简介：老师在介绍■的历史时,曾提到毕达哥拉斯学派的一个门徒因为发现了■,却不幸为之付出了生命的代价老师还说,无理数的出现带来了第一次数学危机虽然我还不太懂什么是数学危机,但是像圆周率π、■这类无理数确实就在我们身边,也广泛出现在习题之中,我们不得不接纳这类无理数,于是数系再一次扩充到实数系.经过“实数”这一章的学习,我对实数的相关知识或简单的运算也有了一定的了解,借数学周记的机会,进行一次梳理.

简介：闪电和雷声是同时产生的,但我们往往先看到闪电后听到雷声,这是为什么呢?我们要明确两个数值:声音在空气中的传播速度约为340m/s;光在空气中的传播速度大约是:299792458m/s。也就是说,光速远比声速大得多。

简介：外国人来到中国生活会怎么玩？在北京大学读书的90后以色列小哥高佑思和他歪果仁研究协会的朋友们吃火锅、撸串，玩斗地主、狼人杀、《王者荣耀》，叫外卖，

简介：精彩导读点石成金：本文讨论了一个校园实验。实验主题、目的、内容和结论是关键。

简介：摘要在当前建筑施工过程中，为了解决钢筋混凝土收缩变形和温度应力，通过设置变形缝，但由于设计变形缝会出现一些缺陷，影响建筑物的外观和平面布局。因此要根据工程需要，利用混凝土浇筑密实成连续整体的结构体，即后浇带，以此来解决大体积混凝土浇筑施工中的存在的缺陷，同时还能够解决高低结构的沉降变形协调问题。因此在实际施工中，需要掌握后浇带施工技术要点，并对后浇带施工质量进行有效控制，以此来保证建筑的整体质量。

简介：反转新闻的推进,能不断补充新闻要素、逼近事实真相。通过对近5年典型反转新闻案例的研究,本文认为,在后真相时代,反转新闻能够促进事实真相的还原,重新发掘新闻建构过程中被忽视的新闻要素,信息接收者的被动地位迎来转变。本文提出,反转新闻能在自我纠偏机制的快速构建、多元传播主体的博弈共生、公众理性的多向生成中,促进新闻走出失实的＂洞穴＂。

简介：2018年第一场火,今年要火。在这里祝大家不管发生什么事情都要笑着面对……'广西一对情侣刚灭完自家火,还不忘玩自拍,这对'史上最乐观情侣'瞬间走红网络。在这段视频里,只见房间的墙面被熏得漆黑,身穿冬季睡衣的钟先生,坐在被烧坏的沙发上,浑身也被熏黑。即便如此,他仍手拿灭火器,一脸轻松微笑说了一段话:'这件事情告诉我们一个道理,冬天防火很重要,还有就是笑着面对所有一切。'

简介：尝试三年常态化翻转课堂教学后,笔者发现可常态化推行的翻转课堂教学和学术理论上的翻转课堂教学并不是一回事,两者在微课的内容、课堂的组织形式等方面均有差异。笔者所在的学校开展翻转课堂教学一定程度上实现了常态化、信息化和现代化,'教'与'学'每个环节都伴随着数据的采集、分析和应用。这种常态化翻转课堂教学有很多优势,同时也面临一些挑战。笔者并没有把原来课堂上的所有内容都搬到课外。微课不是课堂的'缩略版'。

简介：2018年辽宁省全面有序深化普通高校招生制度改革，在原有一本取消A、B段和二、三本合并的基础上，进一步调整普通高校招生本科录取批次，将普通高校招生普通类本科一批、本科二批合并为本科批。批次合并后，辽宁省普通类本科批设16个平行院校志愿，征集志愿设9个平行院校志愿。

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简介：《中国毕业后医学教育》杂志是国家卫生健康委员会主管,中国医师协会主办的医学教育学术性期刊。向国内外展示中国毕业后医学教育的学术研究成果、创新管理、特色化培养。搭建培训基地、老师、学生之间的学术交流平台,服务医学卫生科技工作者。突出研究,突出创新,促进国内外医学教育学术交流和发展。国际标准刊号:ISSN2096-4293,国内统一出版刊号:CN10-1512/G4,中文,双月刊,大16开,公开发行。

简介：学生的缄默知识是一种日用而不知的内隐知识。学生消极的缄默知识使学生无法真正获得与之不一致的显性教育观念,并对他们的日常学习行为产生消极影响。文章试图通过指出学生内隐在学习行为之后的这类缄默知识,并分析它们的负面影响,以期望帮助学生克服这些负面影响,使学生健康成长。

简介：摘要互生模式一种新的课堂教学主张，互生课堂把学习看作课堂的核心，强调学生在课堂中的主体，要求师生关系和谐平等，互相交流合作，完成学习目标，共同成长。本文提出了如何在初中历史课堂实现互生模式的一些实践，从理论支撑到教师作用再到具体的“目标自学—小组互动—展示成果—反馈拓展”四个环节，希望对历史互生课堂的发展有一些帮助。

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简介：摘要目的探讨整体护理在改善瘢痕子宫妊娠再次剖宫产母婴结局中的应用效果。方法选择本院瘢痕子宫妊娠再次剖宫产患者80例，把所有患者随机分为两组，两组都为40例，对照组采用常规的入院护理，观察组采取整体护理措施对其进行护理，观察两组患者的住院时间、术中出血量等。结果对照组新生儿Apgar评分（6.33±0.89）分低于观察组（8.83±1.15）分，有统计学意义（P＜0.01）；产妇住院时间（5.48±1.24）d、出血量（221.17±25.88）ml、产后发热率（2.22）指标均低于观察组（7.85±2.06）d、（352.46±25.85）ml、17.78，均有统计学意义（P＜0.05）。结论整体护理干预可以有效减少患者的住院时间、术中出血量，可提升瘢痕子宫妊娠阴道分娩率，提高护理满意度，降低并发症发生率，值得推广。

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简介：在一些评课活动中,有这样一个奇怪的现象：评课会要么变成没有学术深度你好我好大家好的“套话会”,要么变成优点不说只说问题的“批斗会”.这两者都不可取.尤其是后者,在“优点不说不会跑,问题不说不知道”思想的主导下,评课者往往会针对上课教师在教学中的“个别语言使用不恰当,或者个别问题设计粗放,或者个别案例使用不确切,或者个别字句把握不准确,或者个别动作有闪失,或者方法设计有失误”抓住不放.

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