简介：摘要目的为老年焦虑症患者行艾司西酞普兰与文拉法辛治疗，对比分析效果。方法于2017年8月—2018年7月入组我院54例老年焦虑症患者，分组时符合数字表法，纳入实验组的27例患者行艾司西酞普兰治疗，纳入对照组的27例患者行文拉法辛治疗。对比分析两组患者药物疗效及焦虑情绪缓解程度、药物使用安全性等。结果实验组患者治疗总有效率96.29%、不同时间段汉密尔顿焦虑量表评分、不良反应情况7.40%均明显更优于对照组患者，差异明显，P＜0.05。结论为老年焦虑症患者行艾司西酞普兰治疗，可获得理想疗效，明显优于文拉法辛治疗。

简介：摘要目的分析在老年抑郁症患者治疗中联合应用文拉法辛和米氮平的有效性及安全性。方法以本院2013年1月至2017年12月诊治的抑郁症老年病人280例作为此次的研究样本，以随机数字法分组为观察组、对照组。对照组患者单独应用药物米氮平进行治疗，观察组患者在此基础上联用文拉法辛治疗。结果观察组患者的总体治疗有效率是97.14%，较对照组的88.57%有显著优势（P＜0.05）；观察组患者治疗期间的不良反应率是13.57%，对照组患者治疗期间的不良反应率是12.86%（P＞0.05）。结论在难治性老年抑郁症患者治疗中联合应用文拉法辛和米氮平可提升临床疗效，且安全性较高，该联合药物治疗方案值得应用并推广。

简介：摘要目的探究甘精胰岛素联合瑞格列奈在治疗2型糖尿病中的临床价值。方法选择2型糖尿病患者92例，分为对照组和观察组，对照组患者进行预混胰岛素的注射治疗，给予观察组患者甘精胰岛素联合瑞格列奈进行治疗。对两组治疗后的血糖各项指标、临床治效以及低血糖发生率进行比较。结果两组治疗后FPG、2hPG以及HbA1c相较于治疗前均有所下降（P<0.05）；而且观察组的下降程度显著高于对照组（P<0.05）；观察组的总有效明显高于对照组（P<0.05）；观察组中低血糖的发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论采用甘精胰岛素和瑞格列奈联合对2型糖尿病患者进行治疗能够取得明显的疗效，是治疗2型糖尿病的一种理想方案。

简介：（1承德钢铁集团有限公司职工医院河北承德067001）（2承德医学院附属医院河北承德067000）（3河北省隆化县医院河北承德068150）摘要目的探讨家庭康复护理对脑卒中偏瘫患者生存质量的影响。方法对80例脑卒中偏瘫患者实施家庭康复护理，分别在干预前和干预后20天对患者进行生存质量评价，进行统计学比较。结果康复护理后患者的生存质量明显提高，与干预前比较具有统计学差异（P<0.05）。结论家庭康复护理能够提高脑卒中后偏瘫患者的生活质量，促进疾病康复。

简介：　　UT斯达康是专门从事现代通信领域的高科技通信公司,业务范围遍布全球.自建立以来,UT斯达康的业绩持续保持高速成长.2000年3月UT斯达康在美国纳斯达克成功上市之后,到2004年3月已连续17个季度实现并超过华尔街对公司的财务预期.2004年3月,UT斯达康入选《财富》1000强企业.……

简介：收到西南科技大学的录取通知书，我准备去报名了。高考数学正常发挥，45分，还好英语和语文发挥得特别另类，才可以勉强进西南科大。专业虽然不是第一志愿．但是打死我也不愿复读了。如果每天叫你面对150分总分却老是只有40多的数学卷子．你也会郁闷的。并且有人说明年会加考很多的东西．这对我来说无疑是个噩耗。谁叫我家遗传不好？有时老妈揭老爸的底，说他小时候经常得0分的，真是感到丢脸．但不幸的是历史又重演了。

简介：初来乍到，姜桦就引起了办公室全体职员的注目。没办法，美女嘛，走到哪里都会吸引诸多眼球。其实，姜桦算不得什么美女，不是有句老话叫名校无秀女吗。姜桦吸引大家的原因别具一格，她在大学里做过业余健美操教练，有一副凹凸有致的好身材，1．68米的个头，49公斤的体重，怎能不让人羡慕呢？

