简介：摘要学生数学语言的掌握需要教师的培养，培养学生熟练地数学表达能力有切实可行的方法。

简介：摘要为了能够将小学美术的作用充分发挥出来，教师就必须对该学科有一个全面系统的认识，并在此基础上明确教学的关键所在。只有这样，才能够有针对性地开展教学活动，最大限度地发挥美术的育人作用，为社会的发展培养一批具有创新精神的人才。

简介：摘要小学教学中的分层教学是一种面向全体学生、落实素质教育、着眼于学生长远发展、培养学生创新精神和竞争意识、提高学生能力的好的教学模式。本文主要分析小学分层培养教学模式。

简介：摘要按照新课程标准的理念，构建新课程，改变以往单调、枯燥的教学模式，创设一个自主、合作交流的情境，使学生的主动性不断发扬和提升，从而达到教学的新境界。

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简介：摘要教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程。教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式，教师要对教学工作中的成败得失进行回顾、分析、思考，并把它简要地记录下来。

简介：摘要在实际教学中，我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式，处处都是以学生为中心，以重视和培养学生的能力为目的。我在理解教材、把握教材、使用教材时，始终把它作为出发点和归宿，充分发挥新教材的优势，以课堂为主阵地，努力培养学生学习的主体性和学习能力。

简介：摘要对于小学英语教师而言,教学中最主要的就是激发学生的兴趣,让学生自发主动的获取知识技能、情感态度、价值观。

简介：摘要小学阶段对学生倾听能力、表达能力和应对能力的培养应该是口语教学训练活动的主要内容和培养目标。

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简介：摘要“阅读是吸收，写作是倾吐”，语文教学中阅读和写作的教学是应该同步进行的。但是，在实际教学中却总是出现重读轻写的现象，这是不利于教学目的的达成的。那么，小学语文教学应该从哪几个方面着手，才能使阅读和写作教学同步发展，达到良好的教学效果呢?

简介：摘要小学低段语文教师同感一提到习作教学，竟如遭遇“瓶颈”，令教者无奈，苦思无法；令学者无心，难以成文。究其原因，一是学生低龄，二是在低段教学中教对材取舍不当。笔者近年来一直在努力解密低年段写话的新路，在此结合本人的教学实践，提出几点不成熟的想法和大家交流。

简介：摘要要使课堂具有实效性，作为新形势下的教师必须以新课标为依据，不断更新的教学观念，充分发挥学生的主体性，才能构建和谐课堂、实效课堂，只有这样才能切实地提高农村小学体育教学质量。

简介：摘要数学素养是指在个人的先天素质的基础上，受后天教育与环境的影响，通过个体自身的学习、认识和实践活动等所获得的数学知识、数学能力和数学思想观念等的一种综合修养。

简介：摘要自高效课堂教学提出后，在小学美术课堂教学中，老师怎样使用多种手段、方式让美术课堂真正高效；在展现美术实践水平的同时，激发学生创造精神，生成更高的美术素养，进而不断完善美术格素养，逐渐成为当下小学美术教育的重要任务。本文结合我国小学美术教学策略，从课前准确、优化课程设计、强化课程实践等内容进行了简要的探究和阐述。

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简介：摘要众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。