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简介：情态动词是高考热点,在学习中抓住常考点,准确地给情态动词'瘦身',会起到事半功倍的学习效果。下面是我根据自己多年经验总结出来的情态动词用法,希望能给同学们的学习带来一定的帮助。一、情态动词的推测用法1.情态动词的句式分工:情态动词在肯定句、否定句及疑问句中的使用原则如何呢?同学们记住表一即可。

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简介：<正>动词短语的英译名有verbphrases,phrasalverbs,verbidioms,verbalidioms,idiomaticexpressions等。本文拟采用verbidioms,全文所谈的“短语”并非属于nonidioms中语法上的phrases,而是idioms。

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简介：请先看一下2003年两道高考题:1.-Theroomissodirty._wecleanit?-Ofcourse,(北京2003春)A.WillB.Shall

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简介：在高中英语教材中多次出现动词“COVER”一词，它的词义广泛，用法灵活，使许多同学深感不解。现将该词的用法作一简单的归纳，以飨读者。

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简介：英语的动词从含义上可分为四类，即行为动词、连系动词、情态动词和助动词。下面就来谈谈连系动词的用法。

简介：谓语动词如人,是句子的灵魂和主体。动词用四种基本形式表达动作存在的四种方式,即一般式:经常发生;进行式:正在发生;完成式:已有结果;完成进行式:一直不间断进行并有部分或全部结果。时态如衣。谓语动词即使是同种存在方式都因为时间不同而呈现出不同的形态。英语中时间概念主要

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简介：【句子改错】下列句子中每句都有一处错误，请找出并改正。1.Everyonemusthavehadcertaingoalsinlife.2.Ifheranfasthecouldbeabletocatchthetrain.3.--MustIopenthewindow？--I＇dratheryoudidn＇t.

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简介：动词是英语中最重要的一类词。学习动词要注意抓住联系、揭示规律，要结合大量的语言实践来认识动词、掌握动词、正确地运用动词。下面就初二学生接触的与动词相关的内容谈谈如何学习动词问题。

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