简介：摘要目的分析血清BDNF、5-羟色胺水平与抑郁症患者执行功能及文拉法辛治疗的临床效果。方法收集2016年2月—2017年1月来我院就诊的抑郁症患者102例作为研究对象，将其定义为抑郁症组，同期收集健康体检志愿者102例，为对照组。对比两组患者的HAMD评分和WCST以及血清BDNF和5—HT水平。结果抑郁症组HAMD评分显著高于体检组，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）；抑郁症组总应答数显著高于体检组，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）；抑郁症组患者的平均血清BDNF、5-HT水平均显著低于体检组，差异显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论血清BDNF、5-羟色胺水平与抑郁症患者执行功能有一定程度的影响，同时可以表达文拉法辛治疗的临床疗效，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨舒肝解郁胶囊与文拉法辛缓释片治疗轻中度肝郁脾虚型抑郁症的疗效和不良反应。方法将66例肝郁脾虚型抑郁症患者随机分为舒肝解郁胶囊组和文拉法辛缓释片组，分别在治疗前、治疗3周、6周后使用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和抑郁自评分表(SDS)测量，评定疗效；使用副反应量表(TESS)观察药物的不良反应。结果治疗组总有效率90．90％，对照组总有效率72.72％，治疗组优于对照(P<0．05)；HAMD、SDS评分比较，从治疗第3周开始，治疗组优于对照组(P<0．05)，治疗第6周时，治疗组评分亦优于对照组(P<0．05)。但舒肝解郁组的副反应显著低于文拉法辛缓释片组(P<0．05)。提示舒肝解郁胶囊治疗轻中度肝郁脾虚型抑郁症疗效优于文拉法辛缓释片，较文拉法辛缓释片更为安全。

简介：摘要目的分析度洛西汀与文拉法辛在治疗抑郁症同时减轻躯体疼痛症状的临床疗效。方法选择2016年9月-2017年5月我院收治的60例抑郁症患者为研究对象，将病患随机平均分为A、B两组，每组30例。A组使用文拉法辛，B组使用度洛西汀。分析治疗效果。结果A组治疗有效率为86.67%，B组为96.67%。组间数据存在统计学差异，P＜0.05.治疗前，两组病患MOSPM分数无显著差异，P＞0.05.治疗后，均有所改善，就改善程度而言，相较于A组，B组改善更为显著，P＜0.05.两组病患不良反应发生率无显著差异，P＞0.05.结论对于抑郁症合并躯体疼痛者，使用度洛西汀治疗，安全性强，临床效果好，有着显著的镇痛效果。值得进一步在临床中推广使用。

简介：摘要目的探究不同剂量黄体酮联合绒毛膜促性腺激素治疗习惯性早期流产的临床效果。方法选取2016年1月至2017年1月在我院诊治的习惯性早期流产的患者作为分析对象，按照给药剂量的不同分为观察组和对照组。观察组给予大剂量黄体酮联合绒毛膜促性腺激素治疗，对照组患者给予小剂量联合绒毛膜促性腺激素治疗，观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者保胎的成功率为97.5%，对照组患者保胎的成功率为77.5%，观察组显著高于对照组，两组之间的差异比较有统计学意义（P<0.05）。结论给予习惯性早期流产患者应用大剂量黄体酮联合绒毛膜促性腺激素治疗的临床效果显著，值得应用与推广。

简介：摘要目的探讨孟鲁司特钠联合布地奈德治疗小儿咳嗽变异性哮喘的临床效果及价值。方法对本院2015年1月—2017年12月收治的80例咳嗽变异性哮喘患儿为研究对象，随机分为两组，对照组和治疗组，各40例。对照组采用单独布地奈德进行治疗，治疗组在布地奈德的基础上联合给予孟鲁司特钠进行治疗。观察两组患者的临床疗效，并对其肺功能变化进行记录。结果治疗后治疗组患者的各项肺功能指标，对比对照组有明显的提高。组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对咳嗽变异性哮喘患儿采用孟鲁司特钠联合布地奈德进行治疗，具有良好的效果，可有效改善其肺功能，降低不良反应的发生率，且安全性高，极易得到广大患者的接受。因此，值得在临床上大力推广并应用。

