简介：摘要小学语文教学中教授知识固然重要，但是同时提高学生的整体素质更是一个重点内容，老师把握正确的教学方法，引导学生找到正确的学习方法，提高他们学习的主动性，在教学过程中多与学生交流，提高他们的各项能力是教师教学的新目标。在这一过程中就要求教师发挥重要作用。

简介：摘要在现代教育技术的不断渗透下，多媒体在教学中的地位越来越高，在这种情况我们如何去探索一种既能发挥教师的主导作用，又能体现学生的主体地位的教学模式，是当下教育领域所要考虑的问题之一。本文通过对以教师为中心、以学生和媒体为中心以及双主型这三种教学模式进行深入分析，探讨这三种模式的优缺点，发现双主型教学模式可以说是满足现代教育要求和社会发展需求的教学模式。

简介：实时掌握和共享海战场综合态势,是一体化联合作战的基础。探讨了海战场综合态势的组成要素和应用分类,提出了态势构建结构及其节点类型划分方法,分析了三级态势生成模型,阐述了集中式和分布式态势同步的结构和流程,为生成和共享海战场综合态势提供参考。

简介：目前天津数字电视用户已达到200万户，随着今后每年新增的数字电视用户，天津广电管理的数字电视用户将达到300万户。然而，随着数字化时代的到来和社会信息化程度的不断提升，广电用户的需求快速增加，人们不再仅仅满足于在家中收看数字电视，而是希望通过有线电视网络享受更加便捷、高效、时尚的数字化家庭生活。

简介：随着有线电视网的迅速发展,有线电视用户的综合管理系统的好与坏,将直接影响到有线网络将来的发展.如何管好有线电视网,并充分利用该网进行信息处理等增值业务,已成为各有线网络的头等大事.综合近几年的用户管理工作,笔者认为最理想的模式应为:

简介：面对日益繁重的维护社会治安的任务，建立建立起统一指挥、反应灵敏、高效畅通的专业指挥通信系统，提升公安机关的快速反应和应急处理能力显得尤为重要。综合调度系统采用语音数字化、传输网络化等架构，通过整合多种通信资源，提供统一指挥调度以及业务辅助等功能，解决了公安机关的通讯问题。目前已在上海各用户单位使用，并得到用户认可。

简介：油田油水混输管道的结垢成分复杂,应用化学和物理方法进行综合清洗,能够取得很好的清洗效果,经济效益可观,应用前景十分看好.

简介：

简介：

简介：

简介：本文提出了业务区内建设建议，介绍了综合业务区建设的注意事项和规划工具，最后对综合业务区的建成标准进行了明确。

简介：介绍了一种基于CDMA1X网络的配电综合测控仪无线通信模块的设计方案，给出了采用H7710DTU（无线数据传输单元）和H7920Router来建立无线数据通道的配置方法，并在分析了通信双方要实现的功能后，给出了下位机通信程序和调度中心软件的设计流程。

简介：如果说移动电话解放了空间对人们的限制，那么IPTV恰恰解放了时问对人们的限制。有了IPTV，人们不用再固守在电视机旁等待自己心仪的电视节目，可以随时根据自己的需要定制自己感兴趣的娱乐节目，从而使“大家的电视”变成了“我的电视”，把“你播我看”的方式变成了“我选我看”的方式。

简介：分析了陆战场空域具有的空域动态化、用户多样化和管制方案动态化等特性,从战前作战空域预先管制计划、战备阶段或作战过程中作战空域实时管理及近实时调整空域管制计划描述了陆战场综合管理应具备的主要功能。通过对陆战场空域统一的综合管理和多兵种作战协同,才能保证多用户高效、安全、灵活地使用空域。

简介：1宽带多业务综合网的组成宽带多业务综合网的实际组成,通常按地域地理条件和所选用的设备不同而存在很大的差异.但从互联、传输到接入考虑,其组成大致可从图1中得到整体反映.

简介：摘要铁路区段调度通信系统对于整个列车的相关信息通知都是非常重要的，其中不仅为行车调度员进行有效的通信联系，而且还会对指挥区域的车站进行有效的管理，从而能够为运输行业提供实时的信息，从中充分说明了在铁路运输中调度通信系统的重要性。如今逐渐加快了铁路高速化的进程，并且我们要根据中国铁路的基本运营特色，充分发挥调度通信系统数字化和综合化的特点。本文就根据铁路数字调度系统的相关总体结构进行详细的分析，并且阐述了其中存在的优缺点，可供相关人士借鉴与参考。

简介：

简介：本文研究高校综合奖学金的评定问题。通过建立综合评价模型对奖学金的评定进行分析。首先，确定其他各影响因子所对应的分数量化模型；再次，采用层次分析法构建各影响因子的判断矩阵，求解得每个因素的权重；最后，采用线性行加权法得到各学生的综合得分，排名确定奖学金获得者。合理的量化使评定奖学金过程中的动态因素变成静态参数，结合Matlab与Excel软件，大大方便了评奖过程的计算。

简介：文章从高职学生的视角考察中、外籍英语教师在目的语语言技能、文化知识、学习策略指导、课堂组织能力、课堂沟通以及师生关系等方面存在的差异和各自的优缺点,提出根据中、外籍英语教师的教学特点合理安排双方的施教课程,发挥中、外籍英语教师双方优势、取长补短,提高教学质量和教学效果,利用好外籍教师资源、推动大学英语教学活动的开展。

简介：摘要本文在分析了小学数学教师采用“五高”培训模式的三项积极意义之后，又集中阐明了“五高”培训模式的实际应用过程，其中包括了其培训过程、师资队伍建设、教学互动环节的设计以及管理机制与成果质量方面的集中体现，并由此指向其对于小学数学教学体系以及教师素养、教学质量水平方面所起到的积极作用，旨在有效推广普及小学数学教师的“五高”培训模式。