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  • 简介:经济全球化会导致强势语言拥有话语霸权或文化主导地位,从而有可能出现语言单极化和文化趋同化的趋势,对此,存在不同的态度。多元文化的存在是客观的,经济全球化背景下的文化交融和文化多元化是两个并存发展的趋势。我们在广泛的交流与合作中,既要弘扬本国的传统,又要吸纳强势文化的某些优秀成果,发展多样语言和多元化文化。目前,英语具有强势语言的某些特征,努力学习英语,对促进文化交流和发展本国经济具有积极意义。

  • 标签: 经济全球化 语言单极化 语言多样性 文化趋同化 文化多元化
  • 简介:"保险洋行号燕梳,行中殷实有盈余。纷纷传派燕梳纸,岁底年年送历书。"这是1875年一期《申报》刊登的一首上海洋场竹枝词,诗中"历书"指的是保险月份牌。保险月份牌是视觉语言与保险文化的合璧,其形式是借鉴和运用了在中国最有群众的民间年画中配有月历节气的"历画"样式,融入保险公司广告。画面中除了保险公司介绍、产品推广等信息外,表现的大都是中国传统题材的形象,或中国传统山水、或仕女人物、或戏曲故事场面等。

  • 标签: 保险文化 视觉语言 月份牌 中国传统 《申报》 民间年画
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  • 简介:广告作为一种消费手段,在产品的销售和消费者的购买环节中起着不可估量的作用。广告主要是通过语言来传播信息的。因此,广告语言是广告的核心,它带有深深的文化烙印,从一个侧面展示出一个民族的文化取向、心理价值、道德观念、生活方式和态度等。充分挖掘广告语言的深层文化内涵,有助于加深对耐克产品的认识,实现广告的促销目的,更有助于对耐克销售模式,价值观念,社会责任等方面的了解和沟通。本文试图通过耐克NIKE的标志、使命以及经久不衰的广告语言,阐释耐克广告语言所包含的文化多样及其深刻的文化内涵。耐克广告语言具有多样,正是这种多样促进与提升了其产品的销售与品牌的知名度,使它更多地接受异国的语言文化的优势,以达到广告的传播功能。

  • 标签: 耐克广告 语言文化 多样性 传播价值
  • 简介:人类的传播行为是互相传递信息、共享信息的过程,更是彼此交流情感、沟通情感的过程。美国口语传播学者雷蒙德·罗斯认为,在人际交往活动中,人们所得到的信息总量中只有35%是语言符号传播的,而其余65%的信息是非语言符号传播的,其中仅面部表情就可传递65%中的55%的信息。美国学者艾伯特·梅拉宾制定了这样一个公式:

  • 标签: 非语言传播 文化视野 传递信息 秘书 职业 符号传播
  • 简介:外派管理是跨国企业亟待解决的战略难题。本文整合压力-应对和资源保存理论,探索中方外派管理者的跨文化适应压力及应对机理。运用诠释性质研究,通过与27位外派管理者的深度访谈,基于扎根理论方法的数据分析发现:①中方外派管理者的跨文化适应压力-应对过程包括“压力-资源-策略-结果”,在应对资源的影响下,中方外派管理者的应对策略相对积极且对情境高度依赖。②混合关系资源增益能有效缓解跨文化适应压力,因而产生相对积极的适应结果。最终建构了“中方外派管理者的跨文化适应压力及应对”理论框架,为既有研究贡献了基于中国情境的新知与解释,并能为中方外派管理实践提供启示与借鉴。

  • 标签: 外派管理者 跨文化适应压力 应对策略 应对资源
  • 简介:生育文化是指人们在生育及相关活动中形成的意识形态和相应的规范制度。新型生育文化是在我国社会主义制度下形成的富有中国特色的生育文化,它是现实婚育家庭生活中形成的新思想、新理念、新风尚、新观点、新认识的集中体现。人们的生育观念随着社会的进步在不断的发展变化。

  • 标签: 生育文化观 循环经济 中国 计划生育政策 扶贫开发工作
  • 简介:<正>经过先是八年“复关”,后又五年“入世”,总计十三年的艰苦谈判,随着中美两国11月15日在北京签署关于中国加入世界贸易组织的双边协议,我们终于要迈入世界多边贸易体系的门坎儿。也许是好事多磨,来之不易的缘故,当期待已久的关键谈判终于有了结果的时候,人们有理由为此感到欢欣。

