简介：当儿童为作品中的文学形象所吸引时,　　　　4．儿童文学负有塑造儿童健全人格的任务　　儿童文学作为儿童认识世界的另一扇窗口,儿童文学引导儿童亲近文学

简介：作为近代重要的启蒙思想家，梁启超一直活跃在中国思想舞台的中心。梁启超的儿童观和儿童教育观具有鲜明的时代特征。梁启超重视文字阅读的普及，建立了“识字——阅读——理性”的逻辑关系；重视女性，肯定女性在塑造童年和保护童年方面的重要作用；还强调要培养幼童的廉耻观。梁启超一方面批判了中国落后的儿童教育；另一方面在学习西方儿童教育的基础上，提出了一系列发展儿童教育的主张。

简介：＂儿童诗教素养＂,是指基于儿童的诗性主体,诉诸儿童精神世界的富有诗性的教化素养,就教授儿童文学而言,包括儿童文学各文体的鉴赏素养、创编素养、教学素养以及诗性人格塑造素养。由于儿童与生俱来的诗性主体优势,儿童文学的诗性本质特征以及儿童文学教学的儿童诗性属性,所以教授儿童文学必须具备＂儿童诗教素养＂。

简介：采用表情图片和情境故事法,研究比较智障儿童和普通儿童情绪理解能力的异同。3-5岁普通儿童的情绪理解随年龄明显增长,性别差异不显著;8-15岁智障儿童的情绪理解年龄差异和性别差异都不显著。8-15岁智障儿童的情绪理解能力相当于3-4岁的普通儿童,显著低于4-5岁的普通儿童。智障儿童不同于普通儿童,其情绪理解能力不会自然地随着年龄的增长而一直呈现增长的趋势,一旦出现情绪问题,很难随着年龄的增长而自行消失,必须重视智障儿童情绪能力的培养。研究为培智学校提高智障儿童的情绪和社会适应提供了实证研究依据。

简介：皮亚杰的儿童认知发展理论提出了一套完整的、富有辩证思想的儿童认知发展理论。重新审视这一理论，它的认知发展阶段与儿童语言习得的问题具有重要的启示。

简介：摘要：在社会经济飞速发展背景下，越来越多农村群众涌入城市务工，这便导致留守儿童数量逐年增加。留守儿童常年缺少父母关爱，极可能出现行为问题、心理问题。因此，展开农村留守儿童关爱教育极具必要性，属于促进留守儿童健康成长的关键方式。本文便结合农村留守儿童教育管理现状，针对如何关爱农村留守儿童提出几点建议。

简介：摘要：在现代社会中，儿童戏剧创作已经逐渐成为一个受到关注的领域。儿童认知发展是指儿童在思维、感知和语言能力等方面的发展。儿童戏剧创作能够为儿童提供一种积极有效的参与方式，有助于促进他们在认知水平上的发展。儿童戏剧创作与儿童认知发展之间存在着密切的关系。通过深入研究这种关系，有助于我们更好地发展儿童戏剧创作教育，促进儿童的全面发展。

简介：摘要：儿童叙事绘画以书面、生动的图画与语言展现出儿童经历的事情、获得的感悟以及产生的联想。是儿童丰富自身精神生活的主要手段。在对叙事绘画进行创作的过程中，儿童能够获得较为丰富的情感体验与感悟，同时他们的语言能力与认知能力也会有所提高。文章将从儿童叙事绘画的概念，展开其对儿童发展价值的探讨。

简介：摘要目的探讨抗黑色素瘤分化相关基因蛋白5（MDA5）抗体在幼年皮肌炎（JDM）间质性肺病（ILD）严重程度及预后评估中的临床意义。方法回顾性分析2016年5月至2019年7月首都儿科研究所风湿免疫科确诊的JDM患者的临床资料。符合纳入与排除标准的JDM患者共101例，其中抗MDA5抗体阳性12例，抗MDA5抗体阴性89例。按照与阳性组年龄接近匹配原则随机抽取20例抗MDA5抗体阴性患者。比较两组患者ILD的发生率、肺功能结果、呼吸衰竭发生率及病死率等。结果阳性组患者中ILD发生率为11/12，阴性组为3/20，差异有统计学意义（P<0.001）；在完善肺功能检查的患儿中（年龄>3岁），阳性组一口气呼吸法的肺一氧化碳弥散功能（DLCO）异常率为6/8，高于阴性组的2/16，差异有统计学意义（P=0.002）；阳性组呼吸衰竭发生率为2/12，阴性组无呼吸衰竭病例发生，差异无统计学意义（P=0.133）；阳性组死亡率为1/12，阴性组无死亡病例，差异无统计学意义（P=0.375）。结论抗 MDA5 抗体阳性的JDM患者更易合并ILD，肺功能弥散功能受损明显，对药物治疗反应差。

