简介：摘要随着人口老龄化程度加剧、家庭人口结构小型化和核心化、家庭长期护理负担能力不足、财政支付的压力与社会治理中民生保障的功能，构建长期护理保险制度显得尤为重要。为应对人口老龄化，我国许多省市纷纷开展老年护理保险制度的试点，比如青岛市、长春市、等，这些城市均取得了不错的成绩。本文介绍了长期护理保险概念、建立必要性以及我国现存现状和发展路径。

简介：摘要最初提出护理信息学定义是为实现护理数据信息的收集与管理工作，推动护理实践、管理、教育、研究以及护理知识的有效扩展，继而开展的护理信息学课程包含有护理科学、计算机科学、信息科学。无线移动信息管理在护理信息领域的应用，最大程度的实现了护理工作的信息化发展，优化了护理实践资料的管理。本文笔者根据这一优势进行无线移动信息管理在护理信息领域的应用分析。

简介：复旦大学护理学院拥有国内一流的“护理实践教学中心”．整个护理实践教学中心配备电视电化教学设施。临床教学基地不仅为培养学生综合能力提供条件，也为学院师资培养创造了良好的临床实践和深化专业知识的环境。近日，Wolfvision悬挂式实物展台VZ—C122主要应用在护理学院实践教学中心的模拟重症监护室和模拟抢救室。在这种临床教学中，对技术条件有极高的要求。高分辨率和色彩逼真的图像质量是至关重要的。

简介：摘要在精神科进行治疗的患者具有一定的特殊性，这类患者的行为和情绪并不确定，所以精神科的护理相较于其它科室具有一定的不确定性，医疗纠纷的发生率也比较高。因此，对精神科实行责任制整体护理具有很大意义，他是以患者为中心，由责任护士对患者的身心健康实施有计划、有目的的整体护理，要求护理人员负责一定数量的患者，整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等护理工作，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。本文主要对精神科应用责任制整体护理方式进行了分析与研究，以供读者参考。

简介：摘要目的研究分析情景教学模式在妇产科护理带教中的应用价值。方法选取本校妇产科护理带教学生90例，选取时间为2016年1月到2018年12月，随机分成对照组和观察组，各45例，对照组应用传统教学模式，观察组应用情景教学模式，记录并对比两种不同教学模式的教学效果。结果观察组优秀率、总及格率以及理论知识和实际操作成绩均要高于对照组，P<0.05。结论妇产科护理带教中情景教学模式的应用具有显著的教学效果，使学生不仅掌握理论知识和实践操作能力较强，还能培养学生护理创新和应变能力，提高妇产科护理带教水平。

简介：摘要面对职业教育改革趋势及市场需求，护理专业需要革新教学方式以培养合格的护理专业人才。文章结合妇产科护理教学情况，探讨新的教育环境下护理专业深化教学改革的措施，旨在提高护士资格考试通过率，提升专业教学与人才专业培养质量。

简介：各区县（自治县）教委（教育局）、工商局，备基础电信运营企业，各高校、中等职业学校、市教委直属中小学校：近年来，在各有关主管部门的规范、指导下，我市各基础电信运营企业（以下简称电信企业）不断规范开展校园电信业务经营活动，有效维护了校园电信市场的有序稳定。为进一步规范我市校园电信业务市场经营行为，贯彻落实《工业和信息化部关于进一步规范基础电信运营企业校园电信业务市场经营行为的意见》（工信部电管（2013）107号），维护校园电信用户的合法权益，促进电信行业健康有序发展，现就有关意见通知如下：

简介：热烈祝贺TENDZONE东微MIDIS多媒体交互式云平台入驻郑州大学护理学院实验楼。

简介：“UPMC的使命是通过临床创新和研究来提供杰出的病人护理，塑造明天的卫生系统，这一使命要求通信系统是技术领先的，可靠的和可扩展的。通过网路解决方案提供者创新的产品让整合语音和数据网路的无缝通信成为可能，临床和管理所需的信息将以最适当的途径获得。我们相信这一起步将满足UPMC在区域、国家乃至国际的扩展需求。”——DanDrawbaugh，UPMC首席信息官