  • 标签: “入世” 世界多边贸易体系 中国加入世界贸易组织 双边协议 “复关” 中美两国
  • 简介:为培养学生的“语言适应能力”,提高其学术自我概念水平,可在大学英语课堂上采用“语言对比分析法”,引导学生以客观中立的态度分析不同语体的英语及其使用环境,总结其特点,鼓励学生根据环境不同而适当调整其语体。能增强学生的“语言适应能力”,培养其对不同语体及其使用环境的敏感度;能提高学生的学术自我概念水平,使其对自身的英语使用情况进行客观描述而不必面临被评判的压力。

  • 标签: 英语外语教学 语言对比分析法 学术自我概念 语言适应能力
  • 简介:由于文化背景的差异,不同的人在跨文化交际时对相同的交际对话会有不同理解与诠释。据统计,人们在实际交际中只有7%是通过语言交际实现的,38%是通过发声(声音的大小、轻重、高低和节奏)来实现的,而55%是通过非语言行为(如肢体语言、面部表情)实现的。肢体语言、副语言以及语言替代是非语言交际的重要方式,也是成功进行跨文化交际的重要途径。

  • 标签: 跨文化交际 肢体语言 副语言 语音替代 超语言
  • 简介:语言得体是评估英语便条写作的一个重要标准。教师在英语便条写作策略指导过程中强调文化意识可以帮助学生实现语言得体。从词汇和常用句型两个层面探讨文化意识对英语便条写作的指导意义,指出重视文化意识能巧妙地帮助学生提高情商。

  • 标签: 英语便条写作 文化意识 语言得体
  • 简介:十几年前读郑也夫先生的《代价论》,虽是薄薄的一个小册子,但其中那些把经济学和社会学紧密联系在一起的闪光思想却影响了我对许多社会经济问题的认知。《代价论》一书中所提及的语言的缺失是指由于语言的内涵和外延都很丰富,以至于语言、词汇等在某一时刻只能表达很有限的意思,而听者可能就更加只能理解有限之有限了(大意如此)。

  • 标签: 经济学 语言 社会经济问题 代价论 社会学 有限
  • 简介:泰国语言政策的制定一方面形成于民族国家建国进程中,另一方面出于国家政治和经济发展的考量。泰国政府历经不同政党执政和政变的过程中,其国家语言政策也历经一系列深刻的变革。从早年由于推行泰语为单一国语而导致不同民族之间强烈的语言冲突和麻烦的民族认同问题,到近年来由于全球化和意识到语言和经济发展的联系出于实用因素考量的语言政策。基于语言经济学原理,本文试图探讨泰国语言政策流变的深层原因。

  • 标签: 泰国 语言政策 文化身份认同 语言经济学
  • 简介:不同文化间的差异导致少数民族大学生出现焦虑、抑郁等心理不适。文章分析了文化适应过程和模式对少数民族大学生的心理影响,提出创建多元文化教育环境、提高少数民族大学生对学校教育的认同感、提高汉语水平的相关对策来解决文化适应过程中遇到的问题。

  • 标签: 少数民族大学生 文化适应 心理健康 对策
  • 简介:语言教学和文化密切相关。英语教学不仅是语言知识的传授,也包含文化知识的传播。文化的民族导致文化差异的产生。中西方文化存在差异是自然现象。文章从文化差异的内涵出发,阐述了文化差异在英语教学中的重要并举例说明在英语语言教学中涉及到的文化差异现象,进而讨论了中西文化差异对英语教学的启示。

  • 标签: 语言 文化差异 英语教学 启示
  • 简介:语言丈字是人类最重要的交际工具和信息载体,而目前我国高等学校的语言文字工作相对薄弱,存在重视程度不够、机构不健全等问题,因此必须通过建立一支高素质的语言文字队伍、强化师生语言文字规范化意识等措施,促进高校语言文字规范化建设,构建和谐校园文化

  • 标签: 语言文字工作 高等学校 普通话测试
  • 简介:在外语教学中有意识地将语言教学与非语言教学结合起来,并融入文化教育,势必事半功倍,特别是在泛读课中,有利于提高学生思维、表达能力以及实际交际能力。

  • 标签: 非语言行为 非语言交际系统 文化教育
  • 简介:近年来,少数民族地区双语教育问题受到了教育界的关注。双语教育在少数民族基础教育中具有重要作用,双语教育也与少数民族语言文化的传承和发展相互关联。通过对甘南藏族自治州双语教育的实地调查分析,双语教育对学生基础教育阶段的学习帮助很大;同时,双语教育也使得藏语言文化得到了传承和发展;更重要的是,双语教育更好地发挥了藏语的社会功能。甘南藏族自治州适合双语并重型教育模式,但是,也存在双语教育师资缺乏;学生缺乏稳定的汉语学习环境;藏语的传承和发展中存在客观问题。应大力发展双语并重型教育模式,促进藏语言文化传承和发展。

  • 标签: 双语教育 实地调查 藏语言传承发展