简介：摘要目的对下颌阻生智齿拔除的方法以及效果进行观察研究。方法选取于2014年2月～2015年11月期间在我院接受下颌阻生智齿拔除的患者73例，根据拔除方式的不同将其分为参照组（35例）和治疗组（38例），观察传统拔牙器械拔除患牙和微创拔牙刀结合高速涡轮牙钻拔牙法的效果并进行比较。结果治疗组患者的并发症发生率为10.5%，显著低于参照组患者的31.4%；同时治疗组患者的手术时间显著短于参照组，肿胀度、张口受限度显著小于参照组，拔牙窝完整性评分显著低于参照组，疼痛度评分显著高于参照组，组间差异经t检验，具有统计学意义（P＜0.05）。结论微创拔牙刀结合高速涡轮牙钻拔牙法应用于下颌阻生智齿拔除中的效果确切，具有疼痛小、手术时间短、肿胀度、张口受限度小等诸多优点，值得大力推广。

简介：摘要目的分析生血宝合剂联合生血宁片治疗妊娠期缺铁性贫血的疗效。方法选取2017年1月—2017年6月前来我院就诊的56例妊娠期缺铁性贫血患者，随机分为两组，每组28例。对照组患者口服生血宁片，研究组患者在服用生血宁片的同时口服生血宝合剂，比较临床疗效、临床指标及不良反应发生情况。结果研究组治疗总有效率高于对照组，临床指标优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者不良反应发生率低于对照组，但无统计学意义（P＞0.05）。结论生血宝合剂联合生血宁片治疗妊娠期缺铁性贫血疗效佳安全性高，可临床推荐使用。

简介：摘要目的观察升陷汤合生脉散加减方对虚热型肺痿的临床疗效。方法将35例中医诊断为肺痿，辨证为虚热型，西医诊断为间质性肺炎的患者单纯给予升陷汤合生脉散加减方口服，于治疗前、治疗后4周，分别观察患者的临床症状、体征、血象、胸部X线检查病变吸收情况，进行统计学分析。结果治疗4周后，35例患者症状、体征、血象、胸部X线检查病变吸收情况，较治疗前明显改善。结论升陷汤合生脉散加减方可显著改善虚热型间质性肺炎患者的临床症状、活动耐量，控制病情的发展。

简介：摘要目的研究在下颌阻生齿拔除术应用微创技术的临床效果。方法通过计算机表法将我院自2016年1月至2017年3月期间诊治的64例下颌阻生齿拔除术患者随机分组参照组（n=32）与实验组（n=32），将实施传统拔牙法拔除患者当做参照组，将采取无痛微创仪器来拔除患者作为实验组，分析对比两组下颌阻生齿拔除术患者各项指标变化情况。结果实验组下颌阻生齿拔除术中患者断根率6.25%、敲击增隙率9.37%、牙窝不完整率15.62%、术中畏惧率12.5%、手术拔牙时间（15.24±2.31）min等指标显著优于参照组患者断根率37.5%、敲击增隙率46.87%、牙窝不完整率53.12%、术中畏惧率50.00%、手术拔牙时间（35.24±2.54）min，P＜0.05且差异对比显著，统计学存在分析意义。结论将微创技术应用于下颌阻生齿拔除术中效果比较显著，可显著改善术后各项指标，提升手术操作成功率，值得广泛借鉴

简介：摘要目的探讨模拟技术在护理本科生综合性实验教学中的应用效果。方法以2013级331名护理本科学生为研究对象，开展基于模拟技术的综合性实验教学2次，共8学时，精心设计教学案例，案例中所涉及的实验操作项目在4个以上。结果92.5%的护生认为有助于提高护理技能操作；94.3%的护生认为在实验中能体验到临床工作的真实感；89.7%的护生认为能培养临床思维和临床决策能力。结论采用模拟技术开展综合性实验教学，能有效帮助护生体验临床真实感，训练护生全方位的理论知识和技能，促进护生临床综合应用能力的培养。

简介：摘要目的探讨妊娠期肝内胆汁淤积症与围生儿结局的相关性。方法选取119例出现妊娠期肝内胆汁淤积症进行回顾性分析。结果妊娠期肝内胆汁淤积症产妇早产39例，剖宫产108例，新生儿窒息35例，可见妊娠期肝内胆汁淤积症产妇剖宫产率明显提高。孕妇皮肤瘙痒发生的时间越早，早产率、剖宫产率、新生儿窒息率发生率越高。结论妊娠期肝内胆汁淤积症对围生儿的结局具有一定的影响。

简介：摘要目的了解当前本科护生的基层的就业意向，以期对护生就业提供参考并调查分析基层医院就业意向的影响因素，以便医学院校采取相应的措施指导其就业。方法采用配额抽样的方法，以自行设计问卷对91名护理本科生关于基层医院就业意向、就业认知、就业影响因素、就业指导方面进行调查。结果14.3%的本科护生表示非常愿意从事基层医院护理工作,34.1%的本科护生表示可以考虑基层医院护理工作，就业意向普遍较低,不同就业意向的本科护生对基层医院的认知情况存在统计学意义（P<0.01）。个人发展空间成为影响当前本科护生基层医院就业意向的首要因素，其次是工资待遇。求职途径单一，对就业指导的需求大。结论对基层医院了解的局限性在一定程度上制约了本科护生的基层医院的就业意向。本科护生应转变就业观念，加强对基层医院信息的了解，医学院校教师应做好就业指导工作，积极引导学生树立正确的就业择业观，拓宽学生的就业视野，帮助学生了解多渠道就业途径。基层医院应加强与医学院校的沟通联系，为本科护生基层就业提供就业平台。

