作性与实践性等特点．此模式在四川省农村中小学数学教师培训实践中取得良好效果．

简介：浙江对口援助阿克苏地区35周岁以下5072名少数民族双语教师培训从2010年10月启动首批300人试点培训开始,坚持探索、实践、思考,为阿克苏的双语教师培训工作开创了新局面。总结和分析双语教师培训过程中的经验和教训,不仅有利于双语教师培训工作的深入开展,并且还可为各级政府、教育行政部门制定有针对性的双语教师培训政策提供咨询,实现高质量的双语教师培训目标。

简介：为更好地改进与提升职业教育质量．加强对职业教育质量的管理．欧盟职业教育与培训质量保障参考框架（以下简称“框架”）值得我们借鉴，特此述评如下：

简介：在新时期的教育学院工作职能中,教师培训工作愈来愈凸显了它的重要性,创新工作机制,改变培训模式,提高培训质量,促进中小学教师的专业化发展,已经成了我们的首要工作目标与工作任务。

简介：建筑装饰装修行业作为吸纳农村劳动力就业最多的行业,面临着农民工技能水平低下以及就业不稳定等诸多问题,影响着建筑装饰行业的发展。由此,在新的社会经济背景下,加强农民工的职业技能培训成为首先要思考和解决的问题。

简介：

简介：有效的教师培训离不开良性互动。本文从对教师个体知识的特点和形成规律、教师学习的特点、成人远程学习障碍的分析出发,提炼出中小学教师远程培训中互动的特点：灵活性、开放性、技术性和持续性。并从功能和参与主体两个维度对互动存在形式进行了总结。最后从教育行政部门、项目执行机构、班级辅导教师、参训教师四个层面提出了确保中小学教师远程培训中开展良性互动的举措。