简介：中小学的班主任被认为是心理健康教育的生力军，是学校实施心理健康教育的最基础力量。从教育现状来看，班主任确实有着不少得天独厚的优势，成为心理健康教育理所当然的实施者，但班主任不是专职心理健康教师，心理健康教育工作只占到了班主任全部工作的一小部分，有时候班主任的角色甚至是和心理健康教育相冲突的。如何帮助班主任突破局限，发掘自身优势，提高个人素质胜任心理健康教育是值得关注的问题。

简介：摘要随着患者自我保护意识的增强，护患关系也日趋紧张。良好的护患沟通能有效地缓解或消除护患之间的矛盾。护患沟通除了运用恰当的语言沟通以外，非语言沟通也是一种行之有效的沟通方式。在某些情况下，非语言交流比语言行为更能贴近事实，能表达语言所无法表达的思想，从而促进和谐的护患关系1。本文以非语言沟通为研究对象，结合作者多年临床护理工作经验，得出以下体会，以供学习交流。

简介：摘要目的研究肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法我院2017年05月到2017年10月期间收治的患儿60例，随机分为对照组和试验组各30例。对照组实施常规护理，试验组在常规护理基础上实施肢体语言沟通，比较两组患儿治疗依从性评分和满意度评分。结果试验组患儿依从性评分和满意度评分优于对照组，数据对比P＜0.05。结论肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果较好，能有效促使患儿治疗依从性的提升，临床价值较高。

简介：摘要目的探讨社区早期康复护理干预对语言发育迟缓儿童发育的效果。方法选取2015年4月-2016年6月间在我院接受就诊的100例语言发育迟缓患儿，随机平均分配为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理方式，观察组在对照组基础上实施社区早期康复护理。对两组患儿发育情况进行对比。结果干预前，两组在语言能力、适应能力、交能力、记忆力、精细动作方面对比不明显，无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组在语言能力、适应能力、社交能力、记忆力、精细动作等方面相比于对照组明显提高，两组患者对比差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论通过对比研究，社区早期康复护理干预能有效提高语言发育迟缓患儿的适应能力、语言能力和社交能力等方面，对患儿能够产生良好的影响，值得应用和推广。

简介：摘要目的对电针结合语言训练治疗癔病性失语症的疗效进行观察，并分析此种治疗疗效的优越性。方法将本院收治的30例癔病性失语患者进行随机分成3组，对照组（一）的10例患者采用单纯的电针疗法，对照组（二）的10例患者采用单纯的语言训练治疗法，实验组的10患者则采用电针结合语言训练的治疗方法，对临床治疗效果和不良反应进行检查，最终将三组患者的治疗总有效率进行对比与分析。结果采用电针结合语言训练治疗癔病性失语的实验组不仅见效快并且恢复效果明显。结论对于癔病性失语患者的治疗，在常规治疗方案运用电针穴位的基础上结合语言训练取得很好的效果，此种治疗方法值得临床推广及应用。

简介：摘要目的评价非语言性沟通提高急诊患儿输液依从性的效果。方法120例急诊患儿，随机分为对照组和实验组，各60例。对照组采用儿科常规护理，实验组在儿科常规护理基础上，采用非语言沟通儿科护理，就医结束后由患儿家长填写满意度调查表，以及观察评分法，比较两组患儿输液依从性、家长的满意度、输液重注率、护患纠纷发生率。结果实验组的患儿输液依从性、家长满意度均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05，P<0.05）；实验组患儿输液重注率、护患纠纷发生率均明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05，P<0.05）。结论在急诊儿科护理中，合理有效地使用非语言沟通技巧可以促进护患沟通，提高患儿输液依从性及家属满意度，降低输液重注率，从而减少医患、护患纠纷，获得更好的护理效果，促进患儿康复，临床可推广应用。

