简介：摘要：本文基于省级大学生创新创业项目“保定军校红色将军谱（系列1）”，从口译实践教学的角度，为口译实践教学目前存在的口译教学内容与地方文化衔接不大，口译课堂模式单一，学习思维固化，口译教师队伍缺乏实战经验等问题提供解决方法。作为地方应用型高校，服务地方经济社会发展是培养人才主要目标。口译教学基于本地文化口译服务真实项目，将学生由口译课堂带入真实口译项目场地，教学内容由通识性内容转为“通识性内容为先导，项目需求为主打”，学习者由学生转为“学生+译员”双重身份，教学不仅仅拘泥于课程教材，而是走入口译服务委托单位，从实用的角度进行教学内容，教学目标的重构，能够达到口译教学服务本地，将口译践行在本地的目标。

简介：摘要：近年来，随着以抖音为代表的短视频社交的不断兴起，各类网红旅游产品也在不断更新换代，改变了以往的旅游产品开发模式，促进了新型旅游产品的出现，各类网红景点不断涌现，基于此，本文结合安吉宋茗茶博园项目，就如何以网红产品规划塑造旅游目的地形象，进行了一些思考，总结了一些经验，希望可以和大家一起探讨。促进新形势下的旅游产品设计的创新与发展。

简介：

简介：选取重庆洪崖洞景区作为案例地,以马蜂窝、携程等旅游网站游客发表的网络游记和在线点评为样本,运用内容分析法研究游客感知的“网红”旅游目的地形象特征。结果表明游客感知的洪崖洞形象可以归纳为依托环境、建筑风貌、夜景风情、美食购物和休闲氛围5个主题,对目的地的整体感知为具有所在城市地标意义的综合性文化商业旅游地;游客对于景区的负面情绪感知主要来自周边交通混乱、指引不足、景区拥挤,以及商业化氛围太浓等方面;洪崖洞独特的景观、故事情境的体验,以及特色消费活动是景区“走红”的主要原因。根据以上结论进一步提出了提升旅游目的地形象的意见建议。

简介：为解决海南东热西冷、南热北冷的旅游态势,海南西部地区如何利用自身优势,形成具有一定特色并能可持续发展的旅游经济模式,必须从旅游目的地的概念、特点入手,积极准备,加大投入,使旅游目的地真正名副其实。

简介：摘要：近年来，国家旅游经济不断发展，在市场净重中,旅游景点必须形成品牌个性并保持核心竞争力。同时，现有研究表示，借助与社会心理学相关的理论和结构，可以更好地了解旅游者的行为。本文尝试以中国山西省平遥古城作为本论文研究对象,以其自我认知一致性作为中介变量,其自我建构为调节变量,来探究旅游旅游目的地品牌特性对游客的再购意愿的影响。通过本研究给予旅游地在品牌特性建设方面提供一个可靠的理论参考。

简介：摘要

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简介：以到海南国际旅游岛的游客为研究对象，采用问卷调查的方式收集数据，分析游客的心理动机及其对目的地形象知觉的反应情形，并了解不同人口统计变量的游客其心理动机及对目的地形象知觉的差异。结果发现：游客的旅游信息大多来自有来岛旅游经历的亲朋好友，同行人数以2—5人居多，游客对海南国际旅游岛的了解程度为一般；在心理动机方面，游客对“放松身心、接近大自然”的反应平均数最高；对目的地形象知觉方面，游客对“海南国际旅游岛有美丽的海景风光”的反应平均数最高；在人口统计变量方面，不同性别、年龄、婚姻状况及教育程度会影响“基础建设与社会经济环境”、“身体动机”、“氛围”及“了解动机”等方面；“心理动机”与“对目的地形象知觉”二者之间有显著正相关。根据研究结果，文章提出供规划区域功能组团旅游的参考策略。

简介：＂对话＂节目有很多精彩的观点发人深省,但是,也暴露出一些问题,其最大的问题就是,职业教育学术界还没有形成共同的话语体系,看似大家都在讨论职业教育,但是,各自所指的＂职业、教育、职业教育＂等的内涵和外延并不一致。

简介：每逢双休日或者节假日，家长们总愿意带着孩子出去走走，逛公园、逛商场、逛书店……家长们可曾想过，带孩子出去“闲逛”其实也是随机教育的好时机，一些有心的家长的做法，或许可以给大家一些启发。

简介：摘要 利用我国分米级精度的大地水准面CQG2000求取物理点海拔高程，是测量工作的必要工作环节，但其自带的拟合程序，与SSOffice软件的数据共享不通畅，极大地约束了CQG2000大地水准面的应用效果。本文就是通过将大地水准面模型的表现形式改变为国际通用的GGF格式，以便被SSOffice软件直接调用，提高其利用效果。

简介：摘要:数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时儿童时期是数学能力发展的敏感期，更是数学启蒙教育的关键期。数学教育是将儿童探索周围世界的数量关系、空间形式等需求纳入有目标、有计划的教育程序，通过儿童自身的操作和建构活动，以促进他们在认知、情感、态度、习惯等方面整体、和谐的发展。我们应抓住教育时机，针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激，提供必要的教具和良好的学习氛围，在树立正确的幼儿数学启蒙教育理念下，认识到数学的重要性。

简介：老师在考试当天突然宣布延期考试，有个学生立即理直气壮地站起来抗议，说延期会扰乱他温习其他科目尚计划。老师立刻问：“你叫什么名字？”

简介：大学自己目的　　　　任何社会活动都有目的,大学以社会目的为目的,大学目的中的为社会服务

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简介：摘要：1916年，杜威著成教育界中经典性的巨作《民主主义与教育》，一套具有体系的实用主义教育哲学从此建立起来，其中他提出的教育目的观——“教育无目的论”自传入中国开始便一直得到学界的广泛关注和学者们的争议和诟病。良好的目的的标准应该具有现实需要性、动态灵活性、协调性与多样性。通过了解杜威对目的的性质与标准以及“教育无目的论”提出的时代背景和思想来源，笔者认为杜威的教育无目的论是民主社会理想的集中体现，是尊重儿童地位的直接表达。

简介：海德格尔的哲学阐发“诗意地栖居在大地上”，这个遥远朦胧却又美丽诱惑的概念几乎是一夜之间就成为了所有人的共同向往。其实，这个概念是德国19世纪浪漫派诗人荷尔德林在诗作《人，诗意地栖居》中提出的。正如他在《远景》中所描述的那样：“当人的栖居生活通向远方，在那里，在那遥远的地方，葡萄闪闪发光。那也是夏日空旷的田野，森林显现，带着幽深的形象。