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  • 简介:【摘要】目的:探讨心理护理干预对双相情感障碍的应用效果。方法:选取我院在2022年3月-2023年3月期间治疗的双相情感障碍患者42例,随机分为对照组和观察组两组,每组21例。对照组给予常规护理。观察组给予心理护理干预。比较两组患者干预前后的负性情绪。结果:观察组干预后的SAS评分和SDS评分同对照组相比均较低(P<0.05)。结论:心理护理干预对双相情感障碍的应用效果效果,可明显减轻患者的负面心理情绪,继而可改善患者的生活质量,所以值得推广应用。

  • 标签: 心理护理干预 双相情感障 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:双相情感障碍是一种既有抑郁症状又有轻度躁狂症状的慢性精神疾病,为更好提升患者疾病的治疗效果,本文探析心理护理干预对双向情感障碍患者的护理效果。方法:对此次入组样本进行回顾性分析,均为2019年1月至2020年1月期间在我院接受诊疗的双相情感障碍患者,共计80例,观察两组患者的心理状态和对护理的满意度比较。结果:研究组的心理状态和护理满意度均优于对比组,P<0.05说明存在对比意义。结论:对双向情感障碍患者实施心理护理干预,心理状态发生明显改善,并显著增加了患者的满意度,提高了患者的康复速率。

  • 标签: 心理护理干预 双相情感障碍 护理效果
  • 简介:摘要:目的:对双相情感障碍因素和危害分析,总结心理护理干预的可行性。方法:对60例在我院收治的双相情感障碍患者进行观察,时间为2023年9月-2024年4月,且随机分为两组,A组为(心理护理),B组为(常规护理)。两组比较护理效果。结果:经对比发现,A组护理效果数值更好,差异为P<0.05。结论:心理护理干预价值突出,双相情感障碍患者应用,护理效果显著,症状改善。

  • 标签: 心理护理 双相情感障碍 护理效果
  • 简介:摘要:目的 分析综合护理在双相情感障碍患者中的应用效果。方法 选择2023年12月~2024年4月在我院进行治疗的双相情感性精神障碍患者70例,作为研究对象,按照入院的先后顺序进行分组,入院的,35例患者分为对照组(采用常规护理),入院的后35例患者分为观察组(采用综合护理)。对比两组患者护理前后的负性情绪变化。结果护理后,观察组患者的抑郁、焦虑程度评分低于对照组,且存在显著性地统计学意义(P<0.05)。结论 在双相情感性精神障碍患者的护理中采取综合护理干预,可以缓解患者的负性情绪,对身体的康复起到了良好的辅助作用,在临床护理中值得应用。

  • 标签: 双相情感性精神障碍 综合护理干预 应用价值
  • 简介:对住院和专病门诊治疗的124例情感性障碍进行了系统观查,用CCMD-Ⅱ给予检测,结果表明第(九)条性欲明显亢进(躁狂)及性欲明显减退(抑郁)符合率低。建议对病期不足者可暂作状态诊断,对具有精神病性状者与情感症状之间的消长关系应有时限规定。反复发作的躁狂而无抑郁发作史者,不应归为双相障碍,而应为躁狂症。

  • 标签: 情感性障碍 诊断标准 评价 CCMD-Ⅱ
  • 简介:摘要目的分析情感性精神障碍患者自杀的原因,并提出相应的护理对策。方法对56例有自杀行为的情感性精神障碍患者临床资料进行分析。结果自杀未遂54例,自杀死亡2例。结论经常分析情感性精神障碍患者自杀的原因,及时加强护理,可减少情感性精神障碍患者的自杀行为。

