简介：通过问卷调查、个案访谈等实地调查方法,对222名入学新生家长进行期望调查。调查发现：家长对高校的需求体现在对高校功能的需要,表现为学校对学生学习能力、实践能力和创业能力的培养;对高校形式的需要,表现为家长对学校办学特色的重视;对高校外延的需要,表现为对学校氛围、宿舍环境以及学生心理需要的满足;对高校的价格需求,表现在家长希望在既定的价格前提下,高校管理工作的服务质量能够提高。目前的学生家长具备较强的参与学校管理的能力与意愿,期待建立家校沟通的平台,对子女自立自强能力、品德修养等方面较为关注,对学生的期待趋向多元化。

简介：本文在分析《针灸学》教材面向的培养对象、层次以及针灸学科特点的基础上,对卫生部十二五规划教材《针灸学》以能力培养为主线,以知识获取能力培养为基础,以临床实践能力培养为导向,以科研创新能力培养为辅助的编写思路、理念和特点进行了总结和探索,以期为《针灸学》的教学和使用提供参考。

简介：多囊卵巢综合征(polycysticovarysyndrome,PCOS)是目前影响育龄期女性身心健康的重要疾病之一,单纯的药物治疗达不到稳定的效果,长期的健康管理是防治PCOS的重要途径。将状态辨识引入中医健康管理,从整体上动态化、个性化把握患者的生命状态,掌握中医易患因素和发病趋势,为本病的防治和预后提供依据,从而给予科学的指导和调护。基于状态辨识对PCOS患者进行健康管理将是本病及其并发症重要的防治手段。

简介：通过高校就业指导师自身现状的调查，从就业指导师的教师结构、自身建设、职业发展、未采发展等方面分析研究高校就业指导师目前存在的问题，探讨高校就业指导师的角色与定位、职业发展体系和工作考评体系，提出高校就业指导师的职业发展规划，以促进高校毕业生就业工作的全面发展。

简介：

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简介：岗位胜任力模型在我国护理人才培养中的运用是一个新的研究领域,为我国培养适应社会需求的高素质护理人才提供了方向和理论支持。本研究以岗位胜任力相关理论为指导,阐述了护理岗位胜任力模型构建的具体方法,并以该模型为导向,构建护理创新人才培养模式。

简介：目的：建立基于室内自然光条件下所采集舌图像的色差校正方法，为舌像颜色准确定量分析奠定方法学基础。方法：将尼康D70610万像素单镜头反光数码照相机分别设置于自动白平衡（未校正）和手动白平衡（硬件校正）模式，拍摄麦克贝斯24色色卡5种红色类色块和154例舌象，应用NIKONCAPURENX1．0．1软件对自动白平衡（未校正）拍摄的图像进行软件校正：通过色差值计算、Imatest软件测试、人工判读比较三类图像（未校正、硬件校正、软件校正）的色差情况。结果：色差值计算结果表明，在自动白平衡（未校正）、手动白平衡（硬件校正）、软件校正三种方法中，软件校正图像的总色差值最小；Imatest软件测试结果提示软件校正图像的色差最小；人工判断结果提示，软件校正的舌像颜色与实际舌象的颜色最为接近，符合率最高。结论：室内自然光条件下采集的舌像通过软件校正后，颜色还原真实。该方法操作方便，有着良好的中医临床应用前景。

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简介：目的：探讨常用健脾类中成药组方规律。方法：收录《新编国家中成药》中的健脾类中成药处方,采用关联规则Apriori算法和复杂系统熵聚类等方法,确定处方中药物的使用频次及药物之间的关联规则等。结果：高频次药物包括茯苓、白术、甘草、党参、陈皮等;高频次药物组合包括＂白术、茯苓＂＂甘草、茯苓＂＂甘草、白术＂等;置信度较高的关联规则包括＂陈皮-〉白扁豆＂＂陈皮-〉半夏＂等。结论：处方用药中除常见的健脾类中药外,尚包括具有健脾作用的部分理气药、消食药及其他类药物。