简介：摘要目的提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，保证病人安全，提高护理质量。方法对全院34名静疗护士PICC维护技能现状及PICC并发症进行调查分析，找出维护中存在的问题，实施了一对一的带教模式，统一了PICC维护标准。结果培训后34名静疗护士对PICC维护标准掌握由52.94%，提高到了94.12%，差异有统计学意义（P＜0.01），病人并发症发生率由12.8%下降至3.96%，有统计学意义（P＜0.05）。结论一对一带教能提高静疗护士PICC维护技能，减少导管并发症，提高护理质量。

简介：摘要目的探析高龄产妇分娩中应用助产一对一全程陪伴的临床效果。方法对我院2016年2月至2017年6月期间分娩的78例高龄产妇分为参照组（n=39）、研究组（n=39）。参照组产妇予以常规助产，研究组产妇予以助产一对一全程陪伴，对两组进行对比。结果研究组产妇产后出血量、产程时间、疼痛评分明显低于参照组（P＜0.05）。结论高龄产妇分娩中应用助产一对一全程陪伴的临床效果更好。

简介：摘要目的分析一对一健康教育指导对手足口病患儿家长防治认知的影响。方法以2016年4月—2017年7月期间在我院住院治疗的70例手足口病患儿家长作为研究对象，根据健康教育方法的不同随机分为两组，对照组患儿家长应用常规健康教育，研究组患儿家长应用一对一健康教育指导，比较两组患儿家长健康教育效果及护理满意度。结果研究组患儿家长健康教育知识掌握度及护理满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论手足口病患儿家长进行一对一健康教育指导，能够有效提升患儿家长的健康知识掌握水平，应在临床中广泛应用。

简介：摘要护理临床教学作为护理教学体系的核心组成部分，在提升学生理论水平以及实操能力等方面发挥着关键性作用，为了更好地推动护理临床教学活动的稳步进行，提升教学质量，在护理带教的过程中，转变教学思维，优化教学方法，逐步构建起现代化的护理临床教学体系。文章以神经外科护理带教作为研究对象，将一对一带教作为切入点，探讨其在神经外科护理带教中的应用方式，为后续教学实践活动的开展提供必要的理论支持。

简介：本案例是1例关于自卑心理的,根据对临床资料的整理,求助者的自卑心理是因其认知上存在的错误观念＂形象不好的女孩让人讨厌＂所至,主要症状表现为：意识清醒,思维正常,有明显的焦虑、紧张情绪和强烈的自卑感,导致心情压抑、苦闷焦虑,人际关系紧张,睡眠不良。本案例中采用认知行为疗法,整个过程以消除错误的认知模式,建立新的合理

简介：危机干预是高等院校学生工作者面临的一项重点与难点问题。危机干预的对象主要是其所在班级的同学，以及由于这一事件而引发多种不良情绪和行为反应的同学。本文报告了1例目睹同学自杀经过而产生严重情绪困扰的个案。通过绘画疗法进行危机干预，来访者较好地从恐惧和伤痛的情绪中走出，投入到正常的学习生活中。

简介：求助者,女,18岁,2012级新生,入校后适应不良,自我评价低,人际关系状态不满,焦虑。根据来访者的内心痛苦程度、病程、社会功能,诊断为一般心理问题。经与来访者商量后决定采用认知行为疗法,使求助者对自己的错误思维方式有所认识,逐步引导来访者实施自我行为训练,缓解焦虑情绪,较好地实现了咨询的具体目标和近期目标,最终促进了来访者的人格健全和心理健康。

简介：（诸城市人民医院妇科山东潍坊262200）摘要探讨剖宫产手术所导致盆腔粘连的情况,希望能够对目前所具有的模式有所提示,努力降低发生各种并发症。通过本例出现的盆腔粘连现象的临床资料进行总结性分析。观察患者发生盆腔粘连的情况，在本次术后减少并发症。