简介：【摘要】本课题的研究是基于前一个课题“构建户外混龄童话游戏场”在实施过程中遇到的瓶颈，一方面空间上的瓶颈，导致开展户外混龄童话游戏活动场地受限制；另一方面要玩好混龄童话游戏确实很难，通过一次次研磨未能到到理想的状态。基于现状，本课题提出以童话桌偶游戏包的研发与运作为研究内容，探寻新的游戏样式“童话桌偶游戏”。通过构建童话故事资源库，确定游戏内容，解决了“玩什么”；运用游戏材料制作了游戏角色、场景等，完成游戏包的开发，借助于操作载体，解决了“用什么玩”；在游戏过程中提炼操作策略，解决了“怎么玩”。通过课题研究，一方面为幼儿提供了新的一种学习样式，促进幼儿口语、社会性的发展；另一方面教师理念与行为发生了转变，同时也为我园特色课程的建构与实施奠定了基础。

简介：[摘要]伴随现代模具设计技术持续的进步发展，在实施注塑模具各项设计工作当中，往往会以各种先进的技术手段及系统软件，辅助完成注塑模具高效化地设计操作，便于达到良好的设计成效。那么，为更好地依托于模流分析，积极落实托杯支架注塑模具实际设计工作，本文主要通过检索与模流分析、注塑模具、托杯支架等相关的文献资料，经过系统化地梳理及分析之后，选取某安装于车辆驾驶座旁位置放置水杯所需用到的塑料件产品，积极探讨托杯支架注塑模具实际设计当中实施模流分析，期望可以为后续更多模具设计师及研究学者对此类课题的实践研究提供有价值的指导或者参考。

简介：摘要：当前,技工院校模具设计与制造专业学生掌握本课程存在一定的难度，学习热情和兴趣不高。导致学生技能水平和综合素质达不到教学质量要求，毕业后不能适应企业人才需求。本文以本校模具设计与制造专业学生实训为例，利用任务驱动法促使学生提高学习兴趣，发掘学生学习潜能和建立团队合作精神。

简介：【摘要】项目化学习在小学数学教学中有着它特殊的生长地，有着丰富的项目资源，只要教师积极开发，大胆实践，就会让孩子感受到不一样的学习经历，提升学生的数学综合素养。项目化学习的生命力在于它能够解决生活实际问题，能够提升学生独立调研、主动探究等能力，朝向学生的未来的独立发展夯实核心素养。

简介：摘要：结合低年级学生的年龄特点，利用网络表情包评价数学课堂活动，例如用“疑问表情”体会“认识厘米的必要性”，用“难过”和“胜利”表情在“找一找”环节中感受获得成功的喜悦。数学课堂具有时代气息，让数学课堂锦上添花。

简介：摘要：结合低年级学生的年龄特点，利用网络表情包评价数学课堂活动，例如用“疑问表情”体会“认识厘米的必要性”，用“难过”和“胜利”表情在“找一找”环节中感受获得成功的喜悦。数学课堂具有时代气息，让数学课堂锦上添花。

简介：摘要：随着新课程改革的发展，现阶段我国课程教学必须要发挥各种教学资源的优势，将教学资源进行整合和优化，进而实现教育教学的有效性。本文研究了初中化学课程资料包的开发与利用，以初中化学的第一单元为例，就如何开发和利用化学课程资料包，提出了部分建议，希望能够提高初中化学课堂教学的质量。

简介：摘 要：技工院校教师在进行企业实践过程中应当着重关注企业的工作环境、工作流程、产品的加工工艺以及企业评价体系，为工学一体化人才培养模式的建设以及教师教学能力的提升奠定良好的基础。

简介：