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简介：一本书中说过：每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的!这不仅仅是向我们介绍蝴蝶的成长,更揭示了一个深刻的道理。经历过全国中职班主任素质能力大赛的洗礼,我对这句话有了更深刻的感悟。知耻而后勇2015年秋天,河南省举办第一届中职班主任大赛选拔时,我信心满满地报了名,并按照大赛要求写了一篇班会设计和班级规划交了上去。但遗憾的是,我落选了!那时我还有点想不开：

简介：生命化课堂教学是新课改背景下提出来的一种新的教学理念和教学模式.它的基本特征是关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性.构建充满生命活力的课堂,还学生学习的自由、丰富的精神生活和自主探究的权利,可以使学生得到情感体验、人格魅力的提升和个性的张扬,让学生的生命活力得以焕发.尤其是在语文课堂上,这种生命的活力应该更能彰显.

简介：摘要近年来，国内外有关青少年问题的研究表明，青少年心理健康问题层出不穷。这在一定程度上反映了学校生命教育的缺失，也提醒我们生命教育的迫切性。2016年新编的义务教育教科书《道德与法治》七年级上册则更是以一个单元的内容探讨生命主题，不难看出生命教育的重要性。本文就七年级上册《道德与法治》课中如何进行生命教育进行了探讨。

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简介：摘要在化学科新一轮课程改革中，老师们面临课时少、内容多的教学难题。这就要求教师传递核心知识的切入点发生变化，学生在认识物质变化本质的基本视角发生转变。本文以化学必修一，必修二为载体，探讨从化学核心知识入手，培养学生的基本化学素养，解决课时少、内容多的问题，切实提高课堂效率。

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简介：中国古人强烈的守土意识、务农的本业意识、思乡畏途的家乡意识、熟人社会的乡亲意识,在国家编户齐民的政策约束和封建统治的思想引导下,人们头脑中形成了安土恋乡的重迁观念。古人宗教形式的卜行择吉和祀行祖道,以及世俗的把酒、赠别、折柳祝愿等活动具有庄重的仪式美感。

简介：随着时代的不断发展,我国的音乐教育观念发生了很大的变化。分析音乐教育观念转向的必要性,概述音乐教育意识的转向,介绍音乐教育思想的转变内容以及新时期音乐观念转变的意义。

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简介：人文地理观念的形成，是高中地理教学的目标之一。人文地理观的形成不是简单的言语积累，而是基于案例分析并自主形成的观念。在“湿地资源的开发与保护”教学中，借助洞庭湖的开发与保护这一具体案例，让学生在分析的过程中认识到环境保护受人的发展与社会发展的制约，需要建立强制手段的短效机制与社会发展的长效机制，这就是人文地理观的形成，也是综合素养的体现。

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简介：摘要学生的人生观最重要的行成阶段就是小学阶段，因此，帮助小朋友们塑造健康的人格，使小朋友们的道德修养提升，行成优秀的道德品行，是现代小学教育工作者的最重要的任务。

简介：《神曲》与《西游记》是两部表现朝圣历程的幻想作品,它们的内在结构有很多共同点。然而由于社会、时代背景及作者本身经历的不同,这两部作品中的天堂在思想内容上具有很多差异。《神曲》借天堂表达了对现实强烈的不满和批判以及对美好的新时代的期盼;而《西游记》的天堂则是现实社会的虚幻投映,具有鲜明的讽刺性,但是却缺乏批判的力度,也没有前者乐观向上。

简介：以马克思主义生命观作为理论基础,运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法对大学生生命教育中存在的问题进行分析,在马克思主义生命观的基础上,提出对大学生生命教育的启示,旨在为帮助大学生树立正确的价值观,促进校园环境和社会环境和谐与稳定提供参考。

简介：'好雨知时节,当春乃发生/’在万千班主任翘首期待、潜心造势、热情欢呼声中,充盈着汗水和智慧、充满着生机和活力、充溢着未来和希望的《中小学班主任》这裸幼苗,脚踏着时代的韵律,沐浴着春天的细雨,伴隨着生命的歌唱,终于在生气盎然的中小学教育百花园中破土而出,引人注目、引人入胜,让人难忘、让人兴奋。《中小学班主任》,宛如一泓碧波荡漾的港湾,为班主任提供了心灵畅游的驿站,让热爱班主任工作成为根植于

简介：教师在整个活动过程中要做一名真正的引导者、组织者和合作者，为学生提供广阔的天地，听任各种不同思维、不同方法自由发展。只有这样，学生才能处于积极、创造的状态，才能真正发挥他们的创造灵性。在本文中，笔者就结合自己的教学实践谈谈自己的体会。

简介：萧红的作品大多对生命观有着独特的认知,寂寞、孤独、悲凉与痛苦,都与她颠沛流离的生活有关。她往往以自己的人生感受,去诠释生命精神的意义,抒写那个时代女性的悲剧,折射出普遍的人类的生命悲剧。首先从感觉化的创作手法、诗化的文本特征以及意象化叙事特点几个方面分析萧红小说中的生命精神,随后着重探讨了萧红作品中这种生命精神的意义。

简介：四月的清晨,清风和煦,明媚的阳光扑进书声琅琅的教室,学生们在自由朗读着《孟子二章》中的《鱼我所欲》篇,为第一课的学习热身。这时,班主任匆匆走进教室,跟我说＂借三分钟,说一件重要的事情＂。她通报了前一天发生在外省某中学的严重踩踏事件,再三强调课间操上下楼梯、课间休息、交通等安全注意事项。我看到,学生们在听到踩踏死伤人数时脸上显现出惊讶的神情,听到安全事项时却多少显得不以为意,