  • 标签: 情感性精神障碍患者 自杀行为 护理
  • 简介:摘要目的探讨脑梗死后情感障碍的影响因素及临床特征。方法抽取我院收治的60例脑梗死患者及50例正常者作为本组研究的对象,各自成为脑梗死组及正常组,并对两组患者的抑郁、焦虑情况进行测定,同时对两组患者的日常生活能力等进行评分,并做比较分析。结果脑梗死组患者的抑郁率、焦虑率均高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05);在体重、认知障碍、睡眠障碍、绝望感方面,正常组与脑梗死组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论脑梗死后情感障碍由多种因素相互影响,各个因素之间相互作用,脑梗死后,患者的日常生活能力较低,对脑梗死的预后产生了一定的影响。

  • 标签: 脑梗死 情感障碍 影响因素 临床特征
  • 简介:摘要气管切开对危重症患者抢救具有重要意义,但气管切开给语言带来了极大的困难,造成护患双方语言交流障碍,即沟通障碍。沟通是信息从一个人传递到另一个人的过程1,分为语言沟通和非语言沟通。在实践中,语言沟通可以说是贯穿于护理工作的始终,但对于气管切开患者来说,由于暂时的失声,导致语言交流障碍,由于非语言沟通具有较强的表现力和吸引力,又可跨越语言不通的障碍,比语言性信息更富有感染力,所以非语言沟通在护患交流中有着至关重要的作用.这不仅可以丰富护理人员沟通的基础知识,更重要的是通过采取各种方式能有效地增进护患互动,从而改善护患关系2。

  • 标签: 非语言交流 气管切开 患者 情感支持
  • 简介:摘要目的探讨多样感觉刺激训练对脑瘫儿童情感与运动的影响。方法40例脑瘫患儿分为实验组(n=20),对照组(n=20)两组均进行综合康复治疗,实验组在此基础上加用多样感觉刺激训练。治疗前后使用调查问卷以及粗大运动功能测试量表(GMFM)中的D项与E项评分进行评定。结果两组患儿情绪控制调查问卷显示有一定差距,治疗后实验组与对照组GMFM评定D项与E项评分治疗前后有显著性差异(P<0.05)。结论多样感觉刺激训练可以促进患儿情感与运动能力的提高。

  • 标签: 多样感觉刺激训练 脑性瘫痪 情感与运动 康复
  • 简介:在547例住院的情感性精神障碍中检出快速循环型46例(8.4%),对其临床特点、类型、治疗及转归等进行分析,心理应激因素和抗抑郁剂治疗是主要的诱发因素。以锂盐与卡马西平或抗精神病药物联合治疗效果较好,坚持维护治疗者预后较佳。

  • 标签: 快速循环型 情感性精神障碍 临床研究 药物治疗 预后
  • 简介:对退休职工养老院老人进行情感障碍的心理、社会及躯体因素调查,并采用HAMD及HAMA量表评定,在104例受试者中发现13例属于反应性和由躯体疾病伴发的抑郁症,患病率为12.5%。提示老年抑郁症常是由心理-社会-躯体因素所致的一种多因素性疾病

  • 标签: 老年 老年前期 情感障碍 调查报告
  • 简介:摘要:目的:分析评价互动达标理论用于双相情感障碍病人护理中效果。方法:入选时间:2019.10--2020.10期间,研究对象:接受本院治疗的80例双相情感障碍患者,根据护理的方法分组,分为观察组(n=40例)和对比组(n=40例),对比组应用传统护理,观察组应用互动达标理论护理干预,比较两组患者治疗依从性的情况。结果:护理后,观察组治疗依从性、知识知晓率和护理满意度均较对比组高,P<0.05,差异有意义。结论:对双相情感障碍病人应用互动达标理论护理干预,能有效提高患者治疗的依从性,促进了患者的康复。