简介：目的：进一步验证偏头痛缓解期基于患者报告的结局（Patients-reportedoutcomes,PRO）评价量表的临床应用。方法采用多中心、前瞻性、随机、双盲、阳性药平行对照研究方法,由15家临床研究中心参加,收集2012年2月至2014年2月符合纳入标准的病例357例,通过EPIDA-TA数据库录入与管理,二次录入。采用SPSS16.0进行数据分析,观察其在纳入时,治疗4周、8周、12周及随访时头痛发作次数、天数及PRO量表评分、四个维度评分变化。计数资料描述其频数,采用χ2检验和秩和检验；计量资料采用表示,治疗前后变化采用配对t检验；用相关分析法比较其相关性。结果与基线期比较,治疗4周、8周、12周及随访时头痛发作次数、天数均有改善,差异有统计学意义（P〈0.01）；治疗前后PRO量表总分比较有显著性差异（P〈0.01）；治疗后PRO量表四个维度与纳入时比较具有显著性差异（P〈0.01）；各时点头痛发作天数、发作次数与PRO量表总分的相关系数均〉0.5,呈中等强度相关；与PRO量表头痛情况维度相关系数均〉0.7,呈强相关。结论偏头痛PRO量表可确切反应头痛天数、次数有显著变化的病例,PRO量表可以从多个时点、多个维度较全面科学地反应治疗效果。

简介：现代网络通讯日益走入人们的生活,成为一种生活必需品,笔者前后从事四年网络教学,认为借助网络通讯工具从事教学是对常规教学的一种有效补充,可以有效扩展教学课堂资源,实现师生有效互动、探讨,且能有效培养学生自主学习、探究学习的能力,不失为一种新型的教学模式,值得深入探索。

简介：[目的]研究基于中医体质的健康教育对正常高值血压人群的干预效果。[方法]随机抽取80例正常高值血压患者分为干预组和对照组各40例。对照组予常规的健康教育,干预组在常规健康教育的基础上进行中医体质辨识,根据体质特点指导患者进行中医体质调护,比较两组的效果。[结果]干预后,干预组的平均肱动脉血压较干预前明显降低,也显著低于对照组(均P<0.05);干预组行为依从性显著高于对照组(P<0.05)。[结论]基于中医体质的健康教育,有助于帮助正常高值血压人群改变不良生活习惯,通过体质调护纠正患者的体质偏颇状态,达到高血压病的早期预防。

简介：结合成都中医药大学医学信息工程学院的办学特色,以培养工程类学生的实践能力和创新能力为主要目标,对当前基于CDIO工程教育理念的实验室开放存在的问题进行分析和讨论,研究在该教育框架下医学软件实验室的运行模式,探索通过建立开放式实验室管理系统等方法来提高实验室的管理效能,实现在实验室中为学生创造发展提供锻炼实践的机会。

简介：

简介：在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。

简介：

简介：运用流行学调查方法对太原市地区60岁以上老年人进行大样本的量表调查,基于＂病证结合＂原则下进行症状的频次统计,确定条目池,以便为证候规范化研究提供充足的理论依据。

简介：肺炎是临床上常见的急性外感热病，可参照中医风温肺热病辨证施救。不同年龄、性别、内伤基础病的患者患有肺炎时其病情程度、疗效、并发症、病程和预后不尽相同，临证时应详细采集肺炎患者的中西医相关临床信息，仔细辨别其状态，从状态论治肺炎，才能应对复杂而多变的临床特点而获得较为满意的疗效，这在老年人或者基础病较多的患者因多重耐药菌感染所致的难治性医院获得性肺炎的辨治中显得尤为重要。从息论态、从态论治是状态论治的核心思想，是中西医互参模式下诊治复杂而疑难临床病证的可靠而可行的辨治思想，是进一步提高临床疗效的更高层次的综合治疗法则。

简介：基于《医心方》五脏病机研究结果,探讨现行中医教材中心脏受邪、脾气实、肺阳虚损、肝阳气虚、肾有实证等五脏病机忽略或遗缺的内容,以翼进一步充实中医病机理论,并使之更好地指导临床。