简介：儿童的叙事绘画与儿童经历的事件、获得的感悟、产生的联想等都密切相关，是儿童精神生活的重要内容，可以满足儿童的叙事需要。在叙事绘画过程中儿童能够获得丰富的情感体验、语言能力的提高、认知及社会性的发展。叙事绘画研究为儿童绘画教育理论与实践提供了有益的启示。

简介：受西方儿童观的影响，儿童文学观的价值取向也经历了一个从忽视儿童到发现儿童的过程，在儿童被“发现”之后，又经历了从成人“俯视”儿童、成人单向传递转变为成人与儿童平等对话交流、儿童自主建构的阶段。因此，当前我国儿童文学教育也应有新的定位和策略：儿童文学教学既要彰显其文学性，也要突出其儿童性；合理选择学习内容；确立双向建构的教学策略。

简介：中国的儿童文学产生于儿童教育。"五四"时期在"人的发现"过程中开始重视儿童教育,儿童教育催生了儿童文学,小学语文教育又对儿童文学的发生、发展和传播起到了重要的作用。

简介：儿童哲学无疑正在受到越来越广泛的关注。尽管稚嫩显而易见,但它的登堂入室,成为人类哲学大厦乃至学校正规儿童教育课程的有机组成部分,只是时间问题。恩格斯曾在《自然辩证法》中把“思维着的精神”喻为“地球上最美的花朵”,如果还要在这些“最美的花朵”里再选出“花王”,无疑非哲学思维莫属。

简介：

简介：新课标改革以来,儿童诗在小学语文教材的比重大幅增加。儿童诗教学更是越来越受到一线教师的追捧,而儿童视角应成为儿童诗教学的一个基点,教师更要以儿童视角解读文本,在与文本的反复磨合中觅见童心,让学生在赏读儿童诗的同时感受其独特的语言魅力,提升学生的语文综合素养。

简介：摘要及时掌握社区内新生儿的出生情况，开展新生儿访视。掌握社区内儿童的健康基本信息，建立健全相关台帐资料，系统开展健康体检、常见病多发病的预防、健康教育、计划免疫等。在社区儿童保健中实施的综合性措施，可有效控制疾病对儿童健康的危害。儿童是祖国的未来，人类的希望，提高儿童健康水平，要求我们必须从早做起。

简介：陛尔·波兹曼把电视时代称为“娱乐至死”的时代。电视文化导引着整个社会朝着娱乐化方向前进，甚至使教育也娱乐化了。电视娱乐文化以强大的力量影响着社会生活的各个层面。电子文化、娱乐文化和流行文化构成了儿童的童年叙事，今天的儿童从一开始走上成长之路，就自然生成了对娱乐文化的接受和认同，形成了一个特别的电视娱乐文化现象，其产生的不良症候如下：

简介：摘要：本文对班主任教师应何应对处于激情绪状态的儿童提出了处理原则：接纳儿童情绪、调节儿童认知、激发儿童潜能，以帮助儿童有效缓解情绪，提高儿童解决问题的能力。

简介：近期我国多省份接连曝出儿童遭性侵犯事件,儿童被性侵案呈增长趋势,其原因颇多。本文主要从儿童的性教育这个层面入手,分析了我国当前儿童性教育的现状,同时借鉴国外儿童性教育的经验,试图提出一些改善策略,旨在预防儿童性侵害,保护其合法权益,为他们建立一个安全、健康的生活和学习环境。

简介：摘要：现阶段，小学语文教学中喜爱生动形象的教学形式，小学生的情感纯真饱满。随着课程的改革，人们越来越注重儿童的朗读水平，小学阶段就开始培养学生的朗读能力。本文围绕“基于儿童本位的小学语文儿童诗诵读教学”这个主题进行了分析和研究。