简介：这应该说是传统考试制度在我国现代社会的发展,在我国现代社会的发展中,但是如果我们考察一下我国考试制度的历史和我国现实的政治的发展

简介：荒诞派戏剧家贝克特创作了具有迷幻般色彩的戏剧《等待戈多》。剧本用荒诞离奇的形式呈现了不确定人生所带来的人性断裂，写出了对人性断裂的救赎。

简介：辛北地区为复杂断裂控制的油气聚集区，具有断层多而复杂、断块碎而小、沉积与油气成藏受断层控制的特征。在对区域断层特征及构造样式研究的基础上，进一步对断裂构造与油气分布的控制关系进行详细研究。结果表明，辛北地区的断块分为反向屋脊式和地堑式，平面上呈平行状、羽状和斜交式组合样式，剖面上呈阶梯状、“Y”字型组合样式；辛北地区油气分布主要受控于断层的组合样式，油气多分布在反向屋脊式断块中．油气聚集位置是地层上倾与断层的结合部位，这些构造部位是有利的油气勘探目标。

简介：

简介：菜刀是我们日常生活中的必备工具，然而，你知道吗?在这个看似普通的用具里蕴含了丰富的力学知识．让我们一起来认识一下它吧!

简介：二、命题特点1．基于课标，立足教材中考试卷测试的目标、内容一般与“课程标准”要求保持高度的一致。以对初中物理基础知识与基本技能的考查作为载体，渗透对过程方法的考查，有效落实三维目标。部分试题内容或情境源于初中物理教材，旨在引导教师在教学中重视教材的使用。

简介：想必你一定喜欢听故事或看故事吧，故事里不仅有跌荡起伏的情节，而且还有不少的科学道理。下面几则小故事，你能否用力学知识来作分析？

简介：在“气体的性质”这一章，有不少计算气体压强大小以及与气体压强相关的一类习题．气体压强是描述气体的状态参量之一，大量无规则热运动的分子对器壁频繁、持续地碰撞是气体压强产生的原因，压强大小是由气体分子的密度和平均动能决定的．但是根据气体压强大小的决定因素仅能定性地判断压强大小的变化，而无法进行定量的计算．因而无论是计算气体的压强还是与气体压强相关的很多问题，应用力学知识是解决问题的出发点．

简介：在昆虫世界里．蝴蝶显得分外妖娆。意大利航海家哥伦布1492年奉西班牙统治者斐迪南之命．携带致各国皇帝的国书，率船3艘、水手87名，从巴罗斯港出航，横渡大西洋，到达巴哈马群岛和古巴、海地等岛。

简介：2010年高考物理实验试题将坚持在考查基本技能的同时．考查实验的迁移能力、创新能力、创新精神和科学的实验素养。复习实验要做到“五个掌握六个会”．即掌握实验目的、步骤、原理、误差和有效数字：会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案、会独立写出实验报告。

简介：<正>1.练推手为什么要学点力学知识?太极推手运动是武术对抗性竞技和健身项目之一,它体现着古老的搏斗艺术。学习推手的人若能懂得一点人体运动力学原理,那对于解决在推手中如何合理地使用力气、如何避免作“吃力不讨好”的无用功,以及如何进行攻守才能合乎力学原理等等问题,那肯定是大有裨

简介：做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈。

简介：一、对长度的探究例1小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．

简介：在静力学当中，斜面是一个很经典的模型，我们要深刻地理解斜面，用好斜面，加深对力学的理解，静力学本来是高中物理的开端，也是经典力学大厦的基础，因此力学因斜面而深奥，斜面因力学而精彩．

简介：

简介：摘要： 伴随着现代社会的快速发展，在物质生活越来越能够得到满足的情况下，人们的生活方式、精神面貌、价值观念、审美情趣等等，都发生了很大的变化。人们已经开始按照自己的意愿去选择人生，去追求人生的价值，人们的自我意识在不断强的化，其中文化心理结构发生了很大的变化。群众对舞台上的舞蹈艺术的认知，已经从欣赏的角度转而变成了主动参与进去、自我展现的阶段。伴随着舞蹈艺术被越来越多的广大群众所欣赏，并且越来越多的爱好者开始学习舞蹈。所以在这里我简单的为大家阐述一下关于”舞蹈与力学”的关系。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨通过力学竞赛来促进高校工程力学课程教学改革的重要性和影响。力学竞赛作为一种创新性的教学形式，不仅能够激发学生的学习兴趣和动力，还能够培养学生的团队合作能力和创新精神。通过力学竞赛，教师能够更好地引导学生学习，提高课程教学的质量和效果。

简介：<正>部编四年制中师化学教材关于“弹性硫的制取”实验,方法过于简单,效果欠佳。我们将实验方法作了改进,效果明显。现介绍如下:操作步骤:在一坩埚中加入少许硫粉(约5克),用坩埚钳夹住坩埚在通风橱内用微火加热,并不断振荡,待硫黄全部熔化并至沸时,按上图的操作方法迅速将液体倾入内盛冷水并有一个三角漏斗的烧杯里,即得似软橡皮筋状能拉伸的弹性硫。注意事项:加热硫使其熔化并至沸,一定要用微火,不能过热。否则,一部分硫将熔化呈褐色,粘性增

简介：长期以来,关于作业的布置,大家多习惯于规定统一的内容。同一个班级的学生,学习内容相同,年龄相当,布置相同的作业,似乎很合理,作业量也容易控制。学生作业除了课时作业本,同步练习外,