简介:基于离子与分子共存理论,建立了计算二元和三元强电解质水溶液中结构单元或离子对的质量作用浓度的通用热力学模型;同时,采用4种二元水溶液和2种三元水溶液验证该通用热力学模型。通过转换标准态和浓度单位,用所建立的通用热力学模型计算出的298.15K时4种二元水溶液和2种三元水溶液中结构单元或离子对的质量作用浓度和文献中报道的活度值吻合得很好。因此,可采用本研究提出的通用热力学模型计算出的二元和三元水溶液结构单元或离子对的质量作用浓度预报二元和三元强电解质水溶液中组元的反应能力;同样,也可证实本研究提出的通用热力学模型的假设条件是正确和合理的,即强电解质水溶液是由阳离子和阴离子、H2O分子和其他水合盐复杂分子组成的。基于该通用热力学模型计算出的二元和三元强电解质水溶液结构单元或离子对的质量作用浓度严格服从质量作用定律。
简介:1认清形势、着眼全局、把握机遇、推进铸造业教育培训新发展当前教育培训现状:我国铸造行业人才现状凸显教育培训工作的重要性。教育培训网点数量偏少、分布不均。我国铸造业小厂占多数,很多小企业中工程技术人员缺乏(占职工总数比例少到2.5%)。人员素质较低,中国城镇劳动力中有三分之二基本无相应技能。新人才来源困难。职业教育培养的人才与铸造产业的需求严重脱钩。培训市场不成熟。自1990年代,我国高校取消铸造专业后,铸造专业人才培养便依靠各类培训机构,进行市场化运作。遗憾的是,培训始终提供不了尽如人意、能够承担铸造专业人才培养的服务,