  • 标签: 互动达标理论 双相情感障碍病人 护理效果
  • 简介:【摘 要】目的:为有效减轻双相情感障碍抑郁发作的症状,提高临床治疗效果及安全性,对拉莫三嗪的治疗效果作进一步探究,为临床提供参考依据。方法:研究筛选出共60例双相情感障碍抑郁发作的患者为研究对象,均于2020年1月-2022年6月期间进入本院治疗,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各30例),对比观察采用拉莫三嗪治疗的观察组与碳酸锂治疗的对照组的临床治疗效果。结果:统计研究表明,两组患者在采取不同的治疗方法后,观察组患者治疗总有效率、HAMD量表评分、CGI-SI量表评分、不良反应发生率与对照组比较无显著差异,P>0.05;治疗2周HAMD量表评分观察组更低,P<0.05,说明存在对比意义。结论:分析表明,拉莫三嗪对双相情感障碍抑郁发作的临床治疗效果显著,与碳酸锂疗效差异不大,不良反应发生率低,安全性好,拉莫三嗪起效更快,应用价值良好,建议推广应用。

  • 标签: 拉莫三嗪 双相情感障碍 抑郁 治疗效果
  • 简介:【摘 要】目的:为有效改善双相情感障碍患者的社会功能,对叙事护理的应用效果作进一步探究,为临床提供有效参考依据。方法:回顾性分析2021年1月-2022年1月期间在本院接受治疗的双相情感障碍患者为研究对象,共计100例,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各50例)。结果:统计研究表明,两组患者在采取不同的护理方法后,通过叙事护理干预的观察组患者社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、日常生活能力量表(ADL)得分明显优于对照组,组间数据差异明显,P<0.05,说明存在对比意义。结论:分析表明,叙事护理干预对双相情感障碍患者的社会功能缺损症状有显著改善作用,有效提升患者的治疗效果,促进患者全面康复,应用价值良好,对此护理方案建议大力推广应用。

  • 标签: 叙事护理 双相情感障碍 社会功能 护理效果
  • 简介:摘要:目的:观察分析对患双向情感障碍抑郁患者进行优质护理干预的效果。方法:入选本次研究对象为我院精神科收治的50例双向情感障碍抑郁患者,研究选取时间为2020年1月——2021年12月,将其分别纳入对照组(25例)和观察组(25例),给予常规护理和优质护理干预,对比护理效果。结果:观察组和对照组患者护理前生活质量评分、抑郁评分差异小,P>0.05;护理后观察组生活质量评分明显高于对照组,抑郁评分明显低于对照组,P<0.05;对比护理满意度得出,观察组明显较高(P<0.05)。结论:为了能够减轻双向情感障碍抑郁患者的抑郁程度,提升其生活质量,可以在治疗中应用优质护理进行干预,同时能够获得较高的护理满意度,值得临床应用推广。

  • 标签: 优质护理干预 双向情感障碍 抑郁 效果
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  • 简介:摘要 目的:探究认知、情感、行为护理在老年脑卒中患者康复中的应用。方法:选取我院2022.5-2024.2收治的140例老年脑卒中患者进行研究,按照随机数字表法将所有患者分为A组(n=70,常规康复指导)与B组(n=70,认知、情感、行为护理)。比较两组患者神经功能、认知功能及患者满意度。结果:护理后,两组患者CSS评分显著降低,且B组低于A组(P<0.05);两组患者MMSE评分均显著上升,且B组高于A组(P<0.05)。B组(97.14%)患者满意度高于A组(88.57%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年脑卒中患者进行认知、情感、行为护理,可促进患者神经功能恢复,提高其认知功能,且患者满意度较高。

  • 标签: 认知 情感 行为 脑卒中 神经功能
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  • 简介:古人曰:“为学当如流水,毋驻毋忘”。时代在进步,社会在发展,时移势易。要跟上形势发展,应对时代的挑战,就要随时随处地学习。一位哲人说过:“孔雀靠美丽的羽毛装扮自己,人靠知识和智慧丰富人生。”那么,知识和智慧从何而来?只有靠持之以恒、锲而不舍地勤奋学习。在世界众多民族中,犹太民族可谓是酷爱读书学习,非常重视教育的民族。

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