简介：摘要目的本课题旨在探讨脑梗塞患者应用早期护理干预对其肢体与语言康复的影响。方法先根据随机数字法对56例本院神经内科2015年2月—2017年3月期间收治的脑梗塞患者进行分组，再对实验组28例患者采用早期护理干预，对照组28例采用常规护理，对比两组康复效果与护理满意度。结果实验组脑梗塞患者语言功能与肢体功能优于对照组，护理满意度高于对照组，均有统计学差异(P<0.05)。结论脑梗塞患者的护理满意度可通过预见性护理显著提高，肢体与语言康复效果能够得到明显提高，值得推广。

简介：摘要目的探讨早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体康复中的具体应用。方法选择2016年8月—2017年8月来我院进行脑梗塞治疗的60例患者作为此次研究对象，将其分成对照组与观察组，各组30例。对照组患者药物治疗，观察组患者在对照组基础上采用用电刺激的方式进行早期护理，比较两组患者的护理效果。结果观察组患者的护理总满意度率（28例,93.33%）明显高于对照组患者（22例,73.33%），两组间比较具有统计学差异（P<0.05）,观察组护理后的肢体功能以及语言功能评分均明显高于对照组，两组间比较具有统计学差异（P<0.05）。结论对脑梗塞患者进行早期护理有利于提升促进患者语言以及肢体康复，提升护理的有效性，值得临床借鉴与推广。

简介：摘要目的针对儿科护理工作中应有肢体语言进行沟通的效果进行探究。方法抽取于2016年6月至2017年7月我院收治60例患儿进行研究，并采取随机的方式进行组别划分，即观察组和对照组，两组各30例。其中对照组患儿采用本院常规护理方式，观察组患者则才常规护理基础上，加强对患儿的肢体语言沟通。由此对两组患儿的依从性及护理满意度进行对比分析。结果经护理，观察组患儿在护理依从性方面显著优于对照组，组间差异明显（P<0.05），有统计学意义。且观察组患儿及家属对于护理工作的满意度明显由于对照组，组间差异明显（P<0.05），有统计学意义。结论儿科护理工作当中，不断强化与患儿们的肢体语言交流与沟通，能够极大的提高患儿的依从性，积极配合护理人员工作，同时也将有效的提升患儿及其家属对护理工作开展的满意程度。因此，值得在临床中应有及推广。

简介：摘要对于当前教育体制的不断改革，在中职药剂专业《中医药基础》课程教学中，课程内容和教学方式需要根据学生的特点和学习兴趣进行不断改善和更新，在课堂教学中，需要综合运用各种各样的教学方式进行学习，能够激发学生学习的兴趣，提高教学质量和教学效率。本文将从中职药剂专业《中医药基础》教学模式和方法方面进行探讨和分析，提出相应的教学措施。

简介：摘要制定有效的护理风险管理计划，降低颅脑损伤患者护理风险的发生率，为病人提供安全的、有序的优质护理的护理经验。对我院近年来颅脑损伤患者的护理风险管理进行回顾性分析。

简介：摘要目的分析中药外敷治疗静脉炎的疗效与护理方法。方法选取2016年8月—2017年6月发生的30例静脉炎患者，分为两组，给予对照组患者硫酸镁湿敷，给予观察组患者中药湿敷，对两组患者进行相同的护理干预，对比两组干预效果。结果观察组临床治疗总有效率为93.33%，高于对照组的73.33%，P＜0.05。结论中药外敷治疗静脉炎的疗效显著，在此基础上对患者进行护理干预能够进一步提高疗效。

简介：摘要目的探讨口腔护理管理中风险管理的实施方法与价值。方法采用随机的方式，将100例口腔疾病患者随机分为常规组、研究组各50例。常规组行常规护理管理，研究组则在此基础上开展风险护理管理。结果研究组护理不良事件明显少于常规组，组间差异显著（P<0.05）；研究组护理满意度评分显著高于常规组，组间差异显著（P<0.05）。结论加强风险管理，可大大减少口腔疾病患者护理不良事件，确保其护理安全，同时还可以提高其护理满意度。

