简介：本书以生活在博陵这个城市的少男少女的青春成长故事为背景，他们的生活背景大不相同，却因为契机成为朋友，他们每个人都有自己的青春与热血，在浮沉人世里，勇敢地成长与追求，为变成更好的自己而努力。书中人物的故事也映射了我们的成长，跌跌撞撞一路摸索，勇敢、信任、努力、热爱、友情、亲情、爱情……这本书就是在教我们怎么收集它们，并用怎样的力道握住它们最合适，不要太紧让它们被禁钢，不要太松让它们被遗落。

简介：古时侯，有个外国使者前来进献宝贝，皇上接见了他。

简介：《我们就是世界》是Pano在法国留学末期所创作的绘本，他用纯净的色彩与温暖的文字讲述了欧洲一个小镇上的少年邮递员K与飞行员爷爷的故事。当有一天，K询问爷爷“爱”到底是什么样子之后，便踏上了寻找爱的真谛以及摸索自己的人生方向的未知旅程。在旅途中K偶遇了形形色色的人，体会了不同的风土人情，渐渐明白了爱是什么，也终于知道了自己想要的是什么。旅途中K写给心爱女孩的情书，为中法双语，罗曼蒂克味道十足。

简介：学生升人六年级了，有一定的分析和表达能力了，我决定让他们写一写自己。上课了，我把一个“我”字写在黑板上，说“这就是今天我们要写的作文题。最熟悉的人当然莫过于自己了”。

简介：隐形大楼韩国的无限塔是世界上第一座可“隐形”几个小时的大厦。这座大楼的表面由若干LED显示屏组成，显示由大楼另外一面的摄像头所拍下的画面。于是，远远望去，大楼似乎“隐形”了。

简介：弥留之际外婆身体的新陈代谢已经变得很慢很慢，她在父母房间里睡了两夜之后，两侧胯部出现了褥疮。妈妈需要精心护理她的褥疮。她让爸爸去药房买来褥疮膏，每天数次给外婆敷药、换药。

简介：为了一条蜈蚣的小事，花母鸡、白母鸡与黑母鸡三个，三天没有说话了。这天，她们同时在草地上捡到了一只鸡蛋。小花说：“这蛋是我第一个看到的，没准儿是我的窝里滚出来的。”小黑说：“讨厌，是我第一个碰到它的，没准是我生的。”小白说：“它就是我的蛋，谁敢动动它，我跟他没完!”

简介：传统道德说教与榜样示范式的师德教育模式已经落后于时代，难以起到激励教师、引导教师的积极作用。当前开展师德建设的重点有三：一是推进社会公平正义，培植师德建设的道德根基；二是超越传统师德教育模式，实现师德教育理论创新；三是以教师专业伦理精神重构师德规范，以行业自律带动教师个人道德自律。

简介：人生有三天：昨天、今天、明天。一天属于过去，一天活在现在，一天面对未来。要使生命过得充实、美满、有意义，就要善待这三天。在这三天里，最重要的不在于生命的长度，也不在于目标是否高远，而在于过程是否精彩。不管哪一天，都是新的开始，这一天因为有了日常生活跳动的音符，才组成了美好的人生乐章，生命也因有了这一天而得以延续。有人问伏尔泰：“工作为了什么？”伏尔泰回答：“工作使人免除三大流弊：生活乏味、

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简介：鲜花与亲吻刚来到阿特伯格家的时候,每天早晨看到卡尔和安妮上班前的亲密告别,开始我是不好意思地脸红,后来干脆别过头。西方的吻别礼仪让我这个非常传统的中国女孩有点吃不消。接下来的日子里,让我更吃不消的事情接踵而来。比如餐桌上两人的深情对望,

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简介：其实，故事中的老板给这位员工的三条忠告同样适合我们每一个追逐梦想的人。第一，不要走捷径，因为成功只有脚踏实地的人才能获得；第二，不要有好奇心，这是在告诫我们做事的时候要心无旁骛；第三，不要在愤怒和痛苦的时候做决定，因为这时候做的决定并没有经过深思熟虑。

简介：1数学老师，你是搞艺术的吧2古代的电话是这么用的

简介：在写人的作文中，我们经常会用到神态描写。神态描写町以表露人物的神情和态度，直接反映人物的内心活动。怎样才能把人物的神态写好呢？下面教大家几招儿。

简介：当下，面对种种尘杂的奇色诱惑，有多少人虽身披德行之铠甲，手握古今圣哲之利器，但其心灵私处的痒虫总会被贪欲之魔笛钓醒，有的甚或抗不住奋痒，挠乱了心中的罗盘，最终在生命的阴唁死角卡壳。一念之差导致万念俱灰，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!下面这则寓言故事便是借小鸟的智慧裸讽人类的贪婪无餍。

简介：新一轮基础教育课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。在小学阶段，课堂的主人是儿童。当我们关注儿童的生活和需求，着眼儿童的成长，并由此生发探询阅读教学方略时，我们应该与《语文课程标准》提出的“阅读教学自主化、个性化、真情化”相吻合，与全国教育科学“十一五”规划的教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”中的分课题“中小学语文个性化教学实验研究”同轨，与阅读教学的个性鲜明、风格各异、丰富多彩、充满创造激情的个性魅力互默契。

简介：小朋友，请将2、3、4、6、7、10和11分别填入大圆上的小圆圈内，使每个大圆上四个小圆中的各数之和都是24，你能做得到吗？

简介：一、征稿栏目：2014年第4期“参异构”“新设计”。二、拟涉篇目或内容：各版本下册第4单元课文及语文综合性学习展示课内容。

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