简介:就设计的过程而言,设计活动应该是一个系列化的过程,它是“概念设计—设计表现—设计实施—市场反馈—再设计……”循环往复的过程.这种设计的过程化或叫系列化在设计的计算机时代显得尤为突出.设计的系列化过程是从概念设计开始的,这种概念设计或者叫设计构思.张道一教授在《设计解诂》一文中从“设计”一词的字面上把设计过程的这个阶段解释为“‘设’,设想;‘计’,计划,策划.’”可谓非常简单明了地道破了设计构思的内涵.我认为张教授这样解释,正是指设计的创意构思的过程.设计的创意和设计的构思离不开思维.设计是科学与艺术的结晶,设计思维在思维的层次上必然包含科学思维与艺术思维两种思维的特点,或者说是这两种思维方式的有机结合.所谓科学思维,也就是逻辑思维,它是一种锁链式的、环环相扣的递进式思维方式,中国思维学界的权威钱学森在《开展思维
简介:以数字化技术为核心,以无线电通讯、光缆通讯为支柱的现代计算机业的迅猛发展已把产品设计制造业带入一个全新的时代。创新设计信息不仅可以利用现代化的通讯工具迅速的传播,而且可以通过数字化技术对设计程序的变革、对设计教育的变革,直接影响了信息时代人类设计的实践活动,改变了传统的设计程序、设计方式和教育方式。计算机所带来的新的造型语言、表达方式,彻底地改变了设计领域的形象,扩大了它的涵延,使其产生更广泛的适应性和创造性。以计算机辅助产品设计(CAD)、计算机辅助工艺设计(CAP)、计算机辅助制造(CAM)、计算机虚拟仿真为代表的数字化工具正逐步地实现设计、制造、装配、检验、维修等产品开发设计各过程的自动
简介:传承与创新,两者间的关系能涵盖多数事物的运动与发展逻辑,无论人们是否重视它,无论它在不同的条件下表现得是否强而有力,传承与创新的关系都会存在。亦因此,现代人理应快速越过有关它“合理与否”的审视和研究,理应“直奔”其“关系”在不同时空条件下的“可持续”方法及措施,以及为理顺这样的方法与措施,而悉心“盘点”现存的相关基础、相关资源等。岭南地域工艺技术亦如此,无论我们今天是否高举或“传承”或“创新”的旗帜,她都以倔强且不息的运动,在每分每秒、每日每时地以时间为计量交替着,只是,纯自发或无意识状态下的传承与创新运动,无论其质或量都会不尽如人意,因此注入学理的深度、注入业界的力度、注入有目标有计划有步骤的科研行为,传承与创新的“间距”才可望缩短,