简介：摘要随着我国社会的发展和全民生活水平的提高，人们对生活各个方面的质量要求也越老越高。医疗服务作为一种最基础的服务是日常生活中经常会接受了一种服务。近些年由于医疗服务的问题造成的医患纠纷和医患矛盾呈极速增加的趋势，使得国家与社会都对相关问题进行了密切的关注。在医疗服务中医疗护理是一项重要的工作也同样是目前医患关系紧张的一大焦点，可以说通常病人入院后与医生的接触时间远没有和医疗护理人员所接触的时间长，因此想要提高医疗服务环节医患矛盾我们首先要做的就是加强医疗护理服务。医疗护理服务中以儿科的医疗护理任务最为艰巨，造成其护理困难的原因很多，但是最主要的问题还是在于沟通方面。

简介：摘要社会经济的发展带动着人们生活水平的提高，人们对现行护理质量管理的有效性提出了更高要求，本文通过对护理质量管理现状进行概述，探讨了护理质量管理结合现代质量管理理念的重要性，提出了护理质量管理提高措施，希望对相关研究者有一定启发。

简介：摘要当今心理咨询领域的流派之争、咨询方法成千上百，对于同一种行为或症状在不同理论的解读下也大不相同，这不仅源于不同流派的视角，也源自不同流派所持的不同哲学观、人性观和疾病观。整合运动的兴起，在一定程度上打破了传统流派主义的束缚，消除了不同学派之间的相互歧视，推动了他们的沟通和对话。心理咨询的理论、方法和技术的区别与整合不仅是必要的，而且是可能的。

简介：摘要目的研究分析内科急诊呼吸衰竭患者机械通气的方法与效果。方法选取我院2016年1月到2017年1月收治的80例呼吸衰竭患者为研究对象，根据患者实际病情，分为A组和B组。A组患者为50例，进行无创正压通气。B组患者为30例，进行有创正压通气。比较分析两组患者的治疗效果。结果经过对应的机械通气治疗后，A组50例患者中治疗有效例数为43例，治疗有效率为86.0%，B组治疗有效例数为22例，治疗有效率为73.3%。B组患者在通气过程均出现了不同程度的漏气，30例患者均出现并发症，并发症发生概率为100.0％。A组患者通气过程中24例患者出现并发症，并发症发生率为48.0%。结论选取合适的机械通气方法对于内科急诊呼吸衰竭患者的治疗来说有着十分重要的意义，能够在很大程度上提高治疗效果，降低并发症的发生概率，提高患者生活质量，具有临床进一步推广和应用的意义。

简介：摘要目的探讨多发性骨折采取急诊护理的方法与效果。方法选择我院2014年1月-2016年6月接诊的多发性骨折患者60例作为研究对象，纳入研究对象临床资料完整，签署知情同意书，随机分为两组，每组30例，对照组采取常规急救与护理措施处理，研究组则在对照组基础上加用心理针对性心理护理干预。观察记录两组患者临床效果、急救时间与患者对护理满意率，并对比分析。结果研究组总有效率为96.67%，显著高于对照组76.67%（P<0.05）；研究组急救时间明显短于对照组（P<0.05）；研究组患者对护理满意率明显高于对照组（P<0.05）。结论多发性骨折在常规急救与护理基础上重点加强心理护理干预，可以明显改善临床效果、患者满意率，并缩短急救时间，值得借鉴。

简介：摘要在众多手术并发症中，普外科手术切口感染是最为常见的。它也是首术之后延长住院时间、增加手术费用以及导致术后死亡的主要原因。现阶段，切口甲级愈合率以及手术感染率已经成为了衡量一所医院医疗质量的重要指标，同时也是评估一所医院等级的重要指标1。因此，控制普外科切口感染发生率已成为临床医务人员的共同目标。本文笔者将分析探究普外科手术时产生切口感染与手术患者的年龄、性别、切口类型、切口长度、手术时间、手术性质、住院时间之间存在密切的联系并探究相关因素引起的感染的针对性治疗方法。

简介：目的充分调动医患、师生积极性，提高临床教学质量。方法从中医“本于神”理论出发，探讨医患、师生关系间“本神”的内容与方法。结果医患、师生沟通方法与技巧关键在于知已知彼，营造温馨、和谐、轻松、平等的沟通环境，处于主动地位的医生、教师负有重要的责任。结论仁爱、敬业是医生、教师获得事业成功的基本素质．