简介：摘要目的探讨分析微格教学培训模式在护生规范化培训中的应用效果。方法选取2017年1月—2018年12月于我院进行实习培训的护生共100例作为研究对象，分为对照组与观察组。其中，对照组50例，采用常规的带教培训模式；观察组50例，在对照组的基础上创新性采用微格教学培训模式，对比分析两组护生出科成绩及带教满意度，并对所得数据进行回顾性分析。结果对照组护生出科理论成绩为80.43±2.34，实践操作77.78±3.33，带教满意度为80％(40/50）；观察组护生出科理论成绩为92.89±3.21，实践操作88.99±3.21，带教满意度为96％(48/50），两组数据之间具有统计学意义(P＜0.05)。结论微格教学培训模式在护生规范化培训中具有显著的临床效果，能显著提升护生的理论知识掌握度及操作能力，并提升带教满意度，提升医院的整体带教质量，值得临床上进一步推广。

简介：摘要目的探索在产科护生带教工作中应用实习积分加周记方法的临床价值。方法收集本科室2015年1月-2017年1月间接收的实习护生100名，参考随机双盲分组法将所有护生随机分成2组参考组共50名，施行传统带教方法；研究组共50名，经实习积分加周记方法开展带教。观察及比较2组实习护生的实习成绩及满意度情况。结果研究组实习护生的带教成绩评分与带教满意度评分均较参考组护生显著更高，差异显著，存在统计学意义（P＜0.05）。结论实习积分加周记法能够明显提高产科护生的带教成绩及带教满意度，值得推广。

简介：摘要目的研究大理州实习护生认知包虫病知识的程度及状况。方法采用自制问卷对大理州三级、二级医院的320名实习护生包虫病知识认知程度及基本情况展开调查。结果320名实习护生中，305名认知包虫病基础知识（95.31%），不同受教育水平、民族及科室的护生，所掌握的包虫病知识有显著性差别（P＜0.05)；年龄、学历与医院等级，均为包虫病知识认知程度的影响因子。结论实习护生对包虫病认知不够，但对知识认知态度较积极；护理课程及临床带教过程中，应逐步强化与包虫病相关的教育。

简介：摘要目的研究生脉注射液治疗新生儿缓慢性心律失常的治疗作用。方法选取我院2009年5月至2011年9月临床诊断为新生儿缓慢性心律失常患儿46例，随机分为两组。对照组23例，常规给予氧疗、营养心肌药物，对过缓的心率、窦房阻滞、窦性停搏等给阿托品、异丙肾上腺素等。实验组23例，在对照组的基础上，加用生脉注射液，每次5-10mL，每日1次。结果与对照组比较，实验组在临床症状改善、心率提升及心电图恢复方面疗效显著，总有效率91.31％，显著高于对照组。结论在新生儿缓慢性心律失常治疗中增加生脉注射液有更好的疗效。

简介：摘要近年来心血管疾病的发病率始终居高不下，严重威胁着人类的生命健康。大量研究表明，生脉散对心血管疾病具有良好的防治效果和较高的临床应用价值。本文就近些年来生脉散防治心血管疾病的药理作用和临床研究进展作一综述。

简介：

简介：摘要目的了解护理专业学生的学习倦怠现状，为寻找学生学习倦怠的原因，改善学习倦怠现象提供参考。方法采用问卷调查的形式，对2008～2011级829名护理学生进行调查。结果高职护生的学习倦怠总均分为2.92，其中三年制护生的学习倦怠分值低于五年制护生；因自己喜欢而就读护理专业的护生学习倦怠分值低于因其他原因就读的护理学生，经统计分析均有显著性差异。结论高职护生的学习倦怠成中等水平，主要表现为行为不当、成就感低。喜欢护理专业的学生学习倦怠程度较低，因此应加强对护生的专业认同教育，以提高学生的学习兴趣，降低学习倦怠感。

简介：摘要社会的发展，维权意识的增强，加上紧张的医护患关系，护生作为即将的护士，职业素养的教育培养，是现代护理理念及优质服务意识的必修课。

简介：摘要通过对我科2007-2012年1438例上下颌阻生智齿拔除术的临床诊疗回顾性探讨，结合多年来临床护理工作体会进行阐述。

简介：摘要《黄帝内经》的肝“生血气”理论揭示了肝在气血化生中的重要作用。肝生血，促进气血化生的作用主要通过肝主疏泄、肝主藏血以及少阳春生三方面作用来实现的。

简介：摘要临床实习是护生由理论走向实践的过程。要对多科系的病人进行实际护理，老年病房有其自身的特点，带教老师和实习护生都应充分体会这种特殊性，做到教学相长。帮助护生提高自身素质，树立专业形象。

简介：

简介：摘要阻生智齿拔除是口腔科拔牙术中比较常见又复杂的一项手术，现将近几年拔牙手术获得成功总结的一些护理体会介绍如下。