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  • 简介:传统翻译教学以文本和教师为中心,教师是课堂权威和知识灌输者,学生是知识被动接受者。这种模式下培养学生习惯被动接受,不会独立主动思考,难以适应当今社会对翻译人才需求。文章通过实际案例研究,提出和倡导一种新基于真实项目的翻译教学模式,并总结出其组织模式、运行模式及问题建模,旨在打破传统,为培养和提高大学生翻译能力提供新思路和方法。

  • 标签: “先学后教” 真实项目 翻译教学
  • 简介:为了让学生更好地适应社会发展需要,独立学院学生实践能力培养显得越来越重要。本文从改革教学管理、建设实训基地、发挥第二课堂作用等五个方面,提出了改善金融专业学生实践能力培养一系列对策和建议。

  • 标签: 独立学院 金融学 实践能力
  • 简介:一、金融发展与金融本科教育目标的定位20世纪50年代以来,"金融"这一概念内涵和外延在现代经济中已逐渐丰富和发展起来。一方面,金融越来越微观化、实证化、工程化,所研究内容诸如资产组合理论、衍生产品定价理论以及风险管理技术等已成为管理市场和指导微观企业行为重要手段,金融已发展成为一门集理论、实务、技能于一体边缘学科和综合性学科。另一方面,金融已经突破国界限制,实现金融资本跨国扩张,金融影响在地区之间、国与国之间传递,

  • 标签: 本科教育 金融学 实践教学改革 标定 资产组合理论 风险管理技术
  • 简介:摘要:自从我国引进《国际经济》课程以来,我国高校国际经济课程教学以介绍西方发达国家教材内容为主,缺乏自觉中国问题意识,使得《国际经济》课程教学与我国经济建设实际出现某种程度相互脱节.因此,提出在我国高校国际贸易专业课程《国际经济教学中要有明确“中国问题意识”,积极引导学生学习《国际经济思路,以提高本课程教学质量.

  • 标签: 问题意识 国际经济学 应用
  • 简介:目的:熟悉认识颈内静脉穿刺局部解剖结构,提高颈内静脉穿刺置管术成功率.方法:对99例住院病人(男56例、女43例),行颈内静脉穿刺置管术.结果:颈内静脉穿刺置管术,其中一次成功78例,占78.9%,(男39例,占50%;女39例,占50%),失败11例,占11.1%.(男7例,占63.6%;女4例,占36.4%).结论:颈内静脉穿刺置管术难度较大,成功率稍低.

  • 标签: 颈内静脉 解剖学 穿刺置管术
  • 简介:方法论·教学观·创造──四论创造教育汪育才(大连海事大学)纵观历史,人类社会一切发展进步与成功,都无不反映着方法成功,而方法是以人为载体,没有人还有何方法可言?教育是社会发展标尺,一个社会进步与否,只有也只能从她教育形式与内涵来探求。因...

  • 标签: 方法论 教学观 创造学 论创造 思维方法 创造教育
  • 简介:保持中国共产党纯洁性,是党保持本质属性要求。中共十八大报告将纯洁性建设列为党的建设主线内容,并在全党部署开展以纯洁性和先进性为主线,以为民务实清廉为主要内容群众路线教育实践活动,党纯洁性建设与群众路线教育实践活动同时被纳入党的建设重要部署中。深入探讨纯洁性建设与群众路线教育之间关系,可以从中共三代领导集体在党纯洁性建设视阈下关于群众观论述中寻找答案,并从中获得一些启示。

  • 标签: 领导集体 中共党建 纯洁性:群众观
  • 简介:《防灾减灾教学目的之一,就是要在校园内努力普及防灾减灾知识,增强学生灾害应对能力。由此,《防灾减灾》课程补足校园安全教育缺失一环,其应用性和实践性很强。要讲授好这门课程,应采取多种形式,深入浅出,增强师生互动,并善用举例,激发学生兴趣等教学手段,提高他们不断获取新知识能力和创新性思维;教学内容应不断更新,贴近校园生活实际;并利用多媒体课件结合图片、动画、视频多种多媒体元素,给同学们更多视听享受。最后反思了目前教学中存在不足,并对未来进行了展望。

  • 标签: 教学改革 防灾减灾学 KEYNOTE 中国梦
  • 简介:宋代是我国文化高度发展和发达时期,庆历新政中,国家设置田以解决办学经费困难,使田进一步制度化。田制度在不增加百姓赋税前提下为教学活动正常进行提供了可靠保证,为集中社会办学力量奠定了物质基础,而且为教育体制改革,形成多层次衔接教育体制以及为国家在人才培养、选拔、输送上开辟新道路创造了物质条件,是我国而且是世界教育史上里程碑式改革。

  • 标签: 学田 书院 官学 教育经费
  • 简介:生物信息是一门新兴交叉学科,是现代生命科学与计算机科学相互渗透而形成交叉学科,是国际科学发展热点和主导学科。无论在理论上还是在应用上都有巨大发展空间。在此基础上探讨国内生物信息研究现状以及在计算机专业中开设生物信息课程几个问题,并提出教学方法几点设想。

  • 标签: 生物信息 计算机科学 交叉学科
  • 简介:PBL教学法——'ProblemBasedLearning',英文名称为翻译为'问题式教学',是一种基于问题教学方法。财政是一门科学性、实践性非常强学科,非财经类专业财政教学特别要重视理论与实践结合,重点培养学生分析解决社会经济问题能力,基于此,可以在以LBL(LectureBasedLearning)教学法基础上,在教学实践中有机地吸收、运用PBL教学法特点。

  • 标签: PBL教学法 财政学教学 课堂实践
  • 简介:哲学、社会是正确认识和坚持反腐败斗争重要思想武器,不仅体现在为经济建设保驾护航,而且可以促进改革开放、增强共产党员保持先进性。本文认为,用哲学、社会观点认识和长期不懈地坚持反腐败斗争在一定意义上说对于树立和落实科学发展观,以人为本、改革开放、人文经济、社会环境,国家在国际社会上竞争力等方面同时可分别起到“有利于贯彻、确保、促进、创造和提高”之重大作用而不可低估。同时针对如何加大反腐败斗争工作力度,结合当前全国正在开展保持共产党员先进性教育活动实际,提出了相应之对策。

  • 标签: 哲学 社会学 认识 反腐败斗争
  • 简介:自“我要安全”主题活动开展以来,为提升全员安全文化素养,中国石化广东石油销售系统上下掀起了“比学赶帮超”学习竞赛活动热潮,省公司编制了安全系列培训教材,下发了各种安全教育视频材料,各市(区域)分公司、直属单位也纷纷开展形式多样安全教育培训工作,

  • 标签: 安全素质 中国石化 广东 油分 安全文化素养 教育培训工作
  • 简介:以高职"临床护理基本技术"为探索对象,进行"教、、做"一体化实践教学模式探讨,对教师一体化、教学环境一体化、教学方法和教学内容一体化、理论考核与实训考核一体化建设进行论述.经过实践,这样教学模式使教学更具针对性,加强了课程体系改革,体现了高职教育特色,为今后学生就业打下了坚实基础.

  • 标签: 临床护理基本技术 高职 "教学做"一体化 教学模式
  • 简介:本文针对《综合布线系统》传统教学存在不足,提出基于项目化课程教学,制订了“教、、做”一体化实践教学改革目标,分析并阐述实践教学改革内容、方式与实施方法,从而开发并构建具有实用性和针对性课程教学体系.

  • 标签: 项目 教、学、做 一体化 改革
  • 简介:-导多元互动”教学模式是依据相关教育理论、教育观念以及结合现代远程开放教育发展要求和实践而形成重在体现以人为本,真正做到“以学习者为中心”,为学习者提供多元服务,满足学习者学习需要和求知愿望,构建终身学习体系和学习型社会教育思想教学模式。文章以视觉传达设计教学为例,从“-导多元互动”教学模式内涵、教学效果及对高校艺术设计教育启示三个方面加以阐述,希望对于高校艺术设计教育教学模式改革起到一些借鉴作用。

  • 标签: “学-导多元互动” 教学模式 艺术设计教育 视觉传达设计教学
  • 简介:文章从法学社会角度对作为实践问题离婚财产分割进行了分析。在比较两大法系相关领域法制经验及其社会背景基础上,指出离婚财产分割中规则和裁量应当互相平衡,同时它们之间具体结构和地位则依据各国具体情况具体对待。对于我国来说,基于我国现状和国情既需要完善规则,又要完善、规范裁量权,使两者之间形成良性互动。

  • 标签: 离婚财产分